Mitteilungsvorlage (Behinderte Kinder aller Wesselinger Schulen 08 2017)

Schüler/innen mit Förderbedarf aller Wesselinger Schulen Schulen AlbertSchweitzerSchule Brigidaschule Goetheschule Anzahl Anzahl Körperl. u. motorische 2016/2017 2017/2018 Entwicklung davon mit Rollstuhl 10 14 8 43 38 Rheinschule 16 Gymnasium Lernen Emotionale u. soziale Entwicklung Sprache u. Kommunikation Sehen sonstige Behinderung 2 Klasse 3: 1 Klasse 4: 1 JohannesGutenbergSchule Schillerschule Geistige Entwicklung Stand: September 2017 14 4 6 28 17 27 Klasse 1: 5 Klasse 2: 1 Klasse 3: 4 Klasse 4: 2 1 5 Klasse 2: 1 Klasse 2: 1 Klasse 3: 2 Klasse 4: 2 1 1 7 1 1 1 16 Klasse 3: 1 Klasse 3: 1 Klasse 2: 1 Klasse 3: 2 Klasse 4: 4 Klasse 4: 1 Klasse 4: 1 Klasse 3 : 1 Klasse 2: 2 Klasse 3: 8 Klasse 4: 6 2 6 1 8 Klasse 3: 2 Klasse 2: 1 Klasse 3: 2 Klasse 4: 3 Klasse 3: 1 Klasse 1: 3 Klasse 2: 5 6 1 1 19 Klasse 1: 3 Klasse 2: 2 Klasse 3: 1 Klasse 3:1 Klasse 3: 1 Klasse 2:7 Klasse 3:8 Klasse 4:4 14 1 1 13 Klasse 2: 1 –Hören- Klasse 2: 5 Klas se 3: 4 Klasse 4: 4 1 Klasse 5: 1 Hauptschule Realschule Gesamt: 23 15 171 29 17 LES (ohne AOSF) 12 20 5 3 1 Klasse 5: 4 Klasse 6: 2 Klasse 7: 2 Klasse 8: 2 Klasse 9: 4 Klasse 10: 6 Klasse 5: 3 Klasse 6: 1 Klasse 10: 1 Klasse 5: 1 Klasse 6: 1 Klasse 9: 1 Klasse 6: 1 2 9 5 1 Klasse 6: 2 Klasse 5: 2 Klasse 6: 2 Klasse 7: 2 Klasse 8: 1 Klasse 9 : 2 Klasse 6: 2 Klasse 7: 3 Klasse 8: 1 –Hören- 153 LES = Lernen/Emotionale-soziale Entwicklung/Sprache / AO-SF = Ausbildungsordnung Sonderpädagogische Förderung