Antrag SPD (Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht / Projekt: Ausstattung von Modelklassen mit Tablet-Computer hier: Antrag der Fraktionen von SPD und CDU)

SPD - Fraktion im Kreistag Euskirchen CDU Kreistagsfraktion Euskirchen Datum: X Öffentliche Sitzung A 78/2015 06.08.2015 Nichtöffentliche Sitzung Beratungsfolge: Ausschuss für Bildung und Inklusion 25.08.2015 Kreisausschuss 30.09.2015 Kreistag 21.10.2015 Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht / Projekt: Ausstattung von Modelklassen mit Tablet-Computer hier: Antrag der Fraktionen von SPD und CDU Sehr geehrter Herr Landrat, die Fraktionen von SPD und CDU im Kreistag Euskirchen beantragen die Aufnahme des Punktes Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht der kreiseigenen Schulen/ Projekt: Ausstattung von Modelklassen mit Tablet-Computer in die Tagesordnung der kommenden Sitzung des Ausschusses für Bildung und Inklusion, des Kreisausschusses und des Kreistages. Gleichzeitig bitten wir Sie darum, die Kölner Schuldezernentin Agnes Klein und/oder einen kundigen Mitarbeiter des Dezernates sowie einen Betreuer/Lehrer einer der teilnehmenden Modellklassen zur Sitzung des Ausschusses für Bildung und Inklusion einzuladen, um über das Kölner Konzept und die bisherigen Erfahrungen zu berichten. Ziel eines zu initiierenden Projektes ist es, den Einsatz mobiler Tablet-Computer (z.B. iPads) im Schulunterricht in Modelklassen von Schulen in kreiseigener Trägerschaft zu erproben, Erfahrungen zu sammeln und entsprechende Schlüsse für eine zukünftige Nutzung zu ziehen. Dazu entwickelt die Kreisverwaltung ein Konzept unter Beachtung folgender und im Hinzuziehen weiterer zu ergänzender Punkte: 1. Die Kreisverwaltung informiert alle weiterführenden Schulen in Trägerschaft des Kreises über die Projektidee der Ausstattung einer festzulegenden Anzahl von Modelklassen im Kreisgebiet Euskirchen zum Schuljahr 2016/2017 mit TabletComputern und fragt das Interesse bzgl. einer Teilnahme am Projekt ab. Die Laufzeit des Projektes wird zunächst auf die Schuljahre 2016/2017 – 2018/2019 begrenzt. -22. Als Voraussetzung für eine Teilnahme am Projekt sollen sich interessierte Schulen bzw. die Klassen mit einem Konzept zur Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht beim Kreis Euskirchen bewerben. Die Tablet-Computer sollen dabei als Zusatzmedium im Schulunterricht und nicht als kompletter Ersatz für Füller und Schulhefte dienen. 3. Die Modalitäten der Anschaffung und Finanzierung der Geräte ist im Detail zu klären. Hier sind die verschiedenen Möglichkeiten von der Nutzung eigener Geräte („Byod“Modell1 bis zum Erwerb und Zurverfügungstellen kompletter Sets mit TabletComputern durch den Projektträger unter Einbeziehung der jeweiligen Schulleitung zu prüfen2 Möglichkeiten der Projektförderung, beispielsweise durch die Bürgerstiftung, andere Stiftungen sowie Landes- und Bildungsprogramme, werden durch die Kreisverwaltung geprüft. 4. In regelmäßigen Abständen (bspw. zum Zwischenzeugnis) berichten dieTeilnehmer im Ausschuss für Bildung und Inklusion zu ihren erstenErfahrungen im Umgang mit den Geräten. Diese Erkenntnisse werden anderen potentiellen Projektträgern auf Wunsch zur Verfügung gestellt. 5. Nach Ablauf des ersten Projektzeitraumes werden die übrigen Schulträger im Kreis Euskirchen über das damit verbundene vorläufige Ergebnis im Rahmen eines Workshops informiert. Gleichzeitig wird das Thema zum Gegenstand der darauffolgenden Bürgermeisterkonferenz mit dem Ziel, einen gemeinsamen Projektaufruf für die übrigen Schulformen zu starten. Begründung: Medienkompetenz im praktischen (Handhabung technischer Geräte) und theoretischen (Einordnung und Bewertung der Vielzahl von Informationen) Bereich ist eine entscheidende Schlüsselqualifikation in der heutigen Wissens- und Informationsgesellschaft. Gerade für Kinder und Jugendliche stellt die Verwendung von Smartphones und Tablet-Computern eine Selbstverständlichkeit dar; vielfach ohne dass entsprechende Kompetenzen, *ein sicherer Umgang mit dem Internet und/oder ein Medienbewusstsein beigebracht und/oder entwickelt wurden.* Zudem bleiben Potenziale, die aus der zukünftigen Arbeitswelt und dem heutigen Berufsleben nicht mehr wegzudenken sind, insbesondere auch im schulischen Bereich bislang weitgehend ungenutzt. Um diese Potenziale zukünftig breitflächig an den kreiseigenen Schulen nutzen zu können und die SchülerInnen in dieser Hinsicht fortzubilden, sind zunächst im Rahmen einiger weniger Modelklassen Erfahrungen anhand zielgerichteter und ausgewogener Konzepte der teilnehmenden Klassen zur Nutzung von Tablet-Computern zu sammeln und zu evaluieren. Zwischenzeitlich haben die Stadt Köln und die Universität Köln, die die Bewertung des Einsatzes der neuen Technik an den teilnehmenden Schulen anhand von Testergebnissen und Befragungen durchführt, eine positive Bilanz gezogen. Demzufolge sind sowohl die Lernerfolge als auch die Lernmotivation der Schüler durch Verwendung von Tablet-Computern deutlich gestiegen (siehe KSTA 28.04.2015). 1 „Bring your own device“, bedeutet, dass nicht der Kreis (oder die Stadt) als Projektträger der Eigentümer der Geräte ist, sondern jeder Schüler. Das neue Arbeitsmaterial müsste von den Eltern bezahlt werden. Die Belastung könnte durch Einsparungen beim Büchergeld ausgeglichen werden. 2 Von den letztlich teilnehmenden Klassen wäre (über die Eltern) ein festzulegender Eigenanteil an den Anschaffungs- und Haltungskosten zu erbringen. Die Anschaffung der Geräte könnte über den Kreis Euskirchen erfolgen, der für die Geräte ähnlich wie bei den iPads der Kreistagsmitglieder Leasingverträge abschließt. -3- Mit freundlichen Grüßen Andreas Schulte Fraktionsvorsitzender SPD Josef Reidt Fraktionsvorsitzender CDU gez. F. Sauer f.d.R. Florian Sauer Fraktionsgeschäftsführer SPD gez. Kolvenbach f.d.R. Bernd Kolvenbach Fraktionsgeschäftsführer CDU