Vorlage (Trägerberichte 2014/2015)

Rapunzel Kinderhaus e.V., Postfach 2464, 50154 Kerpen Datum: 22.12.15 An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Bildung und Familie Frau Weiskopf 50319 Brühl Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule Astrid-Lindgren-Schule, Rodderweg 93, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft(en) (Schule/n benennen, Datum des Einstiegs) Die Trägerschaft der OGS Astrid-Lindgren-Schule wurde im Schuljahr 2006/2007 übernommen. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft(en) 3. Pädagogischen Fakten und allgemeinen Strukturen Die Schule fühlt sich dem Namen Astrid Lindgren verpflichtet, daher sind die Leitgedanken, jedes Kind in seiner Individualität anzunehmen und eine Erziehung zu Toleranz und Fairness, Verständnis, Verantwortung und Mut, nicht nur im schulischen Unterrichtsalltag verankert, sondern auch in der pädagogischen Arbeit der OGS. Gemeinsame, ganztägige, pädagogische Konferenzen von OGS-Team und Lehrerkollegium fanden zum Thema Inklusion statt. Pädagogischer Schwerunkt in diesem Schuljahr war das Thema Partizipation mit der Einführung wöchentlicher Erzählkreise und Kinderkonferenzen. Auch wurde die Verzahnung zwischen schulischen Unterricht und nachunterrichtlicher Betreuung durch die Hereingabe zusätzlicher OGS-Mitarbeiterstunden am Vormittag intensiviert. Selbstverständlich ist zudem die besondere Berücksichtigung der Lese- und Sprachförderung, die sich in zahlreichen Projekten widerspiegelt. 3.2 Raumkonzept Es standen für die OGS und die Verlässliche Halbtagsbetreuung vier Gruppenräume mit jeweils unterschiedlichen Funktionsbereichen (Mal- und Bastelecke, Ruhebereiche, Bauecken etc.) zur Verfügung. Drei kleinere Nebenräume werden als Bewegungsräume mit entsprechender Ausstattung genutzt. Der großflächige Flurbereich wird zum intensiven Freispiel genutzt. Das viel Raum bietende Kinder-Restaurant mit Ausgabeküche und Lagerraum ermöglicht die Nutzung für Veranstaltungen (Elterncafés, Elternabende, Weihnachtsfeiern etc.) und zusätzlich für AG-Angebote. 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Zur Verfügung stehen darüber hinaus der Bühnenbereich in der Schule, die Turnhalle, sowie nach Absprache mit der Schulleitung Klassen- und Fachräume und zudem das gesamte Außengelände der Schule. 3.3 Gruppenkonzept Die Kinder wurden in diesem Schuljahr in vier Stammgruppen betreut. Dabei entsprach aus pädagogischen Gründen die Gruppeneinteilung der schulischen Unterrichtsorganisation mit jahrgangsübergreifenden Unterricht im ersten und zweiten Schuljahr und jahrgangsbezogenen Unterricht im dritten und im vierten Schuljahr. Die Kinder der VHS wurden in einem separaten Gruppenraum betreut. 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags Die OGS ist schultäglich in der Zeit von 8:00 Uhr – 16:00 Uhr unter Einschluss der schulischen Unterrichtszeiten geöffnet. Angeboten wurde zudem eine Auffanggruppe stundenplanabhängig von 07:45 Uhr – 08:45 Uhr sowie eine Betreuung von 07:45 Uhr – 13:15 Uhr (VHS). An beweglichen Ferientagen und unterrichtsfreien Tagen (pädagogische Konferenzen etc.) findet ebenfalls Betreuung in der Zeit von 8:00 Uhr - 16:00 Uhr statt. 3.5 Tagesablauf, evtl. montags bis freitags Montags bis donnerstags: 11:45 Uhr: - Ankommen und Anmeldung der Kinder; freies und angeleiteten Spiel 12:00 Uhr – 14:00 Uhr: Pädagogischer Mittagstisch Parallel hierzu: Förderstunden des Lehrerkollegiums 13:15 Uhr – 15:00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung in Kleingruppen / 14:00 Uhr – 16:00 Uhr: AG-Programm; freies und angeleitetes Spiel Freitags findet keine Hausaufgabenbetreuung des OGS Personals statt. Daher bietet sich die Möglichkeit zur pädagogischen Arbeit in den Gruppen (Erzählkreise, Stammgruppentreffen etc.). 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl, Anzahl pro Gruppe, geleistete Wochenstunden, Stabilität Gesamtanzahl: 11 MitarbeiterInnen Pro Gruppe: 1 pädagogische Fachkraft und 1 Ergänzungskraft Geleistete Wochenstunden: 4 Teilzeitstellen mit 20-25 Std., 7 Ergänzungskräfte (mit durchschnittlich 13 Wochenstunden) Stabilität: Die Zusammensetzung des pädagogischen Teams bestand seit Implementierung der OGS weitgehend unverändert fort. Die Anzahl der Mitarbeiter blieb nahezu konstant. 4.2 Qualifikationen 1 Fachberatung/Koordinatorin (M.A. Erziehungswissenschaften) 1 pädagogische Leitung (B.A. Soziale Arbeit) 1 OGS Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung 1 Erzieherin 1 Student Hauptstudium Bachelor of Arts in Sportwissenschaften mit Trainerlizenz und Übungsleiterschein 6 SchulkindbetreuerInnen 4.3 Aufgabenschwerpunkte Die pädagogischen Fachkräfte sind schwerpunktmäßig in den OGS-Gruppen als Gruppenleitung tätig. Die Ergänzungskräfte werden jeweils stundenplanabhängig unterstützend eingesetzt. Zu unterschiedlichen Themenbereichen werden regelmäßig Arbeitsgruppen gebildet. Schwerpunktthema der pädagogischen Arbeit im Team war das Thema Partizipation. 4.4 Dienstbesprechungen Es gab schultägliche kurze, anlassbezogene Dienstbesprechungen sowie regelmäßige Dienstbesprechungen zwischen Gruppenleitungen und Teamleitung sowie eine monatliche Teamsitzung und in regelmäßigen themenbezogenen Abständen pädagogische Teamsitzungen. 4.5 Fortbildung Fortbildung fand in allen Schulen sowohl trägerintern als auch durch Inanspruchnahme externer Anbieter in den Bereichen Supervision und Teamcoaching statt. Die Angebote wurden einerseits differenziert nach inhaltlichen Themenschwerpunkten (z.B. Kinderfallbesprechungen) und andererseits teilnehmerbezogen (z.B. für Leitungskräfte) durchgeführt. Angeboten wurden u.a.: - Mitarbeiter-Workshops für Ergänzungskräfte und/oder Gruppenleitungen z.B. Umgang mit verhaltenskreativen Kindern; rechtliche Rahmenbedingungen der OGS - „Die OGS von A-Z“ - für neue MitarbeiterInnen - „Move it, play it“ - Teamschulung - „Medikamentengabe in der OGS“ - Leitungsschulung - LeiterInnenkonferenz: Konzeptvorstellung und Umsetzungsschritte „IOGS = Inklusive Offene Ganztagsschule“; Projekte: Inklusionshelfer über Trägerverein, Mitwirkung Inklusionsplan, Fort- und Weiterbildungsangebote; Duisburg ganz!vernetzt: Projekt aller Schulen rund um den Sozialraum Duisburg; Input „Recht“: Änderungen Kennzeichnungspflicht Allergene und Zusatzstoffe, Entlasszeiten vs Abholung; Datenschutz (Fotoerlaubnis, Schweigepflicht); Teamentwicklung „Wir sind ein Team“ (Baustein: Willkommenskultur gegenüber neuen MitarbeiterInnen) Darüber hinaus bestand die Möglichkeit zur Teilnahme an externen Zertifikatskursen. 4.6 zusätzliche Kräfte (z.B. für Küche, Hausaufgaben etc.) Entfällt. 5. Mittagessen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem, evtl. Besonderheiten Art des Essens: Zertifizierte Schulverpflegung Verpflegungssystem: Cook & Chill Besonderheiten: Angebote für Allergiker; Vegetarier, Diabetiker 5.2 Anbieter Bis Juni Firma Vitesca Ab Juli Firma Lehmanns Gastronomie 5.3 Akzeptanz Der Wechsel des Caterers wirkte sich äußerst positiv auf die Akzeptanz der Verpflegung sowohl bei den Kindern als auch bei den Eltern aus. Der zertifizierte und mehrfach ausgezeichnete Caterer Lehmanns hat seine Betriebsküche in der Region. Neben dem Kriterium der Nachhaltigkeit und der kurzen Anlieferungswege des Mittagessens für die OGS-Kinder, waren für den Wechsel besonders der Aspekt der „Frische“ des Mittagessens ausschlaggebend: Der Caterer verarbeitet frisches Fleisch eines ortsansässigen Metzgers, regionales und saisonales Gemüse und legt besonderen Wert auf kindgerechtes und schmackhaftes, gesundes Essen ohne Konservierungsstoffe. Das Mittagessen wird frisch zubereitet (Cook & Chill Verfahren) und erst kurz vor dem Verzehr erhitzt. Auch bietet der Caterer Lehmanns ein hohes Maß an Transparenz hinsichtlich seiner Betriebsküche durch die Möglichkeit mittels einer Live-Cam die Zubereitung des Mittagessens via Internet mit zu verfolgen. 5.4 Täglicher Ablauf Das Mittagessen erfolgt in vier geschlossenen Essensgruppen zwischen 12:00 Uhr und 14:00 Uhr. Auf den gemeinsamen Beginn und das gemeinsame Ende wurde dabei besonderes Augenmerk gelegt. Es gab einen täglich wechselnden Tischdienst. 5.5 Höhe des Essensgelds Betrag Vitesca: 3,10 € täglich, 51 € monatlich Betrag Lehmanns Gastronomie: 3,50 € täglich, 58 € monatlich 6. Hausaufgabenbetreuung 6.1 Zeiten und Ablauf (evtl. montags bis freitags) 13:15 Uhr – 14:00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung der Kinder der 1./2. Schuljahre im Kleingruppen und im jeweiligen Klassenraum. 14:00 Uhr – 15:00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung der Kinder der 3./4. Schuljahre im Klassenverband und im jeweiligen Klassenraum. Es erfolgt eine tägliche Hausaufgabendokumentation. 6.2 Eingesetztes Personal Ergänzend zu den jeweiligen Lehrer-Stunden, die ausschließlich als Förderstunden durchgeführt werden, wird entsprechend OGS-Personal eingesetzt. 6.3 Lehrerstellenanteile Die Lehrerstunden werden entsprechend der Stellenzuweisung der Schulaufsicht in vollem Umfang (2,8 Std. / OGS-Gruppe) eingesetzt. 7. 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Wer? Wie oft? Kurze Beschreibung der Angebote (Aufzählung) BTV: 1 Angebot jeweils einmal wöchentlich - Badminton Kunst- und Musikschule: 1 Angebot jeweils einmal wöchentlich - Kunst-Werkstatt Kinder & Jugendsportschule NRW: 4 Angebote jeweils einmal wöchentlich - Zumba - Erlebnissport - Fußball - Pausenhofspiele Lautstark Brühl: 1 Angebot einmal wöchentlich - Mentaltraining 7.2 wöchentliche Kurspläne (1. und 2. Halbjahr des Berichtsjahres, evtl. als Anlage/n) Siehe Anlage. 7.3 Einsatz von Lehrerstellenanteilen Entfällt. 7.4 trägereigene Projekte Ergänzt wird das AG - Programm durch wöchentliche Projekte des OGS-Teams: - „ Ni hao“ - Chinesisch-AG - „Sketch up“ - Theater - „Hola Aventueros“ Spanisch-AG - „Wechstabenverbuchsler“ – spielerische Sprachförderung 7.5 schuleigene Projekte - Einschulungsfeier für Schulneulinge 7.6 Sonderprojekte - Aufführungen der Theater-AG - Aufführungen der Zumba-AG - Ausstellung der Kunst-Werke AG in der OGS - Astrid-Lindgren-Tag: Bilderbuchkino - Besuch der Stadtbücherei: Autorenlesung -„Unser Rapunzelturm“ Sonderprojekt zum 20 jährigen Rapunzel-Kinderhaus-Geburtstag - „Partizipation von Kindern“ – pädagogisches Projekt für Kinder der 3. Schuljahre 7.7 Ehrenamtler Entfällt 8. Ferienbetreuung (jeweils Ostern, Sommer, Herbst) 8.1 Zeiträume Herbstferien: 6.10.-10.10. 2014 in der Martin-Luther-Schule Osterferien: 30.3.-2.4.2015 in der KGS Vochem Sommerferien: 29.6.-17.7.2015 in der Astrid-Lindgren-Schule 8.2 Teilnehmerzahlen Herbstferien: Osterferien: Sommerferien in der ALS: Sommerferien in der ALS: Sommerferien in der ALS: 57 Kinder 63 Kinder 78 Kinder (1. Ferienwoche) 76 Kinder (2. Ferienwoche) 60 Kinder (3. Ferienwoche) 8.3 Betreuungspersonal Herbstferien: 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Diplom-Sportlehrer, 1 pädagogisch qualifizierte OGS-Mitarbeiterin (Aufbaubildungsgang LVR), 1 Kinderpflegerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 2 SchulkindbetreuerInnen 1 außerschulischer Kooperationspartner Osterferien: 1 Diplom-Sportlehrer, 1 Diplom-Pädagogin, 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 SportlehrerIn, 1 Kinderpflegerin, 1 pädagogisch qualifizierte OGS-Mitarbeiterin (Aufbaubildungsgang LVR), 1 außerschulischer Kooperationspartner Sommerferien OGS Astrid-Lindgren-Schule: 1 M.A. Erziehungswissenschaften, 1 Sozialpädagogin, 1 Diplom-Sportlehrer, 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Erzieherin, 1 Student Hauptstudium B.A. Sportwissenschaften, 3 SchulkindbetreuerInnen, 1 pädagogisch qualifizierte OGS-Mitarbeiterin (Aufbaubildungsgang LVR), 1 außerschulischer Kooperationspartner 8.4 Programm (evtl. als Anlage/n) Siehe Anlage. 8.5 Besonderheiten Die Ferienbetreuung fand in den Herbst- und Osterferien für alle Offenen Ganztagsschulen in Trägerschaft von Rapunzel Kinderhaus e.V. zentral statt. Die Sommerferienbetreuung fand jedoch aufgrund der extrem hohen Anmeldezahlen für die Kinder der OGS Martin-Luther-Schule und der OGS Astrid-Lindgren-Schule an der Astrid-Lindgren-Schule gemeinsam statt. Für die Kinder der OGS Melanchthon und der OGS Vochem wurde diese an der Melanchthon Schule durchgeführt. 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag An allen Schulen wurden Elternvertreter gewählt. Diese tauschten sich in unregelmäßigen Abständen anlassbezogen mit den jeweiligen OGS-Leitungen aus. Gepflegt wurde in allen Schulen die „Kultur der kurzen Wege“ – alle OGS-Teams und das OGS-Personal stehen im Rahmen der OGS-Zeiten entsprechend für Elternanliegen, Anregungen oder Wünsche zur Verfügung. Für umfassende Gespräche ist eine entsprechende Terminvereinbarung – auch am schulischen Vormittag – ebenfalls möglich. Dies wurde insbesondere für gemeinsame Elterngespräche mit den jeweiligen Klassenleitungen und den Schulleitungen intensiv genutzt. Für den informellen Austausch fanden an allen Schulen regelmäßig „Elterncafés“ statt. An der Astrid-Lindgren-Schule wird eine enge Zusammenarbeit zwischen der Schulpflegschaft, dem Förderverein, dem Lehrerkollegium und der OGS gepflegt. 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger Zwischen der Schulleitung und der OGS-Leitung erfolgte ein regelmäßiger intensiver Austausch. Hierzu gehört sowohl die regelmäßige Teilnahme der OGS-Leitung an den Lehrerkonferenzen als auch der fallbezogene Austausch mit der Schulleitung und dem Lehrerkollegium Die Infoabende für Schulneulinge wurden gemeinsam gestaltet und durchgeführt. Zudem erfolgt eine inzwischen enge und vertrauensvolle Kooperation mit der zuständigen Schulsozialarbeiterin, Frau Meyer, die regelmäßig dienstags nachmittags in der OGS tätig ist und eine Waldgruppe angeboten hat. Die Zusammenarbeit mit dem Schulträger erfolgt in erster Linie über die Geschäftsstelle in Kerpen. Hier werden verwaltungstechnische – und organisatorische Angelegenheiten sowie weitergehende Fragestellungen zeitnah bearbeitet und mit dem Schulträger abgestimmt. 11. Resümee Die qualitativen Bildungsangebote im Bereich der AG-Angebote, die trägereigenen Projekte sowie die fachliche Qualifizierung des Personals standen im Fokus der pädagogischen Arbeit vor Ort. Insbesondere an den drei GL-Schulen lagen weitere Schwerpunkte auf der Weiterentwicklung der Vernetzungsarbeit und der qualifizierten Hausaufgabenbetreuung. Aufgrund der hohen Herausforderungen, denen Schule sich durch weiterhin steigende Betreuungszahlen und der Umstrukturierung zu einem inklusiven Bildungsort zu stellen hat, wurde der Fort- und Weiterbildungsbereich ausgeweitet und zunehmend teilnehmerorientiert gestaltet sowie die Praxisbegleitung in den jeweiligen Einrichtungen anlassbezogen intensiviert. AG - Plan Montag Astrid-Lindgren-Schule Dienstag Mittwoch 1. bis 4. Gemeinsamer Mittagstisch I bis III ab von… bis.… AG: Freitag Hausaufgabenbetreuung I bis III Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel 5. Stunde AG: Donnerstag Unterricht Stunde von… bis.… SJ 14/15 14:00 - 15:00 Uhr 14:00-16:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr Fußball I Badminton Erlebnissport I Pausenhofspiele I Zumba I 15:00 - 16:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr Fußball II Kunst-Werke I Erlebnissport II Pausenhofspiele II Zumba II 15:00 - 16:00 Uhr 14:30 - 15:15 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr Kunst-Werke II "Wechsstabenverbuchsler" I "Sketch up" Theater I 14:00 - 15:00 Uhr 15:15 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr "Wechsstabenverbuchsler" II "Sketch up" Theater II von… bis.… AG: von… bis.… AG: MentalKonzentrationstraining Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel © Rapunzel- Kinderhaus e.V. „Happy birthday – 20 Jahre Rapunzel – Best of Ferienspiele“ 1 Ferienspielwoche vom „Partyspaß & Piratenspiele“ Angebote der 1. Ferienwoche Kids aktiv in der Sporthalle: Hier stehen Sport, Spiel und Spaß im Vordergrund. „Piratenspiele“: Hierzu gehört natürlich viel Wasserspaß und eine spannende Piraten-Schatzsuche. Kreativ-Atelier: Wir basteln z.B. Partydekorationen, Schatzkisten mit Goldmünzen und malen mit Aquafarben. Am 1.7.15 steigt unsere große Geburtstagsparty mit vielen Überraschungen, daher kann an dieser Stelle noch nicht mehr verraten werden. 2. Ferienspielwoche vom „Auf weiter Flur“ Angebote der 2. Ferienwoche Kids aktiv in der Sporthalle: Hier stehen Sport, Spiel und Spaß im Vordergrund. „Unter Räubern“: gemeinsame Abenteuer und Räuberspiele in unserem Räuberlager und in der näheren Umgebung. Kreativ-Atelier: Wir basteln z.B. Angry birds, Klammertiere und Wanderstöcke. Das Ausflugsprogramm: Wir fahren am 8.7.15 in den Kölner Zoo Start: 9:30 Uhr Rückkehr ca. 15:30 Uhr 3. Ferienspielwoche – „ Weltreise “ Angebote der 3. Ferienwoche Kids aktiv in der Sporthalle: Hier stehen Sport, Spiel und Spaß im Vordergrund. „ In fernen Ländern“: Es geht spielerisch auf Entdeckungsreise nach Amerika, China und quer durch Europa. Kreativ-Atelier: Wir basteln z.B. Perlenarmbänder, Traumfänger und Indiakabälle. Das Ausflugsprogramm: Am 15.7.15 findet unser traditioneller Ausflug ins Bubenheimer Spieleland statt. Abfahrt um 9:00 Uhr Rückkehr ca. 15:30 Uhr Alle Angebote können von den Kindern täglich neu gewählt werden. Natürlich besteht auch die Möglichkeit zum freien Spiel auf dem Schulhof oder in den Räumen der OGS. An den Ausflugstagen bitten wir Sie, Ihre Kinder bis spätestens um 8:30 Uhr in die OGS zu bringen. Bitte geben Sie ihren Kindern - insbesondere an heißen Tagen - ausreichend Getränke mit. Leider gibt es immer wieder Mücken, die die Kinder ärgern, denken Sie bitte daher daran ihre Kinder ausreichend zu schützen. Schöne Ferien! Rapunzel Kinderhaus e.V., Postfach 2464, 50154 Kerpen Datum: 22.12.15 An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Bildung und Familie Frau Weiskopf 50319 Brühl Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule Martin-Luther-Schule, Bonnstraße 52, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft(en) (Schule/n benennen, Datum des Einstiegs) Die Trägerschaft der OGS Martin-Luther-Schule wurde im Schuljahr 2006/2007 übernommen. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft(en) 140 120 100 80 ALS 60 MLS 40 Vochem Melanchthon 20 0 3. Pädagogischen Fakten und allgemeinen Strukturen Im Fokus der pädagogischen Arbeit stehen die qualitativen Bildungsangebote. Vor dem Hintergrund der heterogenen Zusammensetzung der Schülerschaft aus Kindern unterschiedlicher Herkunftsländer und als GL-Schule ist dabei die gezielte Hausaufgabenunterstützung ein wichtiger Baustein. Diese rückt regelmäßig in den Blickpunkt konzeptioneller Überlegungen in enger Zusammenarbeit zwischen Schulleitung, Lehrerkollegium und OGS Leitung. Im Schuljahr 2014/2015 erfolgte die Hausaufgabenbetreuung nach dem Tandem-Modell, dabei wurde insbesondere auf den optimalen Einsatz der LaN-Stunden geachtet. Der Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit lag zudem auf der Erarbeitung gemeinsamer Regeln & Rituale, um den Kindern feste, verlässliche Strukturen zu geben, gemeinsames Lernen zu ermöglichen und soziale Handlungskompetenzen zu vermitteln. 3.1 Raumkonzept Das OGS-Haus der Schule verfügt über zwei Etagen. Im unteren Bereich befinden sich ein Gruppenraum, das Mitarbeiterbüro und das Kinderrestaurant. Auf der zweiten Etage sind zwei Gruppen untergebracht. Alle Gruppenräume sind mit unterschiedlichen Funktionsbereichen ausgestattet und verfügen über einen Nebenraum. Aufgrund der hohen Kinderzahl wurde von der Schulleitung ein Klassenraum mit Nebenraum als weiterer Gruppenraum zur Verfügung gestellt. 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Zur Verfügung stehen darüber hinaus die Turnhalle und nach Absprache mit der Schulleitung Klassen- und Fachräume sowie Differenzierungsräume für die Hausaufgaben. Genutzt wird zudem das Außengelände der Schule. 3.3 Gruppenkonzept Die Kinder wurden in vier Stammgruppen betreut. Dabei sind die Kinder altershomogen aufgeteilt. In der Freispielzeit erhalten alle Kinder ausreichend Gelegenheit, ihre Spielpartner über den eigenen Gruppenverband hinaus zu wählen. 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags Die OGS ist schultäglich in der Zeit von 8:00 Uhr – 16:00 Uhr unter Einschluss der schulischen Unterrichtszeiten geöffnet. An beweglichen Ferientagen und unterrichtsfreien Tagen (pädagogische Konferenzen etc.) findet ebenfalls Betreuung in der Zeit von 08:00 Uhr – 16:00 Uhr statt. 3.5 Tagesablauf, evtl. montags bis freitags Montags bis freitags: 11:45 Uhr: Schulschluss; Anmeldung der Kinder; freies und angeleitetes Spiel 12:00 Uhr – 14:00 Uhr: Pädagogischer Mittagstisch 12:30 Uhr – 15:00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung in „Wellen“ 14:00 Uhr – 16:00 Uhr: AG-Programm; freies und angeleitetes Spiel 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl, Anzahl pro Gruppe, geleistete Wochenstunden, Stabilität Gesamtanzahl: 11 Mitarbeiter Pro Gruppe: 1 pädagogische Fachkraft und 1 Ergänzungskraft Geleistete Wochenstunden: 3 Teilzeitstellen zwischen 20-30 Wochenstunden, 8 Ergänzungskräfte (mit durchschnittlich 13 Wochenstunden) Stabilität: Die Anzahl der Mitarbeiter ist nahezu konstant geblieben. Die Wochenstunden der pädagogischen Leitung wurden erhöht. 4.2 Qualifikationen 1 pädagogische Leitung (Diplom-Sportlehrer) 1 Kinderpflegerin 1 Dipl. Sozialpädagogin 1 Physiotherapeutin 1 OGS-Fachkraft LVR mit staatlicher Anerkennung 5 SchulkindbetreuerInnen 1 Fachberatung/Koordinatorin (M.A. Erziehungswissenschaften) 4.3 Aufgabenschwerpunkte Die pädagogischen Fachkräfte sind schwerpunktmäßig in den OGS-Gruppen als Gruppenleitung tätig. Die Ergänzungskräfte wurden jeweils stundenplanabhängig unterstützend eingesetzt. 4.4 Dienstbesprechungen Es gab schultägliche, kurze, anlassbezogene Dienstbesprechungen sowie eine monatliche Teamsitzung und in regelmäßigen, themenbezogenen Abständen pädagogische Teamsitzungen mit aktuellen Fallbesprechungen. 4.5 Fortbildung Fortbildung fand in allen Schulen sowohl trägerintern als auch durch Inanspruchnahme externer Anbieter in den Bereichen Supervision und Teamcoaching statt. Die Angebote wurden einerseits differenziert nach inhaltlichen Themenschwerpunkten (z.B. Kinderfallbesprechungen) und andererseits teilnehmerbezogen (z.B. für Leitungskräfte) durchgeführt. Angeboten wurden u.a.: - Mitarbeiter-Workshops für Ergänzungskräfte und/oder Gruppenleitungen z.B. Umgang mit verhaltenskreativen Kindern; rechtliche Rahmenbedingungen der OGS - „Die OGS von A-Z“ - für neue MitarbeiterInnen - „Move it, play it“ - Teamschulung - „Medikamentengabe in der OGS“ – Leitungsschulung - LeiterInnenkonferenz: Konzeptvorstellung und Umsetzungsschritte „IOGS = Inklusive Offene Ganztagsschule“; Projekte: Inklusionshelfer über Trägerverein, Mitwirkung Inklusionsplan, Fortund Weiterbildungsangebote; Duisburg ganz!vernetzt: Projekt aller Schulen rund um den Sozialraum Duisburg; Input „Recht“: Änderungen Kennzeichnungspflicht Allergene und Zusatzstoffe, Entlasszeiten vs Abholung; Datenschutz (Fotoerlaubnis, Schweigepflicht); Teamentwicklung „Wir sind ein Team“ (Baustein: Willkommenskultur gegenüber neuen MitarbeiterInnen) Darüber hinaus bestand die Möglichkeit zur Teilnahme an externen Zertifikatskursen. 4.6 zusätzliche Kräfte (z.B. für Küche, Hausaufgaben etc.) Entfällt. 5. Mittagessen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem, evtl. Besonderheiten Art des Essens: Zertifizierte Schulverpflegung Verpflegungssystem: Cook & Chill Besonderheiten: Angebote für Allergiker; Vegetarier, Diabetiker 5.2 Anbieter Bis Juni 2015 Firma Vitesca Ab Juli 2015 Firma Lehmanns Gastronomie 5.3 Akzeptanz Der Wechsel des Caterers wirkte sich äußerst positiv auf die Akzeptanz der Verpflegung sowohl bei den Kindern als auch bei den Eltern aus. Der zertifizierte und mehrfach ausgezeichnete Caterer Lehmanns hat seine Betriebsküche in der Region. Neben dem Kriterium der Nachhaltigkeit und der kurzen Anlieferungswege des Mittagessens für die OGS-Kinder, waren für den Wechsel besonders der Aspekt der „Frische“ des Mittagessens ausschlaggebend: Der Caterer verarbeitet frisches Fleisch eines ortsansässigen Metzgers, regionales und saisonales Gemüse und legt besonderen Wert auf kindgerechtes und schmackhaftes, gesundes Essen ohne Konservierungsstoffe. Das Mittagessen wird frisch zubereitet (Cook & Chill Verfahren) und erst kurz vor dem Verzehr erhitzt. Auch bietet der Caterer Lehmanns ein hohes Maß an Transparenz hinsichtlich seiner Betriebsküche durch die Möglichkeit mittels einer Live-Cam die Zubereitung des Mittagessens via Internet mit zu verfolgen. 5.4 Täglicher Ablauf Das Mittagessen erfolgte in 4 Essensgruppen zwischen 12:00 Uhr und 14:00 Uhr. Es gibt zudem für die Kinder, die an schulischen AG-Angeboten oder der HBZ-Förderung teilnehmen die Möglichkeit ihr Mittagessen auch nach 14:00 Uhr noch einzunehmen. 5.5 Höhe des Essensgelds Bei Vitesca: Betrag: 3,10 € täglich, 51€ monatlich Bei Lehmanns: Betrag: 3,50 € täglich, 58 € monatlich 6. Hausaufgabenbetreuung 6.1 Zeiten und Ablauf (evtl. montags bis freitags) Welle 1 Schulschluss nach der 4. oder 5. Stunde Klassen 1 und 2: Hausaufgabenzeit 13:15 Uhr – 14:00 Uhr Welle 2 Schulschluss nach der 5. oder 6. Stunde Klassen 3 und 4 : Hausaufgabenzeit 14:00 – 15:00 Uhr Es erfolgt eine tägliche Dokumentation im Hausaufgabenheft und ein regelmäßiger fachlicher Austausch mit den Klassenleitungen. 6.2 Eingesetztes Personal Ergänzend zu den jeweiligen Lehrer-Stunden wird entsprechend OGS-Personal eingesetzt. 6.3 Lehrerstellenanteile Die Lehrerstunden werden entsprechend der Stellenzuweisung der Schulaufsicht in vollem Umfang (2,8 Std. / OGS-Gruppe) eingesetzt. 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Wer? Wie oft? Kurze Beschreibung der Angebote (Aufzählung) BTV: 2 Angebote jeweils einmal wöchentlich - Rund um den Ball - Judo Kunst- und Musikschule: 1 Angebot jeweils einmal wöchentlich - Kreativ-AG Kinder- und Jugendsportschule NRW: 3 Angebote jeweils einmal wöchentlich - Parkour - Dance for kids / HipHop - Schauspiel-Werkstatt Kooperationspartner Herr Omasics: 1 Angebot jeweils einmal wöchentlich - Zirkus &Zaubern 7.2 wöchentliche Kurspläne (1. und 2. Halbjahr des Berichtsjahres, evtl. als Anlage/n) Siehe Anlage. 7.3 Einsatz von Lehrerstellenanteilen Entfällt. 7.4 trägereigene Projekte Ergänzt wird das AG - Programm durch Projekte des OGS-Teams: - „Der grüne Daumen“ - Garten AG - „Das machen wir selbst“ - (Holz-)Werkstatt-AG - spielerische Förderangebote für GL-Kinder - „Flinke Finger“ – Handarbeits-AG - Weihnachtsbäckerei - Chinesisch-AG ( 1.Schulhalbjahr) 7.5 schuleigene Projekte - Zirkusprojekt in Zusammenarbeit mit dem Kölner Spielezirkus - Auftritt auf dem Brühler Weihnachtsmarkt 7.6 Sonderprojekte - Aufführung der Zirkus- und Zauber AG-Kinder - Teilnahme am Käpt’n Book Phantasielabor - Auftritt der Tanz-AG Kinder 7.7 Ehrenamtler Entfällt. 8. Ferienbetreuung (jeweils Ostern, Sommer, Herbst) 8.1 Zeiträume Herbstferien: 6.10.-10.10. 2014 in der Martin-Luther-Schule Osterferien: 30.3.-2.4.2015 in der KGS Vochem Sommerferien: 29.6.-17.7.2015 in der Astrid-Lindgren-Schule 8.2 Teilnehmerzahlen Herbstferien: Osterferien: Sommerferien in der ALS: Sommerferien in der ALS: Sommerferien in der ALS: 57 Kinder 63 Kinder 78 Kinder (1. Ferienwoche) 76 Kinder (2. Ferienwoche) 60 Kinder (3. Ferienwoche) 8.3 Betreuungspersonal Herbstferien: 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Diplom-Sportlehrer, 1 pädagogisch qualifizierte OGS-Mitarbeiterin (Aufbaubildungsgang LVR), 1 Kinderpflegerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 2 SchulkindbetreuerInnen 1 außerschulischer Kooperationspartner Osterferien: 1 Diplom-Sportlehrer 1 Diplom-Pädagogin, 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Sportlehrerin, 1 Kinderpflegerin, 1 OGS-Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung, 1 außerschulischer Kooperationspartner Sommerferien OGS Astrid-Lindgren-Schule: 1 M.A. Erziehungswissenschaften, 1 Dipl. Sozialpädagogin, 1 Diplom-Sportlehrer, 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Erzieherin, 1 Student Hauptstudium B.A. Sportwissenschaften, 3 SchulkindbetreuerInnen, 1 OGS-Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung, 1 außerschulischer Kooperationspartner 8.4 Programm Siehe Anlage. 8.5 Besonderheiten Die Ferienbetreuung fand in den Herbst- und Osterferien für alle Offenen Ganztagsschulen in Trägerschaft von Rapunzel Kinderhaus e.V. zentral statt. Die Sommerferienbetreuung fand jedoch aufgrund der extrem hohen Anmeldezahlen für die Kinder der OGS Martin-Luther-Schule und der OGS Astrid-Lindgren-Schule an der Astrid-Lindgren-Schule gemeinsam statt. Für die Kinder der OGS Melanchthon und der OGS Vochem wurde diese an der Melanchthon Schule durchgeführt. 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag An allen Schulen wurden Elternvertreter gewählt. Diese tauschen sich in unregelmäßigen Abständen anlassbezogen mit den jeweiligen OGS-Leitungen aus. Gepflegt wurde in allen Schulen die „Kultur der kurzen Wege“ – alle OGS-Teams und das OGS-Personal stehen im Rahmen der OGS-Zeiten entsprechend für Elternanliegen, Anregungen oder Wünsche zur Verfügung. Für umfassende Gespräche ist eine entsprechende Terminvereinbarung – auch am schulischen Vormittag – ebenfalls möglich. Dies wurde insbesondere für gemeinsame Elterngespräche mit den jeweiligen Klassenleitungen und den Schulleitungen intensiv genutzt. Für den informellen Austausch fanden an allen Schulen regelmäßig „Elterncafés“ statt. 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger Zwischen der Schulleitung und der OGS-Leitung erfolgte ein regelmäßiger intensiver Austausch. Hierzu gehörte sowohl die regelmäßige Teilnahme der OGS-Leitung an den Lehrerkonferenzen. An der Marin-Luther-Schule finden, um die Vernetzung zwischen Schule und OGS zu intensivieren, regelmäßig „kleine“ und „große“ Arbeitskreise statt. Damit ist die vernetzte Gremienarbeit ein zentrales Merkmal der Zusammenarbeit von Schule und OGS. Im Rahmen einer Info-Veranstaltung für die Schulneulinge stellte sich die Offene Ganztagsschule den Eltern vor. Die Zusammenarbeit mit dem Schulträger erfolgt in erster Linie über die Geschäftsstelle in Kerpen. Hier werden verwaltungstechnische – und organisatorische Angelegenheiten sowie weitergehende Fragestellungen zeitnah bearbeitet und mit dem Schulträger abgestimmt. Zudem erfolgt eine enge vertrauensvolle Kooperation mit der zuständigen Schulsozialarbeiterin, Frau zur Mühlen, die sowohl dienstags als auch freitags als Ansprechpartnerin zur Verfügung steht 11. Resümee Die qualitativen Bildungsangebote im Bereich der AG-Angebote, die trägereigenen Projekte sowie die fachliche Qualifizierung des Personals standen im Fokus der pädagogischen Arbeit vor Ort. Insbesondere an den drei GL-Schulen lagen die Schwerpunkte auf der Weiterentwicklung der Vernetzungsarbeit und der qualifizierten Hausaufgabenbetreuung. Aufgrund der hohen Herausforderungen, denen Schule sich durch weiterhin steigende Betreuungszahlen und der Umstrukturierung zu einem inklusiven Bildungsort aktuell zu stellen hat, wurde der Fort- und Weiterbildungsbereich erneut ausgeweitet und zunehmend teilnehmerorientiert gestaltet sowie die Praxisbegleitung in den jeweiligen Einrichtungen anlassbezogen intensiviert. AG - Plan Montag Martin-Luther-Straße Dienstag Mittwoch 1. bis 4. Gemeinsamer Mittagstisch I bis III ab von… bis.… AG: Freitag Hausaufgabenbetreuung I bis III Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel 5. Stunde AG: Donnerstag Unterricht Stunde von… bis.… SJ 14/15 14:00 - 15:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr 13:30-14:15 Uhr Rund um den Ball I Kunst- & Kreativwerkstatt I Show I Parcours I Dance for Kids 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 14:15 - 15:00 Uhr Rund um den Ball II Kunst- & Kreativwerkstatt II Show II Parcours II Hip Hop 15:00 - 15:45 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr Judo Chinesisch Schauspielwerkstatt I von… bis.… AG: von… bis.… AG: 15:00 - 16:00 Uhr Schauspielwerkstatt II Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel © Rapunzel- Kinderhaus e.V. Brühl, im September 2014 Programm der Rapunzel-Herbstferienspiele an der OGS Martin-Luther-Schule Unser Motto: „Dschungelfieber: Die Affen rasen durch den Wald“ Die Herbstferienspiele finden zentral an der OGS Martin-Luther-Schule Bonnstraße 52 50321 Brühl Telefon: 02232 /5080480 statt. Im Programm: - eine erstaunliche Dschungelprüfung - die kreative Entdeckung der Tier- und Pflanzenwelt des Dschungels - ein kurioses Dschungelquiz Darüber hinaus werden wir mit den Kindern am 8.10.2014 das Boulderhabitat in Bonn besuchen und im kindgerecht gestalteten Bereich der Halle, wie die Affen im Dschungel klettern. Rapunzel Kinderhaus e.V., Postfach 2464, 50154 Kerpen Datum: 22.12.15 An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Bildung und Familie Frau Weiskopf 50319 Brühl Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule Melanchthon-Schule, Kaiserstr. 158, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft(en) (Schule/n benennen, Datum des Einstiegs) Die Trägerschaft der OGS Melanchthon-Schule wurde im Schuljahr 2010/2011 übernommen. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft(en) 3. Pädagogische Fakten und allgemeine Strukturen Zu den zentralen Leitgedanken des Schulprogramms gehört, dass die Schule als Lern-und Lebensraum die Lernfreude und die Leistungsbereitschaft der Kinder fördern und erhalten möchte. Daher liegt ein Schwerpunkt der pädagogischen Ausrichtung der OGS im Bereich der qualitativen Bildungsangebote. Zentral ist hierbei die qualifizierte Hausaufgabenbetreuung anzusehen. Die Erziehung zu Selbständigkeit und zu eigenverantwortlichem, rücksichtsvollem Handeln im Miteinander ist ein weiteres Merkmal der pädagogischen Arbeit der OGS. Basierend auf dem schulischen Motto, zur Stärkung des Wir-Gefühls „Gemeinsam ganz stark“ ist es ein besonderes Anliegen des OGS-Personals, in der OGS für die Kinder eine harmonische Atmosphäre zu schaffen, in der sich die Kinder wohlfühlen können. Der Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit vor Ort lag in diesem Schuljahr auf der Gestaltung des neuen Stammgruppenkonzepts, indem die jeweiligen Stammgruppen - trotz der Größe der Einrichtung- weiterhin als kleine, familiäre Einheiten betrachtet werden. 3.1 Raumkonzept Das OGS-Haus der Schule verfügt über zwei Gruppenräume mit verschiedenen Funktionsecken und jeweils einem angegliederten Rückzugsraum. Im OGS-Haus befindet sich auch das Büro. Das Kinder-Restaurant und zwei weitere Gruppenräume sind in einem Nebengebäude der Schule untergebracht. Der OGS stehen damit insgesamt vier Gruppenräume zur Verfügung. 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Genutzt werden darüber hinaus die Turnhalle und der Werkraum. Für die Hausaufgabenbetreuung standen drei weitere Klassenräume im Schulgebäude zur Verfügung. Auch die Schulbibliothek konnte für Lese- und Vorleseprojekte genutzt werden. Das großzügige Außengelände der Schule steht zum Freispiel zur Verfügung, wobei der Bereich hinter dem OGSHaus ausschließlich für OGS-Kinder mit Sandkästen und Bänken ausgestattet ist. 3.3 Gruppenkonzept Die Kinder wurden in vier altershomogenen Stammgruppen betreut. Für die Kinder der ersten bis zweiten Schuljahre stand das OGS-Haus zur Verfügung. Die Kinder der dritten und vierten Schuljahre nutzten die Gruppenräume im Nebengebäude. In der Freispielzeit erhalten alle Kinder ausreichend Gelegenheit, ihre Spielpartner über den eigenen Gruppenverband hinaus zu wählen. 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags Die OGS ist schultäglich in der Zeit von 8:00 Uhr – 16:00 Uhr unter Einschluss der schulischen Unterrichtszeiten geöffnet. An beweglichen Ferientagen und unterrichtsfreien Tagen (pädagogische Konferenzen etc.) findet ebenfalls Betreuung in der Zeit von 08:00 Uhr – 16:00 Uhr statt. 3.5 Tagesablauf, evtl. montags bis freitags Montags bis freitags: 11:45 Uhr: Schulschluss; Anmeldung der Kinder; freies und angeleitetes Spiel 12:00 Uhr – 14:00 Uhr: Pädagogischer Mittagstisch 12:30 Uhr – 15:00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung 14:00 Uhr – 16:00 Uhr: AG-Programm; freies und angeleitetes Spiel 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl, Anzahl pro Gruppe, geleistete Wochenstunden, Stabilität Gesamtanzahl: 15 Mitarbeiter Pro Gruppe: 1 pädagogische Fachkraft und 1 Ergänzungskraft Geleistete Wochenstunden: 6 Teilzeitstellen mit 16 – 25 Stunden, 9 Ergänzungskräfte (mit durchschnittlich 13 Wochenstunden Stabilität: Die Anzahl der Mitarbeiter sowie die Anzahl der Personalstunden wurden aufgrund der gestiegenen Kinderzahlen erhöht. 4.2 Qualifikationen 1 pädagogische Leitung (Sozialpädagogin) 1 Koordinatorin Praxisbegleitung (M.A. Erziehungswissenschaften) 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit 1 OGS Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung 1 Sportlehrerin 1 Kinderpflegerin 3 StudentInnen Lehramt 6 SchulkindbetreuerInnen 4.3 Aufgabenschwerpunkte Die pädagogischen Fachkräfte sind schwerpunktmäßig in den OGS-Gruppen als Gruppenleitung tätig. Die Ergänzungskräfte wurden jeweils stundenplanabhängig unterstützend eingesetzt. 4.4 Dienstbesprechungen Es gab schultägliche kurze, anlassbezogene Dienstbesprechungen sowie eine monatliche Teamsitzung und in regelmäßigen themenbezogenen Abständen pädagogische Teamsitzungen mit Kinderfallbesprechungen. 4.5 Fortbildung Fortbildung fand in allen Schulen sowohl trägerintern als auch durch Inanspruchnahme externer Anbieter in den Bereichen Supervision und Teamcoaching statt. Die Angebote wurden einerseits differenziert nach inhaltlichen Themenschwerpunkten (z.B. Kinderfallbesprechungen) und andererseits teilnehmerbezogen (z.B. für Leitungskräfte) durchgeführt. Angeboten wurden u.a.: - Mitarbeiter-Workshops für Ergänzungskräfte und/oder Gruppenleitungen z.B. Umgang mit verhaltenskreativen Kindern; rechtliche Rahmenbedingungen der OGS - „Die OGS von A-Z“ - für neue MitarbeiterInnen - „Move it, play it“ - Teamschulung - „Medikamentengabe in der OGS“ – Leitungsschulung - LeiterInnenkonferenz: Konzeptvorstellung und Umsetzungsschritte „IOGS = Inklusive Offene Ganztagsschule“; Projekte: Inklusionshelfer über Trägerverein, Mitwirkung Inklusionsplan, Fortund Weiterbildungsangebote; Duisburg ganz!vernetzt: Projekt aller Schulen rund um den Sozialraum Duisburg; Input „Recht“: Änderungen Kennzeichnungspflicht Allergene und Zusatzstoffe, Entlasszeiten vs Abholung; Datenschutz (Fotoerlaubnis, Schweigepflicht); Teamentwicklung „Wir sind ein Team“ (Baustein: Willkommenskultur gegenüber neuen MitarbeiterInnen) Darüber hinaus bestand die Möglichkeit zur Teilnahme an externen Zertifikatskursen. 4.6 zusätzliche Kräfte (z.B. für Küche, Hausaufgaben etc.) Entfällt 5. Mittagessen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem, evtl. Besonderheiten Art des Essens: Zertifizierte Schulverpflegung Verpflegungssystem: Cook & Chill Besonderheiten: Angebote für Allergiker; Vegetarier, Diabetiker 5.2 Anbieter Bis Juni Firma Vitesca Ab Juli Firma Lehmanns Gastronomie 5.3 Akzeptanz Der Wechsel des Caterers wirkte sich äußerst positiv auf die Akzeptanz der Verpflegung sowohl bei den Kindern als auch bei den Eltern aus. Der zertifizierte und mehrfach ausgezeichnete Caterer Lehmanns hat seine Betriebsküche in der Region. Neben dem Kriterium der Nachhaltigkeit und der kurzen Anlieferungswege des Mittagessens für die OGS-Kinder, waren für den Wechsel besonders der Aspekt der „Frische“ des Mittagessens ausschlaggebend: Der Caterer verarbeitet frisches Fleisch eines ortsansässigen Metzgers, regionales und saisonales Gemüse und legt besonderen Wert auf kindgerechtes und schmackhaftes, gesundes Essen ohne Konservierungsstoffe. Das Mittagessen wird frisch zubereitet (Cook & Chill Verfahren) und erst kurz vor dem Verzehr erhitzt. Auch bietet der Caterer Lehmanns ein hohes Maß an Transparenz hinsichtlich seiner Betriebsküche durch die Möglichkeit mittels einer Live-Cam die Zubereitung des Mittagessens via Internet mit zu verfolgen. 5.4 Täglicher Ablauf Das Mittagessen erfolgte in drei geschlossenen Essensgruppen zwischen 12:00 Uhr und 14:00 Uhr. Die Kinder stellen sich in den Gruppenräumen auf und gehen gemeinsam ins Kinder-Restaurant. 5.5 Höhe des Essensgelds Betrag Vitesca: 3,10 € täglich, 51 € monatlich Betrag Lehmanns Gastronomie: 3,50 € täglich, 58 € monatlich 6. Hausaufgabenbetreuung 6.1 Zeiten und Ablauf (evtl. montags bis freitags) 12:30 Uhr – 13:15 Uhr: Kinder des 1. Schuljahres 13:15 Uhr – 14:00 Uhr: Kinder der 2. und 3.Schuljahre 14:00 Uhr – 15:00 Uhr: Kinder des 4. Schuljahres Die Zeiträume und Gruppenzusammensetzungen variieren schultäglich stundenplanabhängig. Zur Dokumentation wird das Hausaufgabenheft genutzt und es findet ein regelmäßiger fachlicher Austausch mit den Klassenleitungen statt. 6.2 Eingesetztes Personal Ergänzend zu den jeweiligen Lehrer-Stunden wird entsprechend OGS-Personal eingesetzt. 6.3 Lehrerstellenanteile Die Lehrerstunden werden entsprechend der Stellenzuweisung der Schulaufsicht in vollem Umfang (2,8 Std. / OGS-Gruppe) eingesetzt. 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Wer? Wie oft? Kurze Beschreibung der Angebote (Aufzählung) BTV: 1 Angebot jeweils einmal wöchentlich - Kinderturnen Kunst- und Musikschule: 1 Angebot jeweils einmal wöchentlich - Rhythmus-Werkstatt Kinder- und Jugendsportschule NRW: 4 Angebote jeweils einmal wöchentlich - Kids aktiv - Pausenhofspiele - Fußball - dance for kids Kooperationspartnerin: Frau Protochill: 1 Angebot einmal wöchentlich - Kreativ-AG (1. HJ) 7.2 wöchentliche Kurspläne (1. und 2. Halbjahr des Berichtsjahres, evtl. als Anlage/n) Siehe Anlage. 7.3 Einsatz von Lehrerstellenanteilen Entfällt. 7.4 trägereigene Projekte Ergänzt wird das AG-Programm durch ein wöchentliches Projekt des OGS-Teams: - Mädchen-AG - Kreativ-Projekte in den jeweiligen OGS-Gruppen - Leseprojekte in der Schulbücherei - Computer-AG 7.5 schuleigene Projekte Mitwirkung bei schulischen Veranstaltungen z. B. Schulfest, Adventsfeier mit sozialem Projekt 7.6 Sonderprojekte - Besuch der Stadtbücherei: Autorenlesung - Märchenfest anlässlich des 20jährigen Rapunzel Kinderhaus-Geburtstags - Partizipation von Kindern“ pädagogisches Projekt 7.7 Ehrenamtler Entfällt. 8. Ferienbetreuung (jeweils Ostern, Sommer, Herbst) 8.1 Zeiträume Herbstferien: 6.10.-10.10. 2014 in der Martin-Luther-Schule Osterferien: 30.3.-2.4.2015 in der KGS Vochem Sommerferien: 29.6.-17.7.2015 in der Melanchthonschule 8.2 Teilnehmerzahlen Herbstferien: Osterferien: Sommerferien an der MEL: Sommerferien an der MEL: Sommerferien an der MEL: 57 Kinder 63 Kinder 47 Kinder (1. Ferienwoche) 55 Kinder (2. Ferienwoche) 50 Kinder (3. Ferienwoche) 8.3 Betreuungspersonal Herbstferien: 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Diplom-Sportlehrer, 1 OGS Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung, 1 Kinderpflegerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 2 SchulkindbetreuerInnen, 1 außerschulischer Kooperationspartner Osterferien: 1 Diplom-Sportlehrer 1 Diplom-Pädagogin, 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Sportlehrerin, 1 Kinderpflegerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 1 OGS Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung, 1 außerschulischer Kooperationspartner Sommerferien OGS Melanchthon-Schule: 1 Diplom-Pädagogin, 1 Erzieherin, 1 Sozialassistent, 3 SchulkindbetreuerInnen, 1 Sportlehrerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 1 außerschulischer Kooperationspartner 8.4 Programm Siehe Anlage. 8.5 Besonderheiten Die Ferienbetreuung fand in den Herbst- und Osterferien für alle Offenen Ganztagsschulen in Trägerschaft von Rapunzel Kinderhaus e.V. zentral statt. Die Sommerferienbetreuung fand jedoch aufgrund der extrem hohen Anmeldezahlen für die Kinder der OGS Martin-Luther-Schule und der OGS Astrid-Lindgren-Schule an der Astrid-Lindgren-Schule gemeinsam statt. Für die Kinder der OGS Melanchthon und der OGS Vochem wurde diese an der Melanchthon Schule durchgeführt. 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag An der Melanchthon-Schule wurden Elternvertreter gewählt. Diese tauschen sich intensiv in regelmäßigen Abständen mit der OGS-Leitung aus. Im vergangenen Jahr standen dabei insbesondere die Gestaltung eines Willkommenskalenders für OGS-Neulinge und die Planung der Aktivtäten rund um den 20sten Geburtstag von Rapunzel Kinderhaus e.V. im Mittelpunkt. Gepflegt wurde in allen Schulen die „Kultur der kurzen Wege“ – alle OGS-Teams und das OGSPersonal stehen im Rahmen der OGS-Zeiten entsprechend für Elternanliegen, Anregungen oder Wünsche zur Verfügung. Für umfassende Gespräche ist eine entsprechende Terminvereinbarung – auch am schulischen Vormittag – ebenfalls möglich. Dies wurde insbesondere für gemeinsame Elterngespräche mit den jeweiligen Klassenleitungen und den Schulleitungen intensiv genutzt. Für den informellen Austausch fanden an allen Schulen regelmäßig „Elterncafés“ statt. 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger Zwischen der Schulleitung und der OGS-Leitung erfolgte ein regelmäßiger intensiver Austausch. Hierzu gehörte sowohl die Teilnahme der OGS-Leitung an den Lehrerkonferenzen als auch wöchentliche Vernetzungsgespräche. Zudem erfolgt eine inzwischen enge und vertrauensvolle Kooperation mit der zuständigen Schulsozialarbeiterin, Frau Greven, die regelmäßig dienstags nachmittags in der OGS tätig ist und ein Sozialtraining angeboten hat. Die Zusammenarbeit mit dem Schulträger erfolgt in erster Linie über die Geschäftsstelle in Kerpen. Hier werden verwaltungstechnische – und organisatorische Angelegenheiten sowie weitergehende Fragestellungen zeitnah bearbeitet und mit dem Schulträger abgestimmt. 11. Resümee Die qualitativen Bildungsangebote im Bereich der AG-Angebote, die trägereigenen Projekte sowie die fachliche Qualifizierung des Personals standen im Fokus der pädagogischen Arbeit vor Ort. Insbesondere an den drei GL-Schulen lagen weitere Schwerpunkte auf der Weiterentwicklung der Vernetzungsarbeit und der qualifizierten Hausaufgabenbetreuung. Aufgrund der hohen Herausforderungen, denen Schule sich durch weiterhin steigende Betreuungszahlen und der Umstrukturierung zu einem inklusiven Bildungsort zu stellen hat, wurde der Fort- und Weiterbildungsbereich ausgeweitet und zunehmend teilnehmerorientiert gestaltet sowie die Praxisbegleitung in den jeweiligen Einrichtungen anlassbezogen intensiviert. AG - Plan Montag Melanchthonschule Dienstag Mittwoch 1. bis 4. Gemeinsamer Mittagstisch I bis III ab von… bis.… AG: von… bis.… AG: Freitag Hausaufgabenbetreuung I bis III Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel 5. Stunde AG: Donnerstag Unterricht Stunde von… bis.… SJ 14/15 14:00 - 15:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr 14:00-15:00 Uhr Kids aktiv Zumba Fußball I Sport I Sport & Spiel I 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr Ringen und Raufen Breakdance Fußball II Sport II Sport & Spiel II 15:00 - 16:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr 14:00 - 15:00 Uhr 15:00 - 15:45 Uhr 14:00-15:30 Uhr Computer AG Tennis I Rhythmus AG I Lesestunde Kreativ-Atelier 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 16:00 Uhr 14:00 - 15:30 Uhr Tennis II Rhythmus AG II Umwelt AG von… bis.… AG: Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel © Rapunzel- Kinderhaus e.V. „Happy birthday – 20 Jahre Rapunzel – Best of Ferienspiele“ 1 Ferienspielwoche vom „Partyspaß & Piratenspiele“ Angebote der 1. Ferienwoche Kids aktiv in der Sporthalle: Hier stehen Sport, Spiel und Spaß im Vordergrund. „Piratenspiele“: Hierzu gehört natürlich viel Wasserspaß und eine spannende Piraten-Schatzsuche. Kreativ-Atelier: Wir basteln z.B. Partydekorationen, Schatzkisten mit Goldmünzen und malen mit Aquafarben. Am 2.7.15 steigt unsere große Geburtstagsparty mit vielen Überraschungen, daher kann an dieser Stelle noch nicht mehr verraten werden. 2. Ferienspielwoche vom „Auf weiter Flur“ Angebote der 2. Ferienwoche Kids aktiv in der Sporthalle: Hier stehen Sport, Spiel und Spaß im Vordergrund. „Unter Räubern“: gemeinsame Abenteuer und Räuberspiele in unserem Räuberlager und in der näheren Umgebung. Kreativ-Atelier: Wir basteln z.B. Angry birds, Klammertiere und Wanderstöcke. Das Ausflugsprogramm: Wir fahren am 8.7.15 in den Kölner Zoo Start: 9:30 Uhr Rückkehr ca. 15:30 Uhr 3. Ferienspielwoche – „ Weltreise “ Angebote der 3. Ferienwoche Kids aktiv in der Sporthalle: Hier stehen Sport, Spiel und Spaß im Vordergrund. „ In fernen Ländern“: Es geht spielerisch auf Entdeckungsreise nach Amerika, China und quer durch Europa. Kreativ-Atelier: Wir basteln z.B. Perlenarmbänder, Traumfänger und Indiakabälle. Das Ausflugsprogramm: Am 15.7.15 findet unser traditioneller Ausflug ins Bubenheimer Spieleland statt. Abfahrt um 9:00 Uhr Rückkehr ca. 15:30 Uhr Alle Angebote können von den Kindern täglich neu gewählt werden. Natürlich besteht auch die Möglichkeit zum freien Spiel auf dem Schulhof oder in den Räumen der OGS. An den Ausflugstagen bitten wir Sie, Ihre Kinder bis spätestens um 8:30 Uhr in die OGS zu bringen. Bitte geben Sie ihren Kindern - insbesondere an heißen Tagen - ausreichend Getränke mit. Leider gibt es immer wieder Mücken, die die Kinder ärgern, denken Sie bitte daher daran ihre Kinder ausreichend zu schützen. Schöne Ferien! Rapunzel Kinderhaus e.V., Postfach 2464, 50154 Kerpen Datum: 22.12.15 An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Bildung und Familie Frau Weiskopf 50319 Brühl Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule KGS Vochem, St.-Albert-Str. 2, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft Die Trägerschaft der OGS Vochem wurde im Schuljahr 2006/2007 übernommen. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft(en) 3. Pädagogische Fakten und allgemeine Strukturen Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit ist der Bereich der individuellen Förderung. Als eine der Bühler GL-Schulen und aufgrund der hohen Anzahl von Kindern mit Migrationshintergrund wird in Ergänzung zum schulischen Unterricht ein differenziertes Förderangebot sowie eine qualifizierte Hausaufgabenbetreuung angeboten. Im Schuljahr 2014/2015 wurde insbesondere das Hausaufgabenkonzept in den Blick genommen. Ein weiteres zentrales Kennzeichen der pädagogischen Arbeit vor Ort ist zudem die engagierte Sozialraumorientierung unter dem Leitgedanken von Toleranz und Gemeinsamkeit. Vielfältige Projekte und Sonderaktionen im Stadtteil sind Bestandteil dieser aktiven Netzwerkarbeit. 3.1 Raumkonzept Das OGS-Haus der Schule erstreckt sich über zwei Etagen. Insgesamt sind dort zwei Gruppenräume mit jeweils angeschlossenem Nebenraum sowie ein Hausaufgabenraum pro Gruppe untergebracht. Im Untergeschoss befinden sich das Mitarbeiterbüro und das KinderRestaurant. 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Zur Verfügung stehen die Turnhalle und das großzügige Außengelände der Schule welches zum Freispiel intensiv genutzt werden kann. Darüber hinaus kann der Kunst-Raum der Schule für AG Angebote genutzt werden. 3.3 Gruppenkonzept Die Kinder werden in zwei altershomogenen Stammgruppen betreut. In der Freispielzeit erhalten alle Kinder ausreichend Gelegenheit, ihre Spielpartner über den eigenen Gruppenverband hinaus zu wählen. 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags Die OGS ist schultäglich in der Zeit von 8:00 Uhr – 16:00 Uhr unter Einschluss der schulischen Unterrichtszeiten geöffnet. An beweglichen Ferientagen und unterrichtsfreien Tagen (pädagogische Konferenzen etc.) findet ebenfalls Betreuung in der Zeit von 08:00 Uhr – 16:00 Uhr statt. 3.5 Tagesablauf, evtl. montags bis freitags Montags bis freitags: 11:45Uhr: Schulschluss; Anmeldung der Kinder; freies und angeleitetes Spiel 12:00 Uhr – 14:00 Uhr: Pädagogischer Mittagstisch 12:00 Uhr – 15:30 Uhr: Hausaufgabenbetreuung 14:00 Uhr – 16:00 Uhr: AG-Programm; freies und angeleitetes Spiel 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl, Anzahl pro Gruppe, geleistete Wochenstunden, Stabilität Gesamtanzahl: 7 Mitarbeiter Pro Gruppe: 1 pädagogische Fachkraft und 1 Ergänzungskraft Geleistete Wochenstunden: 3 Teilzeitstellen, 4 Ergänzungskräfte (mit durchschnittlich 12 Wochenstunden) Stabilität: Die Anzahl der Mitarbeiter sowie die Anzahl der Personalstunden ist konstant geblieben. 4.2 Qualifikationen 1 pädagogische Leitung (Erzieherin) 1 Dipl.-Sozialpädagogin 1 Dipl.-Sozialpädagogin 1 Fachberatung/Koordinatorin Praxisbegleitung (M.A. Erziehungswissenschaften) 1 Kinderpflegerin 2 Schulkindbetreuerinnen 4.3 Aufgabenschwerpunkte Die pädagogischen Fachkräfte sind schwerpunktmäßig in den OGS-Gruppen als Gruppenleitung tätig. Die Ergänzungskräfte wurden jeweils stundenplanabhängig unterstützend eingesetzt. 4.4 Dienstbesprechungen Es gab schultägliche, kurze, anlassbezogene Dienstbesprechungen und eine monatliche Teamsitzung sowie in regelmäßigen themenbezogenen Abständen pädagogische Teamsitzungen mit aktuellen Fallbesprechungen. 4.5 Fortbildung Fortbildung fand in allen Schulen sowohl trägerintern als auch durch Inanspruchnahme externer Anbieter in den Bereichen Supervision und Teamcoaching statt. Die Angebote wurden einerseits differenziert nach inhaltlichen Themenschwerpunkten (z.B. Kinderfallbesprechungen) und andererseits teilnehmerbezogen (z.B. für Leitungskräfte) durchgeführt. Angeboten wurden u.a.: - Mitarbeiter-Workshops für Ergänzungskräfte und/oder Gruppenleitungen z.B. Umgang mit verhaltenskreativen Kindern; rechtliche Rahmenbedingungen der OGS - „Die OGS von A-Z“ - für neue MitarbeiterInnen - „Move it, play it“ - Teamschulung - „Medikamentengabe in der OGS“ – Leitungsschulung - LeiterInnenkonferenz: Konzeptvorstellung und Umsetzungsschritte „IOGS = Inklusive Offene Ganztagsschule“; Projekte: Inklusionshelfer über Trägerverein, Mitwirkung Inklusionsplan, Fortund Weiterbildungsangebote; Duisburg ganz!vernetzt: Projekt aller Schulen rund um den Sozialraum Duisburg; Input „Recht“: Änderungen Kennzeichnungspflicht Allergene und Zusatzstoffe, Entlasszeiten vs Abholung; Datenschutz (Fotoerlaubnis, Schweigepflicht); Teamentwicklung „Wir sind ein Team“ (Baustein: Willkommenskultur gegenüber neuen MitarbeiterInnen) Darüber hinaus bestand die Möglichkeit zur Teilnahme an externen Zertifikatskursen. 4.6 zusätzliche Kräfte (z.B. für Küche, Hausaufgaben etc.) An den Schultagen wird das OGS-Team durch einen EhrenamtlerInnen bei der Hausaufgabenbetreuung unterstützt. 5. Mittagessen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem, evtl. Besonderheiten Art des Essens: Zertifizierte Schulverpflegung Verpflegungssystem: Cook & Chill Besonderheiten: Angebote für Allergiker; Vegetarier, Diabetiker 5.2 Anbieter Bis Juni 2015 Firma Vitesca Ab Juli 2015 Firma Lehmanns Gastronomie 5.3 Akzeptanz Der Wechsel des Caterers wirkte sich äußerst positiv auf die Akzeptanz der Verpflegung sowohl bei den Kindern als auch bei den Eltern aus. Der zertifizierte und mehrfach ausgezeichnete Caterer Lehmanns hat seine Betriebsküche in der Region. Neben dem Kriterium der Nachhaltigkeit und der kurzen Anlieferungswege des Mittagessens für die OGS-Kinder, waren für den Wechsel besonders der Aspekt der „Frische“ des Mittagessens ausschlaggebend: Der Caterer verarbeitet frisches Fleisch eines ortsansässigen Metzgers, regionales und saisonales Gemüse und legt besonderen Wert auf kindgerechtes und schmackhaftes, gesundes Essen ohne Konservierungsstoffe. Das Mittagessen wird frisch zubereitet (Cook & Chill Verfahren) und erst kurz vor dem Verzehr erhitzt. Auch bietet der Caterer Lehmanns ein hohes Maß an Transparenz hinsichtlich seiner Betriebsküche durch die Möglichkeit mittels einer Live-Cam die Zubereitung des Mittagessens via Internet mit zu verfolgen. 5.4 Täglicher Ablauf Die Kinder nehmen je nach Schulschluss, der bedingt durch Förderstunden sehr unterschiedlich sein kann, ihr Mittagessen ein. Es findet in der Zeit zwischen 12:00 Uhr und 14:00 Uhr statt, gestaltet durch einen fest strukturierten und ritualisierten Gesamtablauf. Auf die Vermittlung einer guten Esskultur wird besonderes Augenmerk gelegt. 5.5 Höhe des Essensgelds Betrag Firma Vitesca: 3,10 € täglich, 51 € monatlich Betrag Firma Lehmanns Gastronomie: Betrag: 3,50 € täglich, 58 € monatlich 6. Hausaufgabenbetreuung 6.1 Zeiten und Ablauf (evtl. montags bis freitags) Die Hausaufgabenbetreuung erfolgt von 12:00 Uhr – 15:30 Uhr. Die Zeiträume und Gruppenzusammensetzungen variieren schultäglich stundenplanabhängig. Kindern, die nicht in der Lage sind, ihre Hausaufgaben im Gruppenverband zu erledigen, wird die Möglichkeit der „Kleingruppe“ (2 – 3 Kinder) geboten. Zudem wird das im Erlass vorgegebene Zeitfenster für die Erledigung der Hausaufgaben individuell angepasst. Es erfolgt eine tägliche Hausaufgabendokumentation im „OGS-Heft“, welches auch intensiv für weitere Mitteilungen an die Eltern genutzt wird. Darüber hinaus gibt es den regelmäßigen fachlichen Austausch mit den Klassenleitungen. 6.2 Eingesetztes Personal Ergänzend zu den jeweiligen Lehrer-Stunden, die schwerpunktmäßig zur individuellen Förderung eingesetzt werden, wird entsprechend OGS-Personal eingesetzt. Besonderes Augenmerk lag in diesem Schuljahr auf der qualitativen Betreuung der Hausaufgaben für GL-Kinder. Hierzu wurde eine zusätzliche Fachkraft eingesetzt. 6.3 Lehrerstellenanteile Die Lehrerstunden werden entsprechend der Stellenzuweisung der Schulaufsicht in vollem Umfang (2,8 Std. / OGS-Gruppe) eingesetzt. 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Wer? Wie oft? Kurze Beschreibung der Angebote (Aufzählung) Kinder- und Jugendsportschule NRW: 2 Angebote jeweils einmal wöchentlich - Dance for kids / hip hop - Kids aktiv Kunst-und Musikschule Brühl: 1 Angebot einmal wöchentlich - Kunst-AG Kooperationspartner Herr Omasics: -Zaubern & Zirkus Sport- und Bildungsschule Kahramanlar: 1 Angebot einmal wöchentlich -Taekwon-Do Kooperationspartnerin Frau Tchorzefski: 1 Angebot einmal wöchentlich -Sprachförderung Zusätzlich werden trägereigene Förderangebote vorgehalten. 7.2 wöchentliche Kurspläne (1. und 2. Halbjahr des Berichtsjahres, evtl. als Anlage/n) Siehe Anlage. 7.3 Einsatz von Lehrerstellenanteilen Entfällt. 7.4 trägereigene Projekte Ergänzt wird das AG - Programm durch wöchentliche Projekte des OGS-Teams: - Mathe-Förderung - Lese-Förderung - Koch- und Back-AG - Kreativ-Angebote in den Gruppen - Garten-AG „2. Brühler Rapunzel-Fußball-Cup“ zur Fußballweltmeisterschaft - Gemeinschaftsaktion aller vier Einrichtungen in Rapunzel-Trägerschaft. Anlässlich des 20jährigen Bestehens von Rapunzel Kinderhaus e.V. wurde die Veranstaltung eingebettet in ein soziales Projekt. 7.5 schuleigene Projekte -gemeinsames Sommerfest 7.6 Sonderprojekte Im Rahmen verschiedener Sonderaktionen und Projekte kooperierte das OGS-Team eng mit dem Stadtteilbüro. Die Leitung der OGS, Frau Schick, ist Mitglied im Stadtteilbeirat und arbeitete eng mit der Stadtteilmanagerin Frau Sanchez zusammen. „ Häuser bauen“ – Hundertwasserprojekt zur Stärkung des Sozialverhaltens - unterschiedliche, kleinere interkulturelle Projekte z.B. gemeinsames Kochen 7.7 Ehrenamtler Entfällt. 8. Ferienbetreuung (jeweils Ostern, Sommer, Herbst) 8.1 Zeiträume Herbstferien: 6.10.-10.10. 2014 in der Martin-Luther-Schule Osterferien: 30.3.-2.4.2015 in der KGS Vochem Sommerferien: 29.6.-17.7.2015 in der Melanchthon-Schule 8.2 Teilnehmerzahlen Herbstferien: Osterferien: Sommerferien in der MEL: Sommerferien in der MEL: Sommerferien in der MEL: 8.3 Betreuungspersonal 57 Kinder 63 Kinder 47 Kinder (1. Ferienwoche) 55 Kinder (2. Ferienwoche) 50 Kinder (3. Ferienwoche) 8.4 Programm Herbstferien: 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Diplom-Sportlehrer, 1 OGS Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung, 1 Kinderpflegerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 2 SchulkindbetreuerInnen 1 außerschulischer Kooperationspartner Osterferien: 1 Diplom-Sportlehrer, 1 Diplom-Pädagogin, 1 B.A. Soziale Arbeit, 1 Sportlehrerin, 1 Kinderpflegerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 1 OGS Fachkraft LVR mit staatl. Anerkennung, 1 außerschulischer Kooperationspartner Sommerferien OGS Melanchthon-Schule: 1 Diplom-Pädagogin, 1 Erzieherin, 1 Sozialassistent, 3 SchulkindbetreuerInnen, 1 Sportlehrerin, 1 B.A. Soziale Arbeit im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit, 1 außerschulischer Kooperationspartner Siehe Anlage. 8.5 Besonderheiten Die Ferienbetreuung fand in den Herbst- und Osterferien für alle Offenen Ganztagsschulen in Trägerschaft von Rapunzel Kinderhaus e.V. zentral statt. Die Sommerferienbetreuung fand jedoch aufgrund der extrem hohen Anmeldezahlen für die Kinder der OGS Martin-Luther-Schule und der OGS Astrid-Lindgren-Schule an der Astrid-Lindgren-Schule gemeinsam statt. Für die Kinder der OGS Melanchthon und der OGS Vochem wurde diese an der Melanchthon-Schule durchgeführt. 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag An allen Schulen wurden Elternvertreter gewählt. Diese tauschen sich in unregelmäßigen Abständen anlassbezogen mit den jeweiligen OGS-Leitungen aus. Gepflegt wurde in allen Schulen die „Kultur der kurzen Wege“ – alle OGS-Teams und das OGS-Personal stehen im Rahmen der OGS-Zeiten entsprechend für Elternanliegen, Anregungen oder Wünsche zur Verfügung. Für umfassende Gespräche ist eine entsprechende Terminvereinbarung – auch am schulischen Vormittag – ebenfalls möglich. Dies wurde insbesondere für gemeinsame Elterngespräche mit den jeweiligen Klassenleitungen und den Schulleitungen intensiv genutzt. Für den informellen Austausch fanden an allen Schulen regelmäßig „Elterncafés“ statt. 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger Zwischen der Schulleitung und der OGS-Leitung erfolgte ein regelmäßiger intensiver Austausch. Hierzu zählt sowohl die regelmäßige Teilnahme der OGS-Leitung an den Lehrerkonferenzen sowie der fachliche Austausch mit dem Lehrerkollegium. Zudem erfolgt eine inzwischen enge und vertrauensvolle Kooperation mit der zuständigen Schulsozialarbeiterin, Frau Greven, die regelmäßig montags nachmittags in der OGS tätig ist und für die Kinder eine Waldgruppe anbietet. Die Zusammenarbeit mit dem Schulträger vollzieht sich in erster Linie über die Geschäftsstelle in Kerpen. Hier werden verwaltungstechnische – und organisatorische Angelegenheiten sowie weitergehende Fragestellungen zeitnah bearbeitet und mit dem Schulträger abgestimmt. 11. Resümee Die qualitativen Bildungsangebote im Bereich der AG-Angebote, die trägereigenen Projekte sowie die fachliche Qualifizierung des Personals standen weiter im Fokus der pädagogischen Arbeit vor Ort. Insbesondere an den drei GL-Schulen lagen die Schwerpunkte auf der Weiterentwicklung der Vernetzungsarbeit und der qualifizierten Hausaufgabenbetreuung. Aufgrund der hohen Herausforderungen, denen Schule sich durch weiterhin steigende Betreuungszahlen und der Umstrukturierung zu einem inklusiven Bildungsort zu stellen hat, wurde der Fort- und Weiterbildungsbereich erneut ausgeweitet und zunehmend teilnehmerorientiert gestaltet sowie die Praxisbegleitung in den jeweiligen Einrichtungen anlassbezogen intensiviert. AG - Plan Montag KGS Vochem Dienstag Mittwoch 1. bis 4. Gemeinsamer Mittagstisch I bis III ab von… bis.… AG: von… bis.… AG: Hausaufgabenbetreuung I bis III Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel 5. Stunde AG: Donnerstag Unterricht Stunde von… bis.… SJ 14/15 14:00 - 15:00 Uhr 14:15 - 15:00 Uhr 14:30 - 15:15 Uhr 14:15 - 15:00 Uhr Tanzen I Teakwando I Kunst I Kids aktiv I 15:00 - 16:00 Uhr 15:00 - 15:45 Uhr 15:15 - 16:00 Uhr 15:00 - 15:45 Uhr Tanzen II Teakwando II Kunst II Kids aktiv II 13:30 - 14:15 Uhr 13:30 - 14:15 Uhr 14:00 - 14:45 Uhr 15:00 - 15:45 Uhr Leseförderung Matheförderung Sprachförderung I Lesestunde von… bis.… AG: 15:00 - 16:00 Uhr Sprachförderung I Freies und angeleitetes Spiel - Rapunzel © Rapunzel- Kinderhaus e.V. Freitag Brühl, im März 2015 Programm der Rapunzel-Osterferienspiele an der KGS Vochem Unser Motto: „Allerlei ZauberEI“ Die Osterferienspiele finden zentral an der OGS Vochem St.Albert-Str.2 50321 Brühl statt. Wir bieten in dieser Woche: - Zaubertricks & Hokuspokus - magische Osterwerkstatt - Sport & Tanz Wir beginnen die Ferienspiele am 30.3.15 mit einer Show des beliebten Zauberers Andreas Omasics, der dann auch noch den Kindern in kleinen Workshops einige zauberhafte Momente bereiten wird. Brühl, den 6.Januar 2016 An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Bildung und Familie Frau Weiskopf 50319 Brühl Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule der GGS Badorf, Badorfer Str. 93, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft Die Trägerschaft des Brühler Turnvereins 1879 e.V.an der Offenen Ganztagsschule Brühl-Badorf begann zum 01.08.2007. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft SJ 2007/2008: 114 SchülerInnen in vier Gruppen SJ 2008/2009: 117 SchülerInnen in fünf Gruppen SJ 2009/2010: 131 SchülerInnen in fünf Gruppen SJ 2010/2011: 127 SchülerInnen in fünf Gruppen SJ 2011/2012: 147 SchülerInnen in sechs Gruppen SJ 2012/2013: 161 SchülerInnen in sechs Gruppen SJ 2013/2014: 180 SchülerInnen in sieben Gruppen SJ 2014/2015: 183 SchülerInnen in sieben Gruppen 3. Pädagogische Fakten und allgemeine Strukturen Das Ziel der pädagogischen Arbeit in der OGS Badorf ist die Förderung: der sozialen Bildung (Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein für sich selbst und andere, eigenverantwortliches Handeln, Umgang mit eigenen Bedürfnissen) der musisch-kreativen sowie der physisch-motorischen Entwicklung Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 1 der Gesundheit bzw. der gesunden Ernährung der Wissensbildung 3.1 Raumkonzept 4 Gruppen mit je zwei Räumen (Haupt- und Nebenraum), davon 1 Gruppe mit nachträglich eingebauten Lärmschutzdecken für die Betreuung hörgeschädigter Kinder 1 Gruppe mit einem Raum (ursprünglich Klassenraum) 2 Gruppen mit einem Raum im Untergeschoss (als Betreuungsraum geplant, zuerst als Klassenraum genutzt, daher nur 1 Raum) Mensa (ausgelegt für ca. 80 SchülerInnen) Bewegungsraum 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Nutzung des Fachraums der Schule im Nachmittagsbereich als Bewegungsraum und für Kursangebote Nutzung des Schulhofs bzw. Spielplatzes (überwiegend außerhalb der Unterrichtszeiten) 3.3 Gruppenkonzept Die Betreuung der SchülerInnen erfolgt in Schwerpunktgruppen mit differenzierten pädagogischen Inhalten: vier Gruppen für Erst- und Zweitklässler drei Gruppen für Dritt- und Viertklässler 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags 8.00 bis 16.30 Uhr (unter Einrechnung der Unterrichtszeit) 3.5 Tagesablauf, montags bis freitags allgemein Betreuung während der ersten Unterrichtsstunde abhängig vom Betreuungsbedarf der Eltern Betreuung ab Unterrichtsende, frühestens ab 11.30 Uhr bis 16.30 Uhr, mindestens bis 15.00 Uhr Tagesablauf montags bis donnerstags freies und angeleitetes Spielen, kreative Beschäftigungen, Bewegung in den Gruppen, im Bewegungsraum und auf dem Außengelände Mittagessen Hausaufgabenbetreuung, Förderhausaufgabenbetreuung Teilnahme am Kursprogramm Tagesablauf freitags Es fanden keine Hausaufgabenbetreuung und keine Kurse statt zugunsten angeleiteter Gruppenaktivitäten und Gruppenbesprechungen als wichtige Foren zur Umsetzung der Partizipation der SchülerInnen, zur Unterstützung und Pflege Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 2 der Gruppenatmosphäre sowie zur Unterstützung der Integration der SchülerInnen in die Gesamtgruppen. 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl 16 Mitarbeiterinnen im pädagogischen Team Anzahl pro Gruppe In jeder Gruppe waren jeweils 1 Gruppenleiterin und 1 Ergänzungskraft beschäftigt. In einer Gruppe für Erst- und Zweitklässler waren 2 Ergänzungskräfte beschäftigt, die sich die Wochenarbeitszeit teilten. Geleistete Wochenstunden OGS-Leitung: 30 Wochenarbeitsstunden (freigestellt) erste Stellvertretung bzw. Gruppenleitung einer OGS-Gruppe: 25 Wochenarbeitsstunden zweite Stellvertretung bzw. Gruppenleitung einer OGS-Gruppe: 22,5 Wochenarbeitsstunden 1 Gruppenleitung: 25 Wochenarbeitsstunden 4 Gruppenleitungen: je 20 Wochenarbeitsstunden 6 Ergänzungskräfte: je 20 Wochenarbeitsstunden 2 Ergänzungskräfte geringfügig beschäftigt: je 11,5 Wochenarbeitsstunden 2 Küchenkräfte geringfügig beschäftigt: je 13,25 Wochenarbeitsstunden, seit 01.01.2015: 12 Wochenarbeitsstunden 1 Küchenkraft geringfügig beschäftigt: 6,5 Wochenarbeitsstunden, seit 01.01.2015: 6 Wochenarbeitsstunden Gesamtstunden pädagogisches Team: 325,5 Wochenarbeitsstunden Gesamtstunden Küchenteam: 33 Wochenarbeitsstunden (seit 01.01.2015: 30 Wochenarbeitsstunden) Stabilität Weggang 1 Gruppenleiterin zum Schuljahreswechsel mit Abschluss zur staatlich anerkannten Erzieherin 1 Ergänzungskraft während der Probezeit, 1 Ergänzungskraft im laufenden Schuljahr (Jobwechsel in den angestammten Beruf) 4.2 Qualifikationen Dipl. Sozialpädagogin (Leitung) Erzieherinnen bzw. Erzieherin in Ausbildung bzw. in SchulTag-Qualifizierung zur tertifizierten Gruppenleitung (Gruppenleiterinnen) angelernte pädagogische Kräfte in SchulTag-Qualifizierungskursen (Ergänzungskräfte) Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 3 4.3 Aufgabenschwerpunkte Die Aufgabenschwerpunkte des pädagogischen Personals erstreckten sich auf folgende Bereiche. Die Gestaltung des Gruppenalltags und die Betreuung der Kinder: Dokumentation der Anwesenheit Begleitung während der Mahlzeiten Unterstützung bei der Erledigung der Hausaufgaben Kontrolle der Teilnahme der Kinder an den gewählten Kursen Bereitstellung situationsabhängiger Angebote zur Beschäftigung während der Freizeit in den Gruppen und auf dem Außengelände Beobachtung bzw. Wahrnehmung der Kinder und ihren sozialen Kompetenzen, Förderung von angemessenem sozialen Verhalten und Kompensation von nicht angemessenem Sozialverhalten Die Umsetzung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft: Informationsaustausch zwischen Eltern, Fachkräften, Leitung und Lehrern im Rahmen von Tür- und Angelgesprächen, Telefonkontakten und Termingesprächen bei Bedarf initiieren von Beratungsgespräche mit den Eltern unter Einbeziehung von Dritten, Vermittlung von Hilfsangeboten Übermittlung von Notizen über besondere Ereignisse Beteiligung und Einbindung der Eltern bei Projekten, Veranstaltungen und besonderen Aktivitäten und im Gremium Elternvertretung fachlicher Austausch zwischen den Fachkräften und dem Lehrerkollegium zu einzelnen Kindern gemeinsame Durchführung der Informationsveranstaltungen für die Eltern von OGS-Leitung, Fachkräften und Lehrern Die Zusammenarbeit mit den Kolleginnen der OGS- sowie des Gruppenteams: Teilnahme an den wöchentlich stattfindenden Teambesprechungen ggf. Anleitung von Praktikantinnen und neuen Kolleginnen Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, insbesondere im Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern Reflexion der Zusammenarbeit mit den Kolleginnen sowie die Evaluation der Arbeitsabläufe in der OGS und die konzeptionelle Arbeit Planung besonderer Aktivitäten zur Gestaltung von unterrichtsfreien (Ferien-) Tagen 4.4 Dienstbesprechungen 2,0 Stunden pro Woche Besprechung- bzw. Vorbereitungszeit 4.5 Fortbildung Im Rahmen einer qualitativ hochwertigen Ganztagsbetreuung wurde besonderes Augenmerk auf die Beschäftigung von pädagogisch qualifiziertem Personal gelegt. Grundlage war für alle pädagogischen Mitarbeiterinnen die Teilnahme am SchulTag (Qualifizierte Betreuung für Schulkinder). Darauf aufbauend nahm das Personal regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen teil und besuchte praxisrelevante Fachtagungen: Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 4 SchulTag Zertifikatskurs zur Gruppenleitung: 2 Mitarbeiterinnen Aufbaukurs SchulTag: 6 Mitarbeiterinnen Grundkurs SchulTag Qualifizierte Betreuung für Schulkinder: 1 Mitarbeiterin 7 goldene Regeln für Jungs: 2 Mitarbeiterinnen ADHS verstehen- Umgang mit Verhaltensaufälligkeiten: 3 Mitarbeiterinnen …und dann knallt es – Deeskalation im Umgang mit Eltern und Kindern: 1 Mitarbeiterin Hören und Verstehen mit Hörschädigung: 1 Mitarbeiterin Fachtagung 10 Jahre Offener Ganztag: 1 Mtarbeiterin Fachtagung Vielfalt von Anfang an: 1 Mitarbeiterin Alles im Lot - Gleichgewicht als Motor des Lernens: 1 Mitarbeiterin Mit allen Sinnen von Sinnen - Vielfältige Spiele zur Wahrnehmung: 1 Mitarbeiterin 4.6 zusätzliche Kräfte 1 Honorarkraft für die Hausaufgabenfördergruppe 3 Honorarkräfte zur Begleitung der Kursteilnehmer zu den Sportstätten und zur Übernahme der Aufsicht in der Mensa 3 Mitarbeiterinnen in der Ausgabeküche 5. Mittagessen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem warmes Mittagsmenü bestehend aus Hauptspeise mit Gemüse und/oder Salat, Nachtisch, warm angeliefert (reine Ausgabeküche) täglich gesunder Snack bestehend aus saisonalem Obst und Rohkost von einem Zulieferer aus der Region 5.2 Anbieter Seit Juli 2012 wurde das Mittagessen durch die Gebäude und Service GmbH täglich frisch angeliefert. Die GuS ist ein vom Brühler Turnverein gegründeter Cateringbetrieb. Seine Küche befindet sich im BTV-Sportzentrum und bietet die Vorteile einer kurzen Warmhaltezeit, aufgrund des kurzen Lieferweges, und der unmittelbaren Absprache mit dem Koch. Es wurde vor allem saisonales Gemüse etc. aus der Region von ausgesuchten Herstellern verwendet und auf Lebensmittelunverträglichkeiten bzw. Allergien in gewissem Umfang entsprechend reagiert. 5.3 Akzeptanz Die Akzeptanz der Mittagsversorgung stieg seit Beginn der Eigenversorgung durch den BTV-Caterer deutlich. Die Wünsche der Kinder und Mitarbeiterinnen fanden direkten Einfluss in die Gestaltung der Menüpläne. Der Caterer orientierte sich an den Qualitätsstandards der DGE für Schulverpflegung. 5.4 Täglicher Ablauf Die Mittagsverpflegung wurde von 12.15 Uhr bis 13.45 Uhr bereitgestellt. Die Kinder konnten innerhalb dieses Zeitfensters selbst bestimmen, wann sie zum Essen gingen. Das Küchenteam und die Mensaaufsicht waren immer vor Ort. Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 5 5.5 Höhe des Essensgelds Der Essengeldbeitrag betrug pro Schuljahr 600,- Euro (zahlbar in 12 Raten zu 50,Euro). 6. Hausaufgabenbetreuung 6.1 Zeiten und Ablauf Die Hausaufgabenbetreuung bzw. Lernzeit fand montags bis donnerstags von 13.30 bis 15.00 Uhr statt. Freitags erfolgte zugunsten der gruppeninternen Aktivitäten keine Hausaufgabenbetreuung. SchülerInnen, die nach der 4. bzw. 5. Stunde Unterrichtsende hatten, begannen um 13.30 Uhr mit ihren Hausaufgaben. SchülerInnen, die nach der 6. Stunde Unterrichtsende hatten, begannen um 14.00 Uhr. Die Hausaufgabenbetreuung erfolgte in den Klassenräumen im gegenüberliegenden Schulgebäude. Diese räumliche Trennung bot die Vorteile einer ruhigen Arbeitsatmosphäre und der Abgrenzung zwischen Aufgaben und Freizeit. Zusätzlich gab es eine Hausaufgabenfördergruppe mit ca. 10 Kindern, die intensivere Betreuung bei der Erledigung der Hausaufgaben benötigten. Eine tägliche Rückmeldung an die Eltern erfolgte durch sog. Lernzeitrückmeldungen (erstellte Protokolle zum Ablauf der Hausaufgabenbetreuung). Die SchülerInnen lernten, die Hausaufgaben selbstständig zu erledigen und ihre Arbeitsmaterialien vorzubereiten. Bei Verständnis- bzw. Motivationsschwierigkeiten wurde Unterstützung gegeben. 6.2 Eingesetztes Personal Die Hausaufgaben wurden entweder von einer Fachkraft aus der OGS oder von einer Lehrerin begleitet. Die Hausaufgabenfördergruppe wurde ausschließlich von Lehrerinnen begleitet. 6.3 Lehrerstellenanteile Die Lehrerstellenanteile wurden in der Hausaufgabenbetreuung eingesetzt und beliefen sich auf 0,1 Lehrerstellenanteil pro Gruppe = 0,7 Lehrerstellenanteile insgesamt. 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Im Rahmen des Kurswahlprogrammes eingebundene Kooperations-partner Der Brühler Turnverein bot Sportkurse an (11 Stunden pro Woche): Badminton Kinder-Yoga Turnen Musical Judo Psychomotorik Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 6 Die Kunst- und Musikschule bot musikpädagogische Kurse an (1,5 Stunden pro Woche): Singen Trommelkurs Freie Referenten boten Kreativ- und Wissenskurse an (5 Stunden pro Woche): Zirkusprojekt Umweltdetektive OGS-Mitarbeiterinnen boten Kreativkurse an (3,75 Stnden pro Woche): Kreativkurs Nähkurs Zeitungs-AG 7.2 Kurspläne Kursplan und Beschreibung der Kurse siehe Anlage 7.3 Einsatz von Lehrerstellenanteilen entfällt 7.4 Trägereigene Projekte siehe Punkte 7.1 und 7.2 7.5 Schuleigene Projekte Vor dem Hintergrund, dass Schüler alltäglich mit Gewalt konfrontiert sind und Konflikte zunehmend mit körperlichen Auseinandersetzungen gelöst werden, hatte sich das Lehrerkollegium der Grundschule Badorf im Schuljahr 2010/11 entschieden, gewaltpräventiv mit den Schülern zu arbeiten. Ziel des frühen Ansatzes ist der respektvolle Umgang und die positive Beeinflussung des Schulklimas. Die Gewaltprävention basiert auf einem einheitlichen Regelsystem in Grundschule und OGS und der regelmäßigen Teilnahme aller Schüler am Trainingsprojekt „Kinderrealitäten“. Für die Umsetzung konnte der Kooperationspartner „Millimetertraining“ gewonnen werden. Die Schüler trainierten ein Verhaltensrepertoire, das sie handlungsfähiger macht und ihnen den Umgang mit Konflikten erleichtert. 7.6 Sonderprojekte In Abstimmung mit der Grundschule Badorf wurde in der OGS das von der Universität Bonn entwickelte Gedächtnistraining „Piratenreise“ durchgeführt. Interessierte Drittklässler nahmen im März und April 2015 an der Replikationsstudie teil, die zum Ziel hatte, Grundschülern spielerisch die Strategie des kategorialen Organisierens nahezubringen und darüber hinaus anzuregen, neu erlernte Strategien in schul- und alltagsrelevante Bereich zu übertragen und sich zu Nutze zu machen. Die wöchentlich aufeinder aufbauenden Einheiten wurden von 2 Studenten durchgeführt und in den OGS-Alltag integriert. Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 7 7.7 Ehrenamtler Eine Bundesfreiwilligendienstleistende (Sportjugend NRW) unterstützte anteilig im pädagogischen Bereich sowie bei den Sportkursen. 8. Ferienbetreuung 8.1 Zeiträume Herbstferienbetreuung: Osterferienbetreuung: Sommerferienbetreuung: 06.10.-10.10.2014 30.03.-02.04.2015 29.06.-17.07.2015 8.2 Teilnehmerzahlen Herbstferienbetreuung: Osterferienbetreuung: Sommerferienbetreuung: 3 Feriengruppen, 46 Kinder 3 Feriengruppen, 40 Kinder 3 Feriengruppen, 73 Kinder in Woche 1, 67 Kinder in Woche 2, 50 Kinder in Woche 3 8.3 Betreuungspersonal Mitarbeiterinnen und Honorarkräfte der OGS Badorf 8.4 Programm Die Ferienprogramme wurden aufgrund der Vorschläge und Wünsche der Kinder geplant. Dabei gab es jede Woche einen Ganztagesausflug. Die Ausflugsziele konnten je nach Schwerpunktgruppe verschieden sein. Aktivitäten während der Herbstferienbetreuung: Ausflug zum Spielplatz, Bewegungsspiele Kreativwerkstatt (herbstliches Gestalten, Freundschaftsbänder, Töpfern) Ausflug mit dem Reisebus ins Wildfreigehege Hellenthal (Erst- und Zweitklässler) und ins Bubenheimer Spieleland (Dritt- und Viertklässler) selbst zubereiten von Hot dogs, Pizza, Waffeln und Apfelkuchen gemeinsames Frühstück in der Gruppe Spiel, Spaß und Party spielen, toben und verstecken im Maislabyrinth Aktivitäten während der Osterferienbetreuung: Herr Oliver Zeko (Trainer beim BTV) bot für alle Kinder „Parcour“ in der Turnhalle Am Gallberg an Herr Schulze mit seiner „Rollenden Waldschule“ berichtete Interessantes über die heimischen Waldbewohner und brachte einige von ihnen zum Anfassen mit Kinotag Ausflug zum Spielplatz, Bewegungsspiele auf dem Außengelände, Ballspiele und Psychomotorik in der Turnhalle Am Gallberg Kreativwerkstatt (Töpfern und Sägen, Gestalten für Ostern) gemeinsames Frühstück, die Leitung buk für alle Ferienkindern Pfannkuchen Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 8 Aktivitäten während der Sommerferienbetreuung: Kreativwerkstatt (Malen mit Pastellkreide, bearbeiten von Speckstein) Gestalten einer Pappmachéfigur für die Mensa Bewegung beim Fußballtunier, im Planschbecken Spielzeugtage Ausflug ins Bubenheimer Spieleland (alle Jahrgänge) Auflüge zum Schloss Augustusburg und in die Kletterhalle (Erst- und Zweitklässler) Museumsbesuch und Stadtführung in Köln und Ausflug in den Kletterwald (Dritt- und Viertklässler) gemeinsames Frühstück in der Gruppe 8.5 Besonderheiten entfällt 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag 9.1 Beteiligte SchülerInnen, Eltern, Elternvertretung, Schulleitung, Kollegium, Geschäftsführung Trägerverein 9.2 Regelmäßige Treffen Gruppenbesprechungen mit SchülerInnen wöchentlich Elternabend einmal pro Schuljahr Treffen Elternvertretung und OGS-Leitung zweimal pro Schuljahr, bei Bedarf auch öfter Treffen OGS-Leitung und Schulleitung einmal wöchentlich Treffen OGS-Leitung, Schulleitung und Schulsozialarbeiterin einmal wöchentlich Treffen OGS-Leitung und des Lehrerkollegiums regelmäßig im Rahmen der Konferenzen Treffen OGS-Team und Kollegium ein- bis zweimal pro Schuljahr Treffen OGS-Leitung und Geschäftsführung Trägerverein einmal monatlich Treffen Schulleitung, OGS-Leitung und Geschäftsführung Trägerverein einmal monatlich 9.3 Wie oft? siehe 9.2 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger Die Zusammenarbeit mit der Schulleitung ist konstruktiv, ergebnisorientiert und vom gemeinsamen Ziel geprägt. Schule und OGS sind gut miteinander verzahnt. Absprachen erfolgen auf direktem und kurzen Dienstweg. Informationen für die Eltern werden gemeinsam geplant und umgesetzt. Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 9 11. Resümee Es ist positiv zu erwähnen, dass die OGS durch die Beschäftigung einer Inklusionsfachkraft auch in Bezug auf Flüchtlingskinder gut aufgestellt ist. Daneben engagieren sich auch 2 MitarbeiterInnen ehrenamtlich in der Flüchtlingsbetreuung. Außerdem bleibt festzuhalten, dass die Betreuung der Kinder in der OGS Badorf dem Team der OGS viel Freude, aber auch viel Arbeit gebracht hat. Besonders hervor zu heben sind dabei die Ferienbetreuungen mit den vielfältigen Programmen und das ausgeprägte Kursangebot. Der Brühler Turnverein 1879 e.V. muss bei der Gewinnung von MitarbeiterInnen weiter auf weiche Faktoren wie räumliche Nähe zur OGS, emotionale Bindung an den Standort, gutes Betriebsklima, Förderung der Weiterbildung usw. setzen, weil die Finanzierung unzureichend ist. So haben uns MitarbeiterInnen wegen Mehrstunden und besserer Bezahlung, unter anderem bei der Stadt Brühl, verlassen. Ohne eine adäquate Erhöhung der Kopfpauschale sehe ich hier keine Verbesserungsmöglichkeit. Brühl, den 06.01.2016 Klaus-Jürgen Eggert Geschäftsführer Brühler Turnverein 1879 e.V. Anlagen Jahresbericht 2014/2015 OGS Badorf 10 OGS Badorf Montag Sport Name des Kindes: 14.00-14.15 14.15-14.30 Abholzeit 1: 15.00 Uhr Abholzeit 1: 15.00 Uhr Sport Kunst Mittwoch Verbindliche Kursanmeldung Schuljahr: Dienstag Sport Kunst Musik Abholzeit 1: 15.00 Uhr Sport Psychomotorik 1. + 2. SJ Philipp Schneider Psychomotorik 3. + 4. SJ Philipp Schneider 14.30-14.45 14.45-15.00 15.00-15.15 Umweltdektektive 1 1. + 2. SJ Andrea Weis (13:30 - 15:00 h) Umweltdetektive 2 3. + 4. SJ Andrea Weis Abholzeit 2: 16.30 Uhr Donnerstag Abholzeit 1: 15.00 Uhr Abholzeit 2: 16.30 Uhr Zeitungs AG 3. + 4. SJ Monika Miebach 15.15-15.30 15.30-15.45 15.45-16.00 16.00-16.15 16.15-16.30 Abholzeit 2: 16.30 Uhr 2. Marita Näh - Kurs - 4. SJ Bierl Brühl, den Unterschrift des / der Erziehungsberechtigten zurückgegeben werden. Bitte nehmen Sie auch zur Kenntnis, dass die Kurse des 2. Halbjahres 2014 / 2015 ab dem 23.02.2015 beginnen! 2. HJ 2014 / 2015 Liebe Eltern, bitte beachten Sie: Wir versuchen, möglichst alle Kinder ihren Wünschen entsprechend in die Kurse einzuteilen. Dennoch ist es aufgrund der Teilnehmerbeschränkung möglich, dass nicht alle Anmeldungen für einen Kurs berücksichtigt werden können! Bei der Erstellung der Kurslisten können wir nur Anmeldungen berücksichtigen, die bis zum 06.02.2015 von Ihnen unterschrieben Abholzeit 2: 16.30 Uhr Kreativ -Kurs 15.15 - 16.30 h Marita Bierl Judo1 Jan Metzger Judo2 Jan Metzger Kinder - Yoga 1. + 2. SJ Claudia Steffan Kinder Yoga 3. + 4. SJ Claudia Steffan Singen 1. - 2. SJ Marco Thiemann Drumcircle 2.-4.SJ Marco Thiemann Musical 3. + 4. SJ Anja Brauns Badminton 1.+ 2. SJ C. Thönißen Badminton 3.+ 4. SJ C. Thönißen Turnen 1 1. + 2. SJ Martina Scholl Turnen 2 3. + 4. SJ Martina Scholl Zirkus 1 1.+ 2. SJ Andy Grob Zirkus 2 3.+ 4. SJ Andy Grob Kurs-Programm der OGS der Gemeinschaftsgrundschule Brühl-Badorf 2. Halbjahr 14/15 TURNEN Zirkus nicht mehr nur als Zuschauer erleben? Hier erlernen die Kinder die Grundlagen der Jonglage, Akrobatik und des Einradfahrens. Leitung: Andy Grob Kursort: Turnhalle ‚Auf dem Gallberg’ Kurszeiten: Montag 14:00 - 15:00h (1.+2. SJ) Kurszeiten: In diesem Kurs gibt es die blitzschnelle Sportart „Badminton“ zu entdecken. Während die jüngeren Kinder spielerisch an die Sportart herangeführt werden, erlernen die Älteren die Grundtechniken und Regeln und fangen somit schnell an um „Punkte“ zu spielen. Schläger werden gestellt! Leitung: Clarissa Thönißen Kursort: BTV – Sportpark Badorf Kurszeiten: Montag 14:00 - 15:00h (1.+2. SJ) Dienstag 14:00 - 15:00h (1.+2. SJ) 15:00 - 16:00h (3.+4. SJ) PSYCHOMOTORIK Auch Kinder reagieren auf unsere schnelllebige, reizüberflutete Welt oft mit Stress, welcher sich zum Beispiel durch Unkonzentriertheit äußern kann. Das effektivste Mittel gegen Stress heißt Entspannung. Psychomotorik bietet genau das und hilft den Kindern sich, durch verschiedene Übungen, Abwechslung zwischen Auspowern und Entspannung sowie durch Sensibilisierungsübungen, nicht mehr so schnell aus der Ruhe bringen zu lassen. Leitung: Philipp Schneider Kursort: Turnhalle ‚Auf dem Gallberg’ Kurszeiten: Donnerstag 14:00 - 15:00h (1.+2. SJ) 15:00 - 16:00h (3.+4. SJ) JUDO Bei diesem Kurs werden die Kinder mit Hilfe von kleinen Übungen und Spielen an die Sportart Judo herangeführt. Neben dem Spaß wird die für eine Selbstverteidigungssportart nötige Disziplin und gegenseitiger Respekt vermittelt. Die Kinder lernen, wie sie sich richtig abrollen können und werden bei vielen verschiedenen Partnerspielen erste Erfolge beim Judo erzielen. Leitung: Jan Metzger Kursort: Turnhalle ‚Auf dem Gallberg’ ! Kurszeiten: Mittwoch 14:00 - 15:00h (1.+2. SJ) 15:00 - 16:00h (3.+4. SJ) "# $ ZIRKUS Beim Turnen können sich die Kinder, ob an Geräten oder bei „Trockenübungen“ auspowern und lernen dabei spielerisch die grundlegenden Turnelemente wie Rolle vor- und rückwärts, Radschlag oder Felgaufschwung. Die allgemeine körperliche Kräftigung bereitet die Kinder auf fast alle Sportarten vor, die später vielleicht intensiver betrieben werden. Leitung: Martina Scholl Kursort: Turnhalle ‚Auf dem Gallberg’ 15:00 - 16:00h (3.+4. SJ) BADMINTON 15:00 - 16:00h (3.+4. SJ) Die OGS – Umweltagenten Neugierige Kinder, die gerne draußen spielen sind hier angesprochen. „Umweltagenten“ sind beauftragt, unsere Umwelt genau unter die Lupe zu nehmen, Probleme aufzuspüren und Lösungen zu finden. Außerdem bleibt genug Zeit, in der Natur zu spielen, zu bauen oder zu basteln. Leitung: Andrea Weis Kursort: Natur / Mensa der OGS Kurszeiten: Mittwoch 13:30 – 15:00h (1.+2. SJ) 15:00 – 16:30h (3.+4. SJ Musical – Die Zauberflöte Die Schülerin Kim möchte an einem Musikwettbewerb teilnehmen, hat aber kein eigenes Instrument. Sie bekommt eine Flöte und erlebt damit phantastische Abenteuer. Nur für 3. + 4. Schuljahr !! Leitung: Anja Brauns Kursort: Mehrzweckraum OGS Kurszeiten: Dienstag 15:30 - 16:30h Singen Die Kinder singen musikalische Hits wie „Schnappi das kleine Krokodil“; „Ich ging wie ein Ägypter“ und haben Spaß mit Trommeln und lustigen Spielen. Nur für 1. und 2. Schuljahr! Leitung: Marco Thiemann Kursort: Mehrzweckraum OGS Kurszeiten: Dienstag 14:00 – 14:45 Zeitungs – AG Wir gründen eine OGS Zeitung, und du darfst mit in der Redaktion sitzen. Wir führen Interviews, machen spannende Reportagen mit Fotos, malen lustige Comics, Kreuzworträtsel, Berichte aus der OGS und Werbung – eben alles, was eine „normale“ Zeitung auch hat. Unsere OGS Zeitung wird dann 2 x jährlich veröffentlicht. Wenn Du immer mal ein Reporter sein wolltest, dann ist dies der richtige Kurs für Dich! YOGA Nach einem anstrengenden Schultag können die Kinder hier bei Geschichten und Phantasiereisen entspannen und durch Dehn- und Atemübungen das körperliche Wohlbefinden steigern. Leitung: Claudia Steffan Kursort: Mehrzweckraum OGS Kurszeiten: Montag 14:00 - 15:00h (1.+2. SJ) 15:00 - 16:00h (3.+4. SJ) Grundsätzlich sind die AGAngebote nach Alter unterteilt, wobei 1. + 2. Klasse sowie 3. + 4. Klasse zusammengefasst werden. Je nach Anmeldelage und in anderen Ausnahmefällen kann diese Unterteilung in Absprache mit der Kursleitung abgeändert werden. Alle Kurse beginnen ab Montag, den 23.02.2015 Nur für 3. und 4. Schuljahr! Leitung: Monika Miebach Kursort: Gruppenraum „Gelbe Gruppe“ Kurszeiten: Donnerstag 15:15 - 16:30h Drumcircle Wir trommeln coole Grooves und bekannte Hits (z.B. „Applaus Applaus“, „Ich ging wie ein Ägypter“). Außerdem spielen, klatschen und laufen wir um die Wette. Nur für 2. bis 4. Schuljahr! Leitung: Marco Thiemann Kursort: Mehrzweckraum OGS Kurszeiten: Dienstag 14:45 - 15:30h Nähkurs Wie näht man einen Knopf an? Wie funktioniert eine Nähmaschine? Im Nähkurs lernen die Kinder den Umgang mit Nadel und faden kennen. Dabei entstehen witzige, phantasievolle Sachen wie z.B. kleine Stofftiere, Haarspangen, Puppenkleidung oder aufgepeppte Kuschelkissen. Leitung: Marita Bierl Kursort: Mensa der OGS Kurszeiten: Mittwoch 15:15 - 16:30h (1. bis 4. SJ) Anmeldeschluss: Freitag, den 06.02.2015 An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Schule und Sport Frau Weiskopf 50319 Brühl Offene Ganztagsschule KGS St. Franziskus Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule St. Franziskus, An der Synagoge 1, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft An der Synagoge 1, 50321 Brühl Telefon (02232) 1557 20 Telefax (02232) 1557 15 www.sankt-franziskus-schule.de www.caritas-rhein-erft.de E-Mail: ogs-franziskus@netcologne.de Datum 08.01.2016 Die Trägerschaft des Caritasverbandes für den Rhein-Erft-Kreis e.V. im Betreuungsbereich des Offenen Ganztags des St. Franziskusschule in Brühl begann im August 2006. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 101 Kinder (4 Gruppen) 124 Kinder (5 Gruppen) 139 Kinder (5,5 Gruppen) 128 Kinder (5 Gruppen) 125 Kinder (5 Gruppen) 127 Kinder (5 Gruppen) 125 Kinder (5 Gruppen) 152 Kinder (6 Gruppen) 168 Kinder (6 Gruppen) 156 Kinder (6 Gruppen) 3. Pädagogische Fakten und allgemeine Strukturen Als Teil des Schulprogramms ist das Ganztagskonzept der Offenen Ganztagsschule in das pädagogische Konzept der St.-Franziskus-Schule integriert. Folgende Schwerpunkte sollen im Offenen Ganztag besondere Beachtung finden: • Förderung des sozialen Lernens durch Kommunikation, Kooperation und Hilfestellung • Stärkung der Persönlichkeit bei Jungen wie bei Mädchen • Schaffung eines Gegengewichts zur alltäglichen Betriebsamkeit und Geschwindigkeit: Innere Ruhe – Entspannung – Stille – Selbstfindung • Gemeinschaft erfahren und Wurzeln begreifen in der Gestaltung aktueller und traditioneller Feste, Bräuche und Rituale 1 Individuelle Förderangebote: • Förderung der Lesekompetenz und der Freude an Büchern • Förderung selbstbewussten und selbstsicheren Verhaltens • Förderung der Fähigkeit zur Entspannung und Selbstfindung (Kreative Ruhespiele als kindgerechte Alternativen zu autogenem Training) • Förderung Gutbegabter im Bereich des entdeckenden Lernens (Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften) • Förderung musischer Begabungen • Förderung sportlicher Begabungen Als Schule mit Ganztagsangebot ist die inhaltliche und organisatorische Verzahnung des Vormittags- mit dem Nachmittagsbereich grundlegendes Ziel. 3.1 Raumkonzept Jede Gruppe verfügt über zwei Räume: • einen Raum für Mittagessen und Freizeitgestaltung im weiteren Verlauf des Tages (Backangebote, Rückzugszone etc.) • einen individuell eingerichteten Gruppenraum für die Freizeitgestaltung. Das Raumkonzept wurde für die Gruppe 6 unter Rücksprache mit allen Beteiligten (Schulleitung, Schulträger, OGS-Träger, Eltern, Förderverein und Vertreter des Lehrerkollegiums) an die räumlichen Möglichkeiten in der Schule St. Franziskus angepasst. Die Gruppe 6 verfügt über einen Essensraum im 1.Obergeschoss des Schulgebäudes (ehemaliger Förderraum) und wechselt ab 14 Uhr in die Räumlichkeiten der Übermittagsbetreuung „Mausefalle“ im Pavillon auf dem Schulhof. So konnte das Grundprinzip des Gruppenraumes auch für die Gruppe 6 aufrechterhalten werden. 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Für die spezifischen Kursangebote stehen weitere Räume auf dem Schulgelände zur Verfügung, unter anderem der Werkraum, die Turnhalle, die Bibliothek und die Aula. Der an den Schulhof angeschlossene, öffentliche Spielplatz der Stadt Brühl bietet für die Kinder abwechslungsreiche Nutzungsmöglichkeiten des großen Außengeländes. 3.3 Gruppenkonzept In der Offenen Ganztagsschule St. Franziskus gibt es sechs altersgemischte Gruppen (1.- 4.Schuljahr) mit bis zu 29 Kindern. Die OGS ist nach dem Gruppenraumprinzip aufgeteilt, sodass für jede Gruppe wie in 3.1 erwähnt zwei Räume zur Verfügung stehen. Dadurch, dass auf dem Schulgelände keine Mensa vorhanden ist, wird im Gruppenverbund zusammen das Mittagessen eingenommen, was zu einer familiären Situation führt und das Erlernen von Tischkultur und Tischsitten vereinfacht. Jede Gruppe hat zudem zwei fest eingeteilte pädagogische Mitarbeiter als BetreuerInnen (davon eine Fachkraft mindestens mit dem Abschluss Erzieher). Diese sind für die Kinder feste Ansprechpartner und Vertrauenspersonen und während der Betreuungszeit gemeinsam anwesend. 2 In allen Gruppen werden die gleichen Tagesabläufe eingehalten, hinsichtlich der Rituale gibt es individuelle Unterschiede. 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags Montags-Donnerstags • Gruppe 1: 11:30-16:45 Uhr • Gruppe 2: 11:30-16:00 Uhr • Gruppe 3: 11:30-16:30 Uhr • Gruppe 4: 11:30-16:00 Uhr • Gruppe 5: 11:30-16:00 Uhr • Gruppe 6: 11:30-16:45 Uhr Am Freitag haben alle Gruppen von 11:30-16:00 Uhr geöffnet. 3.5 Tagesablauf, montags bis freitags Zeit 11:3011:45 11:4512:30 12:3013.15 13:1513:45 Montag Schulpause und Vorbereitungszeit Lernzeit 1 Dienstag Schulpause und Vorbereitungszeit Lernzeit 1 Mittwoch Schulpause und Vorbereitungszeit Lernzeit 1 Donnerstag Schulpause und Vorbereitungszeit Lernzeit 1 Freitag Schulpause und Vorbereitungszeit Lernzeit 1 1.Mittagessen/ Lernzeit 2 1.Mittagessen/ Lernzeit 2 1.Mittagessen/ Lernzeit 2 1.Mittagessen/ Lernzeit 2 1.Mittagessen/ Lernzeit 2 2. Mittagessen / Freispiel 2. Mittagessen / Freispiel 2. Mittagessen / Freispiel 2. Mittagessen / Freispiel 2. Mittagessen / Freispiel und angeleitete pädagogische Situation Kurse / Freispiel und angeleitete pädagogische Situation Kurse / Freispiel und angeleitete pädagogische Situationen / „OGS-AG’s“ Kurse / Freispiel und angeleitete pädagogische Situationen Kurse / Freispiel und angeleitete pädagogische Situation / "OGS-AG's" 13:1515:00 Ab 14:3016:00 / 16:30 3 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl, Anzahl pro Gruppe, geleistete Wochenstunden, Stabilität Im pädagogischen Team der Offenen Ganztagsschule gibt es insgesamt zwölf Mitarbeiterinnen (inkl. Koordinatorin). Bei sechs Gruppen im offenen Ganztag bedeutet dies, dass jeweils zwei pädagogische Fachkräfte fest einer Gruppe von Kindern zugeordnet sind. Die Wochenstunden der Mitarbeiterinnen unterscheiden sich nach den Öffnungszeiten der Gruppen und teilweise zusätzlichen Aufgaben (stellvertretende Koordinatorin). Aufgeschlüsselt sieht dies folgendermaßen aus: Gruppe 1 (geöffnet bis 16:45 Uhr): - eine Mitarbeiterin mit 23h/Woche - eine Mitarbeiterin mit 27h/Woche Koordinatorin) (stellvertretende Gruppe 2 (geöffnet bis 16:00 Uhr): - eine Mitarbeiterin mit 22h/Woche - eine Mitarbeiterin mit 35h/Woche (davon 14h Anwesenheit in der Gruppe und 21 Stunden Koordination) Gruppe 3 (geöffnet bis 16:30 Uhr): - beide Mitarbeiterinnen mit 21,5h/Woche Gruppe 4 (geöffnet bis 16:00 Uhr): - beide Mitarbeiterinnen mit 19h/Woche Gruppe 5 (geöffnet bis 16:00 Uhr): - eine Mitarbeiterin mit 19h/Woche - eine Mitarbeiterin mit 19,25h/Woche Gruppe 6 (geöffnet bis 16:45 Uhr) - ein Mitarbeiter mit 23h/Woche - eine Mitarbeiterin mit 20,5h/Woche Dauer der Beschäftigung (Stand Januar 2015): eine Mitarbeiterin seit Schuljahr 2004/2005 (11 Jahre), zwei Mitarbeiterinnen seit Schuljahr 2006/2007 (9 Jahre), eine Mitarbeiterin seit Schuljahr 2007/2008 (8 Jahre), zwei Mitarbeiterinnen ab dem Schuljahr 2008/2009 (7 Jahre), zwei Mitarbeiterinnen seit dem Schuljahr 2011/2012 (4 Jahre), eine Mitarbeiterin ab Schuljahr 2012/2013 (3 Jahre) . Drei neue MitarbeiterInnen ab dem Schuljahr 2014-2015 (zwei in den Gruppen, eine im Küchenteam). Zwei FSJlerInnen im Schuljahr 2014-2015. 4.2 Qualifikationen • • 2 B.A./Diplom/M.A. Sozialpädagoginnen/Sozialarbeiterinnen, 3 staatlich anerkannte ErzieherInnen, 4 • • 4 staatlich anerkannte Kinderpflegerinnen, 4 mit ergänzender Qualifikation: Krankenschwester; Mediengestalterin in Bild und Ton (in Elternzeit); Magistra Artium Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft, Germanistik und Slavistik; KFZ-Mechaniker, PRJournalist und Redakteur 4.3 Aufgabenschwerpunkte Siehe Anlage „Stellenbeschreibung Betreuungskraft OGS“ und „Stellenbeschreibung Küchenkraft OGS“. 4.4 Dienstbesprechungen Jeder Mitarbeiter hat pro Woche eine Zeitstunde für Besprechungen. In einem 14tägig wechselnden Rhythmus findet die Dienstbesprechung im pädagogischen Großteam sowie im Kleinteam, bestehend aus den jeweiligen Gruppenmitarbeiterinnen, statt. Zudem finden auf regelmäßiger Basis treffen des Leitungskleinteams zwischen Koordinatorin und stellvertretender Koordinatorin statt. 4.5 Fortbildung Fortbildungen einzelner Mitarbeiterinnen: eintägige Präventionsschulung „Kinder und Jugendliche schützen - Unser Auftrag“; „Ausgeflippt“ praktischer Trainingstag zur Konfliktlösung in der Arbeit mit herausfordernden Kindern und Jugendlichen; Deeskalation im Umgang mit Konflikten bei Kindern und Eltern; Jungenarbeit Regelmäßige Erste-Hilfe Kurse und Hygienebelehrungen als Standard für das Gesamtteam Pädagogischer Ganztag im September 2015 gemeinsam mit dem Lehrerkollegium zum Thema „Inklusion“ Fortbildungen der Koordinatorin: Die Koordinatorin der OGS-St. Franziskus nahm im Schuljahr 2014/2015 an folgenden Fortbildungen Teil: „Die Ganztagsschule ist ein Haus voller Aufgaben – Von den Hausaufgaben zur Gestaltung von Lernzeiten in der Ganztagsschule im Primarbereich“ – Beratungsforum „vor Ort“; „Wie isst man einen Elefanten? Mit kleinen Schritten zur inklusiven Ganztagsschule“ sowie im Januar 2015 an einer FSJAnleitertagung. 4.6 zusätzliche Kräfte (z.B. für Küche, Hausaufgaben etc.) Für die Abwicklung des Mittagessensbetriebes sind drei Mitarbeiterinnen auf Basis der geringfügigen Beschäftigung als Küchenhilfen eingestellt, eine Mitarbeiterin ist teilzeitbeschäftigt. Zu den Aufgaben dieses Teams gehören: die Essensausgabe, die Bedienung der Spülmaschinen, die Hygiene in der Küche und die Wäschepflege. Dauer der Beschäftigung (Stand November 2014): eine Mitarbeiterin seit Schuljahr 2006/2007 (9 Jahre), zwei Mitarbeiterinnen seit dem Schuljahr 2010/2011 (5 Jahre), 5 eine Mitarbeiterin ab dem Schuljahr 2011/2012 (4 Jahre). Im März 2015 wurde eine Mitarbeiterin in den Ruhestand verabschiedet und eine neue Mitarbeiterin eingestellt. 6 5. Mittagessen Ziele und Ausblicke • Bewusste Ernährung zur Förderung der körperlichen Entwicklung, dem Wachstum und der Gesundheit • Ein warmes, gesundes Mittagessen und eine vitaminreichen Zwischenmahlzeit als tägliches Angebot • die Eltern und Kinder auf gesunde Ernährung aufmerksam machen und informieren • in gemeinschaftlicher und ruhiger Atmosphäre die Vermittlung von Esskultur • Vermittlung von Freude am gemeinsamen Essen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem, evtl. Besonderheiten • • • • • • • • Entscheidung für eine Essensfirma, die vollwertiges Essen warm anliefert Alle zwei Wochen Lieferung von Mineralwasser durch eine Getränkefirma Wöchentliche Auswahl des Speiseplans gemeinsam mit den Kindern Einführung von und Erinnerung an Tischdienste und Tischrituale Beachtung von Tischmanieren (mit Messer und Gabel essen, nicht rülpsen, während der Mahlzeit auf dem eigenen Platz sitzen bleiben) In Gruppenaktionen die Zubereitung kleinerer Speisen durch die Kinder Gemeinsame Gespräche am Mittagstisch Durch freiwilliges Elternengagement ermöglicht wird ein nachmittags Angebot von Rohkost und Obst jeden Tag 5.2 Anbieter Das Mittagessen wird von der Firma VKC (Vollwertkost Catering OHG, Köln) warm angeliefert. Der Essensanbieter hatte sich bereits vor Übernahme des Offenen Ganztags durch den Caritasverband bewährt. Im April 2009 führte die Elternvertretung eine Befragung aller Eltern zur Zufriedenheit mit dem Anbieter durch. Im Schuljahr 2011-2012 nahmen Mitglieder der Elternvertretung die Möglichkeit wahr, das Mittagessen Probe zu verkosten. Auf Grund der positiven Resonanz wurde keine weitere Elternbefragung durchgeführt. Von VKC erhält die OGS alle zwei Wochen Speisepläne mit drei Menüvorschlägen pro Tag, sowie wahlweise Dessert, Rohkost oder Salat. Reihum dürfen dann die Gruppen für eine Woche Speisen aussuchen. Individuelle Bedarfe einzelner Kinder, die begründet sind durch Allergien oder religiöse Vorgaben, werden von der Firma berücksichtigt. VKC verarbeitet grundsätzlich keinerlei Produkte vom Schwein. BioKomponenten werden teilweise eingesetzt. Unabhängig vom Speiseplan werden spezielle Wünsche (z.B. Pizza am Tag des Fußballturniers, oder Lunchpakete an einem Ausflugtag zum Ausflugsort) soweit möglich berücksichtigt und erfüllt. Ein Bestellvordruck sowie ein fertiger Speiseplan sind exemplarisch als Anlage beigefügt. Seit Mai 2013 werden die Getränke durch die Firma Getränke-Jet aus Hürth angeliefert. 7 5.3 Akzeptanz Das Mittagessen findet in den Gruppen je nach Altersstruktur und Gruppenzusammensetzung unterschiedliche Akzeptanz. Es gibt klar von den Kindern favorisierte Gerichte, die auf Dauer jedoch zu einer einseitigen Ernährungsweise führen würden. Die Betreuerinnen besprechen mit den Kindern bei der Essensauswahl die Alternativen und achten mit auf den Abwechslungsreichtum und die Ausgewogenheit der Speisenzusammenstellung. 5.4 Täglicher Ablauf Gemeinsam mit ihren Betreuerinnen nehmen die Kinder im gruppeneigenen Essraum das Mittagessen ein. Vor Beginn des Mittagessens sprechen ein bis zwei Kinder ein Tischgebet. Die Kinder sitzen während der Mahlzeit in kleinen Tischgemeinschaften (max. 7 Personen an einem Tisch) zusammen. Das benutzte Geschirr wird im Anschluss daran von jeweils zwei Kindern in die Küche gebracht. Zeitweise wird die gemeinschaftsfördernde Atmosphäre beim Essen dazu genutzt, um mit den Kindern über aktuelle Vorkommnisse, geplante Aktivitäten und das Gruppenleben im Allgemeinen zu sprechen. 5.5 Höhe des Essensgelds Das von den Eltern eingezogene Essensgeld beläuft sich auf 65 € im Monat (3,25 € pro Mahlzeit). Darin enthalten sind: • das Mittagessen durch den Catering-Service, • die Versorgung mit Mineralwasser für die gesamte tägliche Betreuungszeit, • anfallende Personal- und Energiekosten sowie Verbrauchsmaterial. 6. Hausaufgabenbetreuung Im Schuljahr 2014-15 gab es eine konzeptionelle Veränderung weg von der bisher bekannten Hausaufgabenbetreuung am Nachmittag hin zur Einübung von Unterrichtsinhalten in der sogenannten Lernzeit am Ende des Schulvormittages. Während dieser Lernzeit arbeitet jedes Kind eigenständig an einem in der Regel auf eine Woche ausgelegten differenzierten Lernplan. Dabei werden die Kinder von OGS-Kräften und LehrerInnen unterstützt. Diese Organisation ermöglicht ein hohes Maß an Individualität sowie die Förderung des eigenverantwortlichen Lernens. Ziele und Ausblicke • Verinnerlichung und Vertiefung des Unterrichtsstoffes • Hilfe zur Selbsthilfe • Stärkung des Verantwortungsgefühls • Förderung der Selbstorganisation • Förderung und Forderung leistungsstarker und leistungsschwacher Kinder Nach nun einem Jahr Durchführung der Lernzeit sieht das Team eine Vielzahl an positiven Punkten. Es besteht z.B. nicht mehr die Notwendigkeit, Zeitpunkt und Ort der Hausaufgabenerledigung mit den Kindern abzustimmen, zudem entfallen 8 Diskussionen bezüglich vergessener Arbeitsmaterialien, da die Lernzeit im Klassenraum stattfindet. Die Personalbesetzung während der Lernzeit ermöglicht neben der individuellen Förderung auch eine gewisse Flexibilität, um bei Bedarf erkranktes Personal auszugleichen. Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Kommunikation zwischen pädagogischem Personal der OGS und den Lehrkräften während der Lernzeit. So finden die Weitergabe von wichtigen Informationen oder Absprachen von Terminen um einiges effizienter statt. 6.1 Zeiten und Ablauf (montags bis freitags) Die Lernzeit im 1. und 2. Schuljahr findet in der Regel von 11.45 bis 12.30 Uhr statt, im 3. und 4. Schuljahr von 12.30 bis 13.15 Uhr. Lernplanarbeit erfolgt zudem weiterhin während des Offenen Anfangs von 7.45 bis 8.00Uhr und in Ausnahmefällen während der OGS-Zeiten am Nachmittag. Methoden/Verfahren: • • • • • Auslagerung des Themas Hausaufgaben in die Klassenräume (somit Raum als „3. Pädagoge“), dadurch bedingt höhere Konzentrationsfähigkeit bei den Kindern und effizienteres Arbeiten. Einsatz der Unterrichtsmethoden vom Vormittag (Bsp: Schreiben nach der Anlauttabelle) Einsatz von Hilfsmitteln (Rechenmaschinen, Legobausteine, Schülerduden, Spielgeld u.a.), die den Kindern aus dem Unterrichtsvormittag vertraut sind Förderung der Selbstkontrolle der Kinder Kontrolle durch die anwesende pädagogische Fachkraft und Lehrer 6.2 Eingesetztes Personal Die Lernzeiten werden in der Regel von einer Lehrkraft, einer Lehrkraft und einer pädagogischen Fachkraft des Ganztagspersonals oder von 2 pädagogischen Fachkräften begleitet und unterstützt. 6.3 Lehrerstellenanteile Die Lehrerstunden, die dem Offenen Ganztag zugewiesen sind, werden für zwei Projekte im Bereich der Gutbegabtenförderung, in der Hauptsache jedoch zur individuellen Förderung während der Lernzeiten eingesetzt. 9 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Ziele und Ausblicke: • Entwicklung und Förderung der motorischen, künstlerischen und musischen Fertigkeiten und Fähigkeiten • Förderung sozialer Kompetenz • Kreatives Potential erkennen, erfahren und erweitern • Träume wecken und leben • Begabungen entdecken und fördern Kooperationspartner: - Brühler Turnverein (BTV): 6 Kurse Kunst und Musikschule der Stadt Brühl (KUMS): 9 Kurse im 1. Halbjahr, 7 Kurse im 2. Halbjahr Methoden: • Verpflichtende Teilnahme für jedes Kind an mindestens einem Kurs pro Woche für ein Halbjahr o Angebot verschiedener Sportarten (Ballsport, Geräteturnen, Tanzen o.ä.) durch den BTV o Angebot unterschiedlicher Kurse im künstlerisch-musischen Bereich (Trommeln, Bildhauen, Malen o.ä.) durch die Kunst- und Musikschule, o Unterschiedliche sportliche und fördernde Kursangebote durch die LehrerInnen • Testmöglichkeiten durch regelmäßig stattfindende Schnupperwochen • Wöchentlich ein kursfreier Tag zu Gunsten des Gruppenlebens • Kontinuierliches, jahrgangsspezifisches Kursangebot 7.2 wöchentliche Kurspläne (1. und 2. Halbjahr des Berichtsjahres, als Anlagen) Die Kurspläne aus dem Schuljahr 2014/2015 sind exemplarisch als Anhang beigefügt. 7.3 Einsatz von Lehrerstellenanteilen Im Schuljahr 2014-2015 wurden von Lehrerseite folgende Nachmittagsbereich für alle Schülerinnen und Schüler angeboten: Montag - Kurse im Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Projektangebot Basketball Schwimmen Mädchenfußball 4. SJ 3. SJ Weitere Lehrerstunden wurden in der individuellen Förderung/Begabungsförderung und Lernzeitbegleitung für Schülerinnen und Schüler eingesetzt (siehe 6.3). 10 7.4 trägereigene Projekte Eine Übersicht über unsere vielfältigen, gruppeninternen, jahreszeitenorientierten Angebote findet sich in der Anlage. 7.5 Schuleigene Projekte JeKisS - Jedem Kind seine Stimme im 1. Jahrgang mit drei Klassen Franziskusfest 02.10.2015 25.09.2014 Vorstellung der Schule für die Eltern der Erstklässler 2014/15 10.11.2014 27.11.2014 Martinszug Elterninfo VIERTKLÄSSLER: Welche weiterführende Schulform ist für mein Kind die Richtige? Cleanday in Schule und OGS 12.02.2015 Weiberfastnacht Kindersitzungen und OGS Programm 26.02.2015 – 26.03.2015 ParaVida mit Elterninformation und Abschlussveranstaltung 09.03.2015 Tandemtag des Kollegiums Elterninfo Individuelle Förderung 24.04.2015 (alternativ: 30.04.2015) Fit am Ball Fußballfest Elterninfo VIERTKLÄSSLER: Verkehrssicherheit als Radfahrer im Straßenverkehr - Radfahrtraining 30.05.2015 (alternativ 13.06.2015) 22.06.2015 26.06.2015 S h Sportfest Elterninfo für Eltern der Erstklässler Einschulung 2015/2016 Abschlussgottesdienst und Abschlussfeier der Viertklässler 7.6 Sonderprojekte 7.7 Ehrenamtler entfällt In vier von sechs Gruppen sind innerhalb der OGS EhrenamtlerInnen tätig. Diese unterstützen ihre Gruppen an mehreren Tagen in der Woche in verschiedenen Bereichen, beispielsweise bei der Hausaufgabenbetreuung oder beim Anleiten von Spielideen im Freizeitbereich. 8. Ferienbetreuung (jeweils Ostern, Sommer, Herbst) 8.1 Zeiträume 11 Im Schuljahr 2014-2015 haben insgesamt fünf Wochen Ferienbetreuung stattgefunden: Im Herbst 2014 fünf Tage (06.10.-10.10.2014), Ostern 2015 vier Tage (30.03.02.04.2015) und in den ersten drei Wochen der Sommerferien 2015 (29.06.17.07.2015). Im monatlichen Elternbeitrag sind bereits drei Wochen Sommerferienbetreuung enthalten. Zusätzlich können gegen eine Kostenumlage eine Woche Oster- und eine Woche Herbstferien gebucht werden. 8.2 Teilnehmerzahlen Anmeldezahlen in Kalenderjahr 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Sommerferien 1. Woche 2. Woche Herbstferien Osterferien 24 27 28 24 24 28 24 14 24 16 24 17 31 20 20 16 3. Woche 60 46 38 in 3 in 3 in 2 Gruppen Gruppen Gruppen 68 53 35 in 3 in 3 in 2 Gruppen Gruppen Gruppen 62 52 43 in 3 in 3 in 2 Gruppen Gruppen Gruppen 55 45 37 in 3 in 3 in 2 Gruppen Gruppen Gruppen 58 61 10 in 3 in 3 in 2 Gruppen Gruppen Gruppen 37 56 52 in 2 in 3 in 3 Gruppen Gruppen Gruppen 68 61 42 in 3 in 3 in 2 Gruppen Gruppen Gruppen 82 Kinder 67 Kinder 55 Kinder in 4 in 4 in 3 Gruppen Gruppen Gruppen 8.3 Betreuungspersonal In der Ferienbetreuung werden die Kinder in Gruppen von 13 bis max. 22 Kindern eingeteilt. Die Feriengruppen werden seit Herbst 2011 in der Regel von zwei Betreuungspersonen aus dem Stammpersonal betreut. 8.4 Programm (als Anlagen) Ziele und Ausblicke • Raus aus dem Alltag 12 • • • • • Neue Erfahrungen ermöglichen Soziale Kompetenz fördern und entwickeln Spaß haben Alle Sinne ansprechen Viel Zeit für die Verwirklichung eigener Ideen Methoden: • Gemeinsame Ferienplanung mit den Kindern • Ausflüge in die nähere und weitere Umgebung • Gemeinsames Einkaufen und Kochen • Selbstgestalteter Tagesablauf • Viel Zeit für kleinere und größere Bastelaktionen und Werkstätten • Vielfältige Sportangebote (z.B. Turniere, Schnitzeljagd, Olympiade) • Freie Zeit zum Spielen, Entspannen, Erholen Die Programme der letzten Ferienbetreuungen (Herbst 2014, Ostern 2015, Sommerferien 2015) sind als Anlagen beigefügt. 8.5 Besonderheiten Das Ferienprogramm wird im Vorfeld basierend auf den Wünschen und Bedürfnissen gemeinsam mit den angemeldeten Kindern entworfen bestehend aus: • Ausflügen (Zoo, Bubenheimer Spieleland, Theater, Kino, Entenfang, Sealife, Gertrudenhof, Stadtwald, Besuch des Caterers, Tierpark Rolandseck u.ä.) und • Aktivitäten im Umfeld der Schule (gemeinsames Kochen, Kreativ- und Spielangebote, Fußballturnier, Ausflüge zu umliegenden Spielplätzen, Besuch des Max Ernst Museums oder des Schlossparks, Brühler Feuerwehr, Wasserspiele u.ä.). Zur Finanzierung der Aktivitäten standen bislang pro Kind/pro Tag drei Euro zur Verfügung. Ab den Sommerferien 2014 wurden erstmals vier Euro pro Kind und Tag aus dem Spiel- und Beschäftigungsbudget eingesetzt, was zu einer größeren Vielfalt der Angebote führte. 13 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag Im Offenen Ganztag der St. Franziskusschule gibt es insgesamt drei verschiedene Mitwirkungsmöglichkeiten der Eltern. 1. bei gruppeninternen Elternabenden/-nachmittagen 2. im „Kleinen Arbeitskreis“ 3. im „Großen Arbeitskreis“ Die beteiligten Personen sowie die Regelmäßigkeit und Häufigkeit der Treffen innerhalb der verschiedenen Mitwirkungsgremien sind wie in der Tabelle aufgelistet unterschiedlich. Elternabende/nachmittage Kleiner Arbeitskreis Großer Arbeitskreis das Gruppenteam jeder Betreuungsgruppe, alle Eltern der Gruppe Mitglieder: die 10 gewählten Elternvertreter/innen der Betreuungsgruppen und die Koordinatorin, die zu den Sitzungen einlädt Mitglieder: Schulleiterin (Einladende); Koordinatorin, 2 gewählte ElternvertreterInnen, SchulpflegschaftsvorsitzendeR, Kollegiumsmitglied, VertreterIn des Schulträgers, VertreterIn des Ganztagsträgers ja 9.1 Beteiligte 9.2 Regelmäßige Ja Treffen 9.3 Wie oft? Zweimal jährlich ja Drei bis viermal im Zweimal jährlich Jahr Elternabende/-nachmittage Das Gruppenteam einer jeden Betreuungsgruppe lädt in der Regel zweimal jährlich zu einem Elternabend/-nachmittag ein, in der die Elternvertretung (ein Elternvertreter, ein Stellvertreter) gewählt und alltägliche Belange der jeweiligen Gruppe beraten werden. Kleiner Arbeitskreis Aufgaben: Der Kreis trifft sich in der Regel drei bis viermal im Jahr. Er berät über die alltäglichen Belange der Ganztagsbetreuung und plant Aktionen für die Elternschaft. Großer Arbeitskreis Aufgaben: Der Große Arbeitskreis trifft sich um die grundsätzlichen Belange der Ganztagsbetreuung zu beraten. Der Arbeitskreis hat die Aufgabe, die Schulkonferenz zu entlasten, indem er Empfehlungen gibt und Entscheidungsvorlagen erarbeitet. Bei Bedarf können beratende Teilnehmer (z.B. Kooperationspartner) eingeladen werden. 14 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger 10.1 Schulleitung Es gab einen festen wöchentlichen Austauschtermin, bei dem aktuell anliegende organisatorische Punkte geplant, besprochen und vereinbart wurden. Neben der Schulleitung und der OGS-Koordinatorin haben auch ein Vertreter des Lehrerkollegiums und die stellvertretende OGS-Koordinatorin an den Treffen teilgenommen. Die Möglichkeit an den Lehrerdienstbesprechungen zum Kurzaustausch teilzunehmen bestand weiterhin und wurde genutzt. Neu eingeführt wurde der Besuch durch die Schulleitung bzw. den Vertreter des Lehrerkollegiums in den Dienstbesprechungen des OGS-Teams bei Bedarf. Die Koordinatorin war Mitglied der Schulkonferenz. In der innerschulischen pädagogischen Arbeit findet die Kooperation unter anderem in der Fürsorgepflicht für einzelne Schüler sowie gemeinsamen Überlegungen zu positiver schulischer, erzieherischer und beratender Unterstützung statt. 10.2 Schulträger Die Zusammenarbeit mit dem Schulträger gestaltete sich auch im Schuljahr 2014 – 20145 weiter positiv und zukunftsgerichtet. In der Abwicklung der Essensgeldförderung mit dem Bildungs- und Teilhabepaket und durch das Landesprogramm „Alle Kinder essen mit“ gab es weiterhin eine gute und konstruktive Zusammenarbeit. Frau Wagner war weiterhin hilfreiche Ansprechpartnerin in vielen Fragestellungen und Belangen. Seit März 2012 ist an der St. Franziskusschule Frau zur Mühlen als Schulsozialarbeiterin eingesetzt. Frau zur Mühlen unterstützt auch die OGSMitarbeiterInnen beim Thema Elternarbeit, Weitervermittlung an andere Stellen (beispielsweise Erziehungsberatungsstelle, Allgemeiner Sozialer Dienst u.v.m.) und beim Thema Kindeswohlgefährdung. So haben auch gemeinsame Gespräche mit Eltern und Mitarbeiterinnen der OGS stattgefunden. Ihren Anwesenheitstag (Donnerstag) verbringt Frau zur Mühlen nachmittags wechselnd in den einzelnen OGS-Gruppen und steht damit sowohl den Mitarbeiterinnen als auch den Eltern als Ansprechpartnerin zur Verfügung. Durch zeitgleich vereinbarte notwendige Hausbesuche, ist es leider nicht immer möglich, dass Frau zur Mühlen den ganzen Nachmittag für die OGS Gruppen zur Verfügung steht. Sollte Frau zur Mühlen noch ein weiterer Anwesenheitstag in der St. Franziskusschule zur Verfügung gestellt werden, würde dies die Vernetzung und positive Zusammenarbeit noch weiter bereichern. 11. Resümee Im Schuljahr 2014-2015 waren 168 Betreuungsplätze der offenen Ganztagsschule St. Franziskus belegt und damit die OGS fast voll ausgelastet. Dies zeigt auch weiterhin den steigenden Bedarf nach qualifizierten Betreuungsplätzen und die Akzeptanz unseres Ganztagsangebotes. Grundlage der Arbeit ist dabei ein pädagogisch fundiertes Konzept, das sich an den Bedürfnissen von SchülerInnen 15 und Eltern orientiert und damit auch einer kritischen Betrachtung und einem ständigen Anpassungsprozess unterliegt. Bei allen Veränderungen werden, soweit möglich, in enger Zusammenarbeit mit dem Kollegium der St. Franziskus-Schule, Anregungen, Ideen und Kritik von SchülerInnen und Eltern mit eingebunden. Das neu eingeführte Lernzeitkonzept führte zu einer Verbesserung des Informationsflusses zwischen LehrerInnen und OGS-MitarbeiterInnen und intensivierte die Kooperation. Ebenso wächst das gegenseitige Verständnis für die unterschiedlichen Bereiche innerhalb der Franziskusschule. Die Teambildung stand auch im Schuljahr 2014-2015 weiter im Fokus. Es mussten in diesem Schuljahr drei Stellen neu besetzt werden, unter anderem durch Elternschaft und Verrentung von Mitarbeiterinnen. Die Mitarbeiterinnen sind pädagogisch qualifiziert und bringen vielfältige Berufserfahrungen, auch aus anderen Themenbereichen mit. Regelmäßige Fortbildungen der MitarbeiterInnen und fachlicher Austausch in verschiedenen Gremien sichern dabei die Qualität der Arbeit. Eine hohe Personalkonstanz im MitarbeiterInnen-Team verdeutlicht auch die Zufriedenheit und die Identifikation mit dem Arbeitsplatz sowie mit dem Caritasverband Rhein-Erft-Kreis e.V. als Träger der Offenen Ganztagsschule. Die ist Grundlage für eine kontinuierliche und stabile Arbeit mit den Kindern, Eltern und LehrerInnen. Die differenzierten musischen, kreativen und sportlichen Angebote im Kursprogramm sowie die individuellen schulischen Förderangebote unterstützen die ganzheitliche Sichtweise auf die Kinder. Dabei kann auf die partnerschaftliche und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit vielen Kooperationspartnern und die Einbindung ehrenamtlicher MitarbeiterInnen zurückgegriffen werden, die eine wichtige Basis bilden. Das jeweilige halbjährliche Kursprogramm wird in enger Absprache mit den Kooperationspartnern geplant und Änderungen anhand der gemachten Erfahrungswerte einbezogen. Die positiven Rückmeldungen der Kooperationspartner bestärken uns in dieser produktiven Zusammenarbeit. Auch die Eingebundenheit in ein vielfältiges Netzwerk zur Förderung und Unterstützung der Kinder erleichtert die pädagogisch fundierte Arbeit im Ganztagsbereich. Hierzu zählt auch die Schulsozialarbeiterin der Stadt Brühl Frau zur Mühlen. Die Nutzung der umfangreichen Dienste des Caritasverbandes ist für die Vernetzung ein großer Vorteil und ermöglicht das Angebot einer vielfältigen Bandbreite an Beratungs- und Unterstützungsleistungen für die Kinder und deren Familien. Die Trägerschaft des Caritasverbandes als katholischer Träger in einer katholischen Grundschule bedeutet, dass die gesamte Arbeit im offenen Ganztag auf Basis des christlichen Leitbildes geschieht. Prägend für das Schuljahr 2014-2015 waren die Trägerschaftsverhandlungen zwischen dem Schulträger und dem Caritasverband. Erste Gespräche und ein zeitlicher Ablauf wurden schon im Schuljahr 2013-2014 geführt. Es gab eine einvernehmliche Einigung, dass die Trägerschaftsverhandlungen zeitnah und frühzeitig beginnen sollten, um eine unnötige Beunruhigung aller Beteiligter (Eltern, SchülerInnen, Personal, Schulkollegium) zu vermeiden. Leider hat sich die sehr späte und verzögerte Entscheidung in der Diskussion um die Trägerschaft sehr negativ auf die Alltagssituation ausgewirkt. Die Stimmung im Team war deutlich angespannt und nervös. Vor allem das Gefühl, keinen Einfluss auf 16 Entscheidungen nehmen zu können, benannten die MitarbeiterInnen als große Belastung. Für die nächsten Trägerschaftsverhandlungen im Schuljahr 2016-2017 ist es zwingend notwendig, auch um das vorhandene gute Personal zu halten, frühzeitig Klarheiten zu schaffen und den Entscheidungszeitpunkt nicht erst kurz vor den Sommerferien zu terminieren. Die Veränderungen in der Ganztagsstruktur vor allem im Bereich der Lernzeit befinden sich auch aktuell noch in der Erprobung, kontinuierlichen Reflexion und Optimierung. Der Caritasverband für den Rhein-Erft-Kreis e.V. ist gerne Träger des offenen Ganztags an der St. Franziskus-Schule in Brühl und steht auch in den folgenden Jahren für ein qualifiziertes und pädagogisch umfangreiches Ganztagsangebot für Kinder und Eltern gerne zur Verfügung. 17 Dem Bericht liegen folgende Anlagen bei: Zu Punkt 5: Exemplarischer Wochenspeiseplan Zu Punkt 7: Kurspläne 1. Und 2. Halbjahr Zu 7.4: Jahresübersicht OGS-Aktivitäten Zu 8: Programm von Oster-, Sommer- und Herbstferien 18 Speiseplan Gewünscht von Gruppe 5 Montag, 08.06. Ei,Mi,Gu Kartoffelauflauf mit Gemüsedip Dessert: Müsli mit Joghurtsauce Dienstag, 09.06. Frikadelle mit Tomatenreis Gu,La,Mi,Se,So,Sr Gurkensalat Mittwoch, 10.06. Currywurstpfanne mit An,Ph Kartoffelecken Dessert: Obst Donnerstag, 11.06. Fleischkäseragout mit Nudeln An,Ph,Ko,Gu Dessert: Früchtekompott Freitag, 12.06. Tomatensuppe mit Reis und Brot Dessert: Obst Gu OGS- und Lehrerkurse 1.Halbjahr 2014/2015 Montag Dienstag 14:00-15:00 Sporthalle 1./2.Schj Frau Brauns Tanzen BTV Lehrer AG BTV Lehrer AG KUMS Kunst 14:30-15:30 Uhr Mittwoch Schiefer Schwimmen Treffpunkt Schulhof 13:00 Uhr, Rückkehr ca. 14:30 Uhr Seuren Basketball 1./2.Schj. Herr Zeko NEU Le Parcours (max. 16) Freitag Lehrerangebot 13:15 - 14:00 3.SJ Herr Lehrerangebot 13:3014:30 Uhr 4.SJ Frau 14:30-15:30 Uhr 1./2.Schj. Frau Brauns Bewegung, Spiel & Sport (max. 16) Donnerstag 14:30-15:30 Uhr 1./2.Schj. Herr Kraus Spiel und Bewegung - Turnen (max. 16) !!NEU!! KUMS Kunst, Musik, Lehrer AG 1./2. Schj. Herr Rehberg Malen und zeichnen 1.-4.Schj. Frau Bastian MiMa-Musikus (max. 15.) 1./2.SJ Frau Nonn PhantasieWerkstatt Malen mit Pinseln, Spachteln, Schwämmen, Stiften, Bürsten... Arbeiten mit Pappe, Kartons, Holz und Ton... Gemeinsame Ideen entwickeln… Kommt, macht mit und legt einfach los! (max.10) 1./2.Schj. Frau Meretta Entdecke die Bildhauerin oder den Bildhauer in dir! Arbeiten mit Ton, Stein, Holz, Pappmaschee (max. 8) Lehrerangebot 3.SJ Frau Bertram Basketball 14:30-15:30 Uhr KUMS Musik, KUMS Kunst Uhrzeit 1.-4. Schj. Frau Nonn Leseratten gestalten nach Büchern und Geschichten selbst (Vorlesen und künstlerisches Gestalten) (max. 12) 15.30 -16.30 BTV KUMS Lehrer AG 14:30 - 15:15 1./2.Schj. Herr Thiemann Wir trommeln uns nach Afrika (max. 8) 15.30 -16.30 15.30 -16.30 Projektangebot 15:0016:30 Mädchenfussball NEU 3./4.Schj. Herr Zeko Le Parcours (max. 16) 15.30 -16.30 3./4.Schj. Herr Kraus Boden- und Geräteturnen (max. 16) !!NEU!! 3./4. Schj. Herr Rehberg Malen und zeichnen 2.-4.Schj. Frau Nonn Kreatives Gestalten nach Künstlern (Malen, Modellieren, Plastizieren) (max. 12) KUMS Kunst 2.-4.SJ Frau Nonn PhantasieWerkstatt Malen mit Pinseln, Spachteln, Schwämmen, Stiften, Bürsten... Arbeiten mit Pappe, Kartons, Holz und Ton... Gemeinsame Ideen entwickeln… Kommt, macht mit und legt einfach los! (max.10) 1.-4.Schj. Frau Meretta Töpfern, Bildhauern und plastisches Gestalten mit versch.Materialien (max. 10) 15:15 - 16:00 3./4.Schj. Herr Thiemann Trommeln und mehr - für Kinder, die gerne in einer Band spielen möchten (max. 8) KUMS Name/ Gruppe: Klasse: Wieviele Kurse möchtest du besuchen? Achtung: Lehrerkurse sind nicht frei wählbar, bei Interesse Vorabinformation abwarten und ansonsten bitte Kontakt zu den entsprechenden LehrerInnen aufnehmen! OGS- und Lehrerkurse 2.Halbjahr 2014/2015 Montag Dienstag Mittwoch 14:00-15:00 Sporthalle BTV Lehrer AG BTV Lehrer AG KUMS Kunst KUMS Kunst, Musik, Lehrer AG KUMS Musik, KUMS Kunst Uhrzeit BTV KUMS Lehrer AG 1./2.Schj Frau Brauns Tanzen 14:30-15:30 Uhr 1./2. Schj. Herr Rehberg Malen und zeichnen 14:30-15:30 Uhr 1.-4.Schj. Frau Single MiMaMusikus (max. 15.) 2.-4. Schj. Frau Opladen Leseratten gestalten nach Büchern und Geschichten selbst (Vorlesen und künstlerisches Gestalten) (max. 12) 14:30-15:30 Uhr 1./2.Schj. Herr Kraus Spiel und Bewegung - Turnen (max. 16) Lehrer angebot 3.SJ Frau Bertram Basketball 1./2.Schj. Frau Meretta Entdecke die Bildhauerin oder den Bildhauer in dir! Arbeiten mit Ton, Stein, Holz, Pappmaschee (max. 8) 14:30 - 15:15 1./2.Schj. Herr Thiemann Wir trommeln uns nach Afrika (max. 8) 15.30 -16.30 15.30 -16.30 Projektangebot 16:30 Mädchenfussball 15.30 -16.30 15:00- 3./4.Schj. Herr Zeko Le Parcours (max. 16) 2.-4.SJ Frau Opladen PhantasieWerkstatt Gemeinsame Ideen entwickeln… Malen mit Pinseln, Spachteln, Schwämmen, Stiften, Bürsten... Arbeiten mit Pappe, Kartons, Holz und Ton... Kommt und macht mit! (max.10) 3./4. Schj. Herr Rehberg Malen und zeichnen KUMS Kunst 15.30 -16.30 3./4.Schj. Herr Kraus Boden- und Geräteturnen (max. 16) 1.-4.Schj. Frau Meretta Töpfern, Bildhauern und plastisches Gestalten mit versch.Materialien (max. 10) 15:15 - 16:00 3./4.Schj. Herr Thiemann Trommeln und mehr - für Kinder, die gerne in einer Band spielen möchten (max. 8) KUMS Name/ Gruppe: 3.SJ Herr Schiefer Schwimmen Treffpunkt Schulhof 13:00 Uhr, Rückkehr ca. 14:30 Uhr Frau Seuren Basketball 1./2.Schj. Herr Zeko Le Parcours (max. 16) Freitag Lehrerangebot 13:15 - 14:00 Lehrerangebot 13:30-14:30 Uhr 4.SJ 14:30-15:30 Uhr 1./2.Schj. Frau Brauns Bewegung, Spiel & Sport (max. 16) Donnerstag Klasse: Wieviele Kurse möchtest du besuchen? Achtung: Lehrerkurse sind nicht frei wählbar, bei Interesse Vorabinformation abwarten und ansonsten bitte Kontakt zu den entsprechenden LehrerInnen aufnehmen! Angaben unter Vorbehalt stundenplantechnischer Veränderungen! Jahresübersicht d. Aktivitäten in den OGS Gruppen August September Oktober November Herbstdisko (MusikWeckmänner Einräumen bzw. Neugestaltung der und Halloween backen zum Gruppenräume Bewegungsspiele) Dekoration basteln Martinstag Ausflüge Bastelaktionen (Schlosspark, (Kochlöffel Begrüßung der Schulneulinge Eisdiele) Halloween Party bemalen, Geburtstagskalende Weihnachtsr anlegen und dekoration Angebot: gestalten herstellen) Eingewöhnungsphase der 1.Klässler Kinderschminken Ausflüge innerhalb von Brühl (Spielplatz, Eis essen) Planung und Durchführung Hörspiele hören d. Herbstferien betreuung Wahl der Gruppensprecher Aktionen: Kinderkonferenz (spätestens 1 Woche nach Schuljahresbeginn, danach regelmäßig gruppenintern; Einarbeitung und Beispielthemen: Vorschläge für Begleitung von Aktionen, Vertiefung der GruppenPraktikanten inkl. und Schulregeln, Verteilung von Verabschiedung; Patenschaften, Organisation von Gestaltung einer Konfliktbewältigungsstrategien Praktikumsprojekten Fotowand aufzeigen) Gestaltung der Gruppe monatlich: gemeinsames Ordnen (Fenster- und Raumgestaltung und putzen der Gruppe inkl. nach Jahreszeit Spielsachenpflege Herbstkarten aus in Gruppe 4: regelmäßige Herbstaktion gesammelten gemeinsame Reinigung des (Blätter und Materialien Kastanien sammeln) Aquariums herstellen Dezember Januar Ausflug zum Weihnachtsmarkt Stadtrallye jahreszeitliche Fenstergestaltung in den Gruppen und im Atrium Fruchtshakes machen Vorlesen von Weihnachtsgeschichten basteln von Weihnachtsgeschenken für die Eltern Adventskalender gestalten Kekshäuser gestalten, Tiere aus Pompons, mein Wunschweihnac htsbaum, Elternnachmittag vorbereiten (Einstudieren Bügelperlenvon musikalischem Programm, bilder Gruppendekoration) Bibelgeschichten mit Weihnachtsthema zusammen mit den Kindern lesen und besprechen © Zusammengestellt von Silvia Hackl Plätzchen backen Waffeln backen Masken für Karneval basteln Einarbeitung und Begleitung von Praktikanten inkl. Verabschiedung; Organisation von Praktikumsprojekten Jahresübersicht d. Aktivitäten in den OGS Gruppen Februar März basteln von Karnevalsdekoration Fenster im Gruppenraum und Atrium jahreszeitlich gestalten gruppenübergreifende Karnevalsparty (mit Kostümwettbewerb) Schminkaktion ganzjährig: Angebote auf dem jederzeit möglich: April Mai Ausflüge z.B Schlosspark Brühl Experimente mit Frühlingskräutern Vorbereitung auf das Osterfest Osterdekoration basteln Juni Abschiedsgeschenke für die Viertklässler vorbereiten Projekt "Muttertag" (vorbereiten von Muttertagsgeschenk en z.B. Lesezeichen, Karten, Marmelade kochen etc.) Woche der (Informationen gesunde Umsetzung in Aktionen) Obstparade (Präsentation verschiedener Obstsorten, Steckbrief über Obstsorten, Abschluss freitags mit Obstsalat) Ernährung über Ernährung gemeinsamen Schuljahresabschlussfeier planen und umsetzen (Programmpunkte einstudieren) jahreszeitliche Raumgestaltung Ostergeschenke basteln Beginn der Planung und Ausflugsbuchung für das Sommerferienpro gramm Außengelände der spontane & Juli Besuch der Eisdiele, anschließend des Spielplatzes Schule z.B. wetterabhängige Endabsprachen für das Sommerferienprogramm Ballwurfspiele, Wettrennen, Aktionen Seilspringen, Schulhofrallye, Wasserschlachten, Sandburgen bauen, in den Gruppen, der Sporthalle oder © Zusammengestellt von Silvia Hackl Durchführung des Sommerferienprogrammes Fußballturnier Hindernisparkour außerhalb Caritasverband für den Rhein-Erft-Kreis e.V. Offene Ganztagsschule KGS St. Franziskus • An der Synagoge 1 • 50321 Brühl Offene Ganztagsschule KGS St. Franziskus An die Eltern, deren Kinder am Osterferienprogramm 2015 in der OGS St. Franziskus teilnehmen werden An der Synagoge 1, 50321 Brühl Telefon (02232) 15 75 20 Telefax (02232) 15 75 51 Homepage: www.caritas-rhein-erft.de E-Mail: ogs-franziskus@netcologne.de Datum 16.03.2015 Liebe Eltern, heute möchten wir Ihnen unser viertägiges Osterferienprogramm vorstellen! Wir haben gemeinsam mit den Kindern ein kleines, buntes Programm entwickelt und hoffen nun auf gute Laune und gutes Wetter! Insgesamt werden 15 Kinder in den Osterferien bei uns sein. Die Betreuung findet in den Räumen der Gruppe 3 durch Frau Petra Krüger (Gruppe 3) und Frau Hélène Weber (Gruppe 3) statt. Unsere Telefonnummer in dieser Zeit: Festnetz: 02232 – 1557 – 23 oder 1557-20 (AB) Unsere Nummer für Ihre SMS: 02232 – 1557 – 20 (AB) Die Kinder können täglich ab 8 Uhr kommen (bitte beachten Sie die spätesten Zeiten, die im Programm angegeben sind). Das Programm endet um 16.30 Uhr. Sollte Ihr Kind bis dahin nicht abgeholt sein, wartet es unbetreut auf dem Schulhof. Wenn Sie Ihr Kind für einen Tag abmelden möchten, dann geben Sie uns bitte so früh wie möglich Bescheid, damit wir nicht unnötig einkaufen oder zu viel Essen bestellen. Bitte beachten Sie unbedingt, dass wir an den Tagen mit Ausflügen nur morgens ganz früh den Anrufbeantworter abrufen können! Die Kinder haben sich gewünscht, zu den Ausflügen 1,50 Euro von ihrem Taschengeld mitnehmen zu dürfen, um sich unterwegs etwas kaufen zu können. Dies ist keine Verpflichtung für alle Kinder! Wir möchten Sie allerdings bitten, darauf zu achten, dass Ihr Kind keinesfalls mehr Geld mitbringt! Bitte geben Sie Ihrem Kind Regensachen mit, wenn schlechtes Wetter angekündigt ist und denken Sie an entsprechendes Schuhwerk bei den Ausflügen! Bei Eltern, die dem Caritasverband eine Einzugsermächtigung erteilt haben, wird das Feriengeld in Höhe von 72 Euro sowie das Essensgeld in Höhe von 13€, also insgesamt 85€ am Mittwoch, den 27.03.2015 abgebucht. Bankverbindungen: Kreissparkasse Köln (BLZ 370 502 99) Konto 0137 007 947 Postbank Köln (BLZ 370 100 50) Konto 6388 503 Steuer-Nr.: 224/5790/0412/215 Montags möchten wir gemeinsam frühstücken. Ihr Kind erhält also ein Frühstück in der OGS. Bitte achten Sie darauf, dass an den anderen Tagen Ihr Kind zu Hause gefrühstückt oder ein Butterbrot dabei hat! Bei den Ausflügen sollen die Kinder ihren Rucksack mit einer gefüllten Trinkflasche dabei haben. Osterferienprogramm 2015 Datum Was wir vorhaben Wir starten mit einem gemeinsamen Frühstück in unser Ferienprogramm! Montag, 30.03.2015 Du brauchst nichts mitzubringen! Wir kaufen alles ein und bereiten gemeinsam alles vor. Dienstag, 31.03.2015 Mittwoch, 01.04.2015 Donnerstag, 02.04.2015 Freitag, 03.04.2015 Bitte sei spätestens um 9:30 Uhr in der OGS und komm in die Gruppe 3! Nach einem selbstgekochten Essen toben wir uns auf dem Spielplatz so richtig aus. Heute musst Du früh aufstehen, denn es steht etwas Besonderes an: Wir fahren in den Kölner Zoo! Du musst bis 9:00 Uhr in der OGS sein. Bitte packe etwas zum Frühstücken und zu Trinken in deinen Rucksack und denke bitte auch an Kleidung, die dem Wetter entspricht. Das Mittagessen werden wir unterwegs im Zoo einnehmen. Heute darfst du ausschlafen und musst erst um 9:30 Uhr in der OGS sein. Wir machen einen Ausflug zum Heider Bergsee. Bei gutem Wetter werden wir uns gegrilltes schmecken lassen und einen schönen Tag verbringen! Bitte packe etwas zum Frühstücken und zu Trinken in deinen Rucksack und denke bitte auch an Kleidung, die dem Wetter entspricht. Heute kannst du wieder ausschlafen und musst erst um 9:30 Uhr in der OGS sein. Auch der letzte Tag ist voll Programm: im Max Ernst Museum erwarten uns spannende Themen. Nachmittags wollen wir die Natur erkunden, bei schlechtem Wetter gibt es ein filmisches Vergnügen! Bitte packe etwas zum Frühstücken und zu Trinken in deinen Rucksack und denke bitte auch an Kleidung, die dem Wetter entspricht. Von Karfreitag bis zum 10.04.2015 haben wir geschlossen! Wetterbedingte Programmänderungen sind selbstverständlich möglich. Wir freuen uns auf eine schöne Woche im Ferienprogramm und hoffen auf gutes Wetter! Wir wünschen frohe Ostern und schöne Ferien! Mit freundlichen Grüßen Silvia Hackl, Petra Krüger und Hélène Weber Sommerferienprogramm für die Feriengruppe 1 Datum Montag, 29.06.15 Was wir vorhaben In dieser Woche begleiten euch Violina Oesterreicher und Carmen Teich. Wer kann darf heute ausschlafen. Seid bitte bis 10 Uhr in der OGS. Wir wollen mit euch eine Stadtrallye durch Brühl machen und danach in der Stadt zu Mittag essen. Da wir diese Woche jeden Tag außer Haus verbringen packt bitte immer ein Frühstück und eine gefüllte Trinkflasche in euren Rucksack! Dienstag, Seid heute bis spätestens 9:30 Uhr in der OGS. 30.06.15 Ferienzeit ist Reisezeit! Eine spannende Führung am Kölner Flughafen erwartet euch. Das Mittagessen werden wir vor Ort einnehmen. Denke bitte wie jeden Tag an deinen Rucksack mit einer Trinkflasche! Mittwoch, Wir fahren heute nach Köln! Seid also bitte um spätestens 9 Uhr in 01.07.15 der OGS. Bei unserem tierischen Vergnügen erwartet euch ein buntes Programm und Zeit zum toben. Wir werden das Mittagessen unterwegs einnehmen, aber bitte denkt an einen Rucksack mit gefüllter Trinkflasche und einem Frühstück! Denkt bitte auch an bequeme Schuhe und wetterentsprechende Kleidung! Donnerstag, Heute geht es wieder einmal nach Köln. Seid bitte bis spätestens 02.07.15 9:30 Uhr in der OGS. Im Metropolis Filmhaus erwartet uns unverbesserliches Filmvergnügen! Das Mittagessen werden wir unterwegs einnehmen. Freitag, Ihr müsst heute spätestens um 10 Uhr in der OGS ankommen. 03.07.15 Wir machen einen Ausflug zum Heider Bergsee! Denkt neben eurem Rucksack mit Trinkflasche auch an bequeme Schuhe und wetterentsprechende Kleidung. In der zweiten Woche wirst Du von Nicole Jansen und Doris Kedziora begleitet. Wir starten in die zweite Ferienwoche mit dem gemeinsamen Kochen unseres Mittagessens. Sei bitte bis 10 Uhr in der OGS. Beim Schnippeln der Zutaten für die Linsensuppe oder beim Vorbereiten des Brötchenteiges könnt ihr euer handwerkliches Geschick zeigen. Den Nachmittag verbringen wir mit der Gestaltung von persönlichen Puzzles. Dienstag, Bitte sei heute bis 9:30 Uhr in der OGS. Wir fahren in den Tierpark 07.07.15 im Kölner Stadtwald. Auf einem riesigen Spielplatz könnt ihr euch so richtig austoben! Bitte bringe einen Rucksack mit Trinkflasche und ein Frühstück mit. Das Mittagessen werden wir unterwegs einnehmen! Mittwoch, Heute machen wir unsere gemeinsame Bustour mit allen 08.07.15 Feriengruppen! In diesem Jahr besuchen wir das Bubenheimer Spieleland. Dort könnt ihr euch drinnen und draußen so richtig austoben! Neben einem Maislabyrinth gibt es auch einen Abenteuerspielplatz und noch viel mehr zu erleben. Wir machen an diesem Tag mittags ein Picknick. Du solltest heute früh aufstehen, denn du musst schon um 8 Uhr in der Schule sein! Rucksack und gefüllte Trinkflasche bitte nicht vergessen! Bitte Frühstücke vor dem Ausflug zu Hause, damit dir nicht schon um 10 Uhr der Magen knurrt. Denke auch an wetterentsprechende Kleidung! Rückkehr für alle Gruppen ca. 16 Uhr. Donnerstag, An diesem Tag darfst du auch wieder ausschlafen. Sei bitte bis 10 09.07.15 Uhr in der OGS angekommen. Wir fahren nach Hürth und besuchen die „Nobeo TV Studios“! Um 12 Uhr könnt ihr hautnah erleben wo die Sendungen „Wer wird Millionär“, „Stern TV“ und viele andere gedreht werden. Das Mittagessen werden wir unterwegs einnehmen, es wird ein spannender Tag! Freitag, Zum Abschluss der zweiten Ferienwoche ist Spieletag, bringt also 10.07.15 ruhig euer Lieblingsspielzeug mit! Ihr dürft wieder ausschlafen und müsst erst um 10 Uhr in der OGS angekommen sein. Am Nachmittag gibt es filmisches Vergnügen inklusive Popcorn. Montag, 06.07.15 Wir beginnen die dritte Ferienwoche, in der Du von Nicole Jansen und Doris Kedziora betreut wirst. Komme bitte bis 8:30 Uhr in die OGS. Bei einer spannenden Weltreise zu den Religionen wirst du viele neue Dinge erfahren. Bitte denke an wetterfeste Kleidung und einen Rucksack mit deinem Frühstück und einer Trinkflasche. Bei schönem Wetter nehmen wir das Mittagessen als Picknick ein! Dienstag, Sei heute bitte bis 8.30 Uhr in der OGS. Wir fahren nach Hürth! Bei 14.07.15 einer Führung durch die Bäckerei Klein sehr ihr, woher unser Brot und unsere Brötchen kommen. Im Anschluss dürft ihr gemeinsam Plätzchen backen. Am Nachmittag könnt ihr das gelernte direkt anwenden: wir backen einen Kuchen in der OGS! Mittwoch, Heute kannst du etwas länger schlafen und musst erst bis 15.07.15 9:30 Uhr in der OGS angekommen sein. Wir fahren nach Köln, überqueren den Rhein und ihr seht die Liebesschlösser. Danach fahren wir auf den Köln-Triangle und genießen die Aussicht auf Köln. Das Mittagessen werden wir unterwegs einnehmen! Denke an ein Frühstück und eine gefüllte Trinkflasche im Rucksack! Donnerstag, Seid heute bitte bis 8:30 Uhr in der OGS. Wir besuchen den 16.07.15 Gertrudenhof in Hürth. Bei der Führung „Wir erkunden den Bauernhof“ lernt ihr vor Ort alles genau kennen. Zum Mittagessen grillen wir Kartoffeln und bekommen frischen Kräuterquark! Freitag, Heute darfst du länger schlafen, sei aber bitte bis 10 Uhr in der 17.07.15 OGS. Am Vormittag wird gründlich auf- und ausgeräumt, damit die Putzfirma in den Ferien richtig saubermachen kann. Zur Belohnung gibt es am Nachmittag ein Eis und wir lassen den letzten Tag auf dem Spielplatz ausklingen ☺ Schöne Ferien !!! Am 12.August sehen sich manche in der Offenen Ganztagsschule wieder!!! – Allen anderen wünschen wir viele neue Freundinnen und Freunde und einen guten Start in der neuen Schule! Montag, 13.07.15 Sommerferienprogramm für die Feriengruppe 2 Datum Montag, 29.06.15 Was wir vorhaben In dieser Woche begleiten euch Bettina Gül und Silvia Hackl. Wer kann darf heute ausschlafen. Seid bitte bis 10 Uhr in der OGS. Wir starten in die Woche mit einem gemeinsamen Brunch. Am Nachmittag entscheiden wir spontan und wetterabhängig wie wir den ersten Ferientag ausklingen lassen! Dienstag, Heute darfst du etwas länger schlafen, komme aber bitte bis 9 Uhr 30.06.15 in der OGS an. Quak Quak – mit dem Bus machen wir uns auf zum Entenfang nach Wesseling. Nach dem Austoben wird es zum Mittagessen italienisch ☺ Bitte denkt an euren Rucksack mit Trinkflasche und einem Frühstück! Mittwoch, Wir fahren heute nach Köln! Seid also bitte um spätestens 8:30 Uhr 01.07.15 in der OGS. Bei unserem tierischen Vergnügen erwartet euch ein buntes Programm und Zeit zum Toben. Wir werden unterwegs picknicken und alles nötige dazu mitnehmen, aber bitte denkt an einen Rucksack mit gefüllter Trinkflasche und einem Frühstück! Denkt bitte auch an wetterentsprechende Kleidung! Donnerstag, Es wird tierisch safarisch! Sei deswegen bitte bis 8:30 Uhr in der 02.07.15 OGS. Wir fahren mit dem Zug nach Bonn. Nach einer Führung stärken wir uns vor Ort noch mit einem Mittagessen – es wird ein aufregender Tag! Bitte denkt an einen Rucksack mit gefüllter Trinkflasche und einem Frühstück, wir werden keine Zeit haben vorher in der OGS zu frühstücken. Freitag, An diesem Tag könnt ihr wieder länger schlafen. Seid bitte bis 03.07.15 spätestens 10 Uhr in der OGS. Nach einer ziemlich tierischen, aufregenden und überraschenden Woche beenden wir die Woche spielerisch. Gerne könnt ihr euer Lieblingsspielzeug mitbringen! ☺ In der zweiten Woche wirst Du von Violina Oesterreicher und Carmen Teich begleitet. Sei bitte bis 09.30 Uhr in der OGS. Es geht tierisch weiter, wir fahren zum Gertrudenhof nach Hürth. Denke bitte an deinen Rucksack mit einer Trinkflasche und Wechselkleidung. Das Mittagessen werden wir vor Ort einnehmen! Dienstag, Heute dürft ihr sogar noch länger ausschlafen, kommt bitte bis 10 07.07.15 Uhr in der OGS an. Wir besichtigen die Brühler Feuerwehr und bekommen sogar eine Führung! Bitte bringt Arbeitshandschuhe mit und denkt an euren Rucksack mit Trinkflasche und einem Frühstück! Das Mittagessen nehmen wir unterwegs ein. Mittwoch, Du solltest heute früh aufstehen, denn du musst schon um 8 Uhr in 08.07.15 der Schule sein! Rucksack und gefüllte Trinkflasche bitte nicht vergessen! Heute machen wir unsere gemeinsame Bustour mit allen Feriengruppen! In diesem Jahr besuchen wir das Bubenheimer Spieleland. Dort könnt ihr euch drinnen und draußen so richtig austoben! Neben einem Maislabyrinth gibt es auch einen Abenteuerspielplatz und noch viel mehr zu erleben. Wir machen an diesem Tag mittags ein Picknick. Bitte Frühstücke vor dem Ausflug zu Hause, damit dir nicht schon um 10 Uhr der Magen knurrt. Denke auch an wetterentsprechende Kleidung! Rückkehr für alle Gruppen ca. 16 Uhr. Donnerstag, Auch in der zweiten Woche geht es wieder nach Bonn! Wir machen 09.07.15 das LVR Landesmuseum unsicher. Sei deswegen bitte bis 9:30 Uhr in der OGS. Denke auch an deinen Rucksack mit einer Trinkflasche. Wir werden unterwegs Mittagessen ☺ Freitag, Die zweite Woche beenden wir königlich – es geht ins Schloss 10.07.15 Augustusburg in Brühl. Lass dich überraschen vom Glanz und Geschichten aus vergangenen Zeiten. Denke bitte an deinen Rucksack mit einer Trinkflasche. Für das Mittagessen werden wir uns in der Brühler Innenstadt versorgen! Montag, 06.07.15 Wir beginnen die dritte Ferienwoche, in der Du nochmal von Bettina Gül und Silvia Hackl betreut wirst. Komme bitte bis 10 Uhr in die OGS, wir starten mit einem gemeinsamen Brunch. Wir kaufen alles ein, du brauchst nichts mitzubringen. Am Nachmittag machen wir uns bei schönem Wetter zu Spiel & Spaß in den Schlosspark auf. Dienstag, Sei bitte bis 9 Uhr in der OGS. Es wird noch einmal tierisch, denn 14.07.15 wir fahren zum Gertrudenhof nach Hürth. Denke bitte an deinen Rucksack mit einer Trinkflasche und Wechselkleidung. Für das Mittagessen unterwegs finden wir bestimmt eine gute Lösung! Mittwoch, Wir beginnen heute ab 8:30 Uhr in der OGS. 15.07.15 Bei einer spannenden Weltreise zu den Religionen wirst du viele neue Dinge erfahren. Den Nachmittag verbringen wir nach einem leckeren Mittagessen mit toben und spielen im Volksgarten Köln! Donnerstag, Heute bleibt es weiter religiös – wir besichtigen den Kölner Dom! 16.07.15 Bei einer Führung erfahren wir vieles spannende und bekommen allerhand gezeigt. Seid deswegen bitte bis 8:30 Uhr in der OGS. Unser Mittagessen nehmen wir in Köln ein. Freitag, Heute darfst du länger schlafen, sei aber bitte bis 10 Uhr in der 17.07.15 OGS. Am Vormittag wird gründlich auf- und ausgeräumt, damit die Putzfirma in den Ferien richtig saubermachen kann. Du darfst gerne noch einmal ein Lieblingsspielzeug mitbringen und denke an Wechselkleidung bei heißem Wetter für eine Wasserschlacht! Das Mittagessen wird zum Abschluss italienisch und vielleicht ist auch noch ein Eis zur Belohnung drin?! ☺ Schöne Ferien !!! Am 12.August sehen sich manche in der Offenen Ganztagsschule wieder!!! – Allen anderen wünschen wir viele neue Freundinnen und Freunde und einen guten Start in der neuen Schule! Montag, 13.07.15 Sommerferienprogramm für die Feriengruppe 3 Datum Montag, 29.06.15 Was wir vorhaben In dieser Woche begleiten euch Petra Krüger und Hélène Weber. Wer kann darf heute ausschlafen. Seid bitte bis 9:30 Uhr in der OGS. Wir starten in die Woche mit einem gemeinsamen Frühstück. Ihr braucht nichts mitzubringen, wir kaufen alles ein! Später erwartet euch ein buntes Programm bei Spiel, Sport und Bewegung im Schlosspark. Das Mittagessen nehmen wir in der Stadt ein! Dienstag, Wir fahren heute nach Köln! Seid also bitte um spätestens 9 Uhr in 30.06.15 der OGS. Bei unserem tierischen Vergnügen erwartet euch ein buntes Programm und Zeit zum Toben. Wir werden unterwegs Mittagessen, aber bitte denkt an einen Rucksack mit gefüllter Trinkflasche und einem Frühstück! Denkt bitte auch an wetterentsprechende Kleidung! Wer mag darf auf einen Fotoapparat mitbringen. Mittwoch, Ihr müsst heute spätestens um 9:30 Uhr in der OGS ankommen. 01.07.15 Den Tag verbringen wir am Heider Bergsee. Zum Mittagessen wollen wir allerhand leckere Dinge grillen! Es wird bestimmt ein schöner Tag! Donnerstag, Heute müsst ihr um spätestens 9:30 Uhr in der OGS ankommen. 02.07.15 Euch erwartet filmisches Vergnügen! Lasst euch überraschen ☺ Freitag, An diesem Tag könnt ihr wieder länger schlafen. Seid bitte bis 03.07.15 spätestens 9:30 Uhr in der OGS. Nach Spiel, Spaß, toben, Hollywood und tierischem beenden wir die Woche mit einer bunten Stadtrallye durch Brühl ☺ In der zweiten Woche wirst Du von Steffi Schneider, Hélène Weber/ Petra Krüger und Jan Kohnen betreut Wir starten in die zweite Ferienwoche mit einem gemeinsamen Frühstück. Sei bitte bis 09.30 Uhr in der OGS. Du brauchst nichts mitzubringen, wir kaufen alles Nötige dafür ein. Am Nachmittag wird es spannend: weißt du wie ein Buch entsteht? Ab 14 Uhr werden wir es erfahren! Dienstag, Heute solltest du bis spätestens 9:30 Uhr in der Betreuung 07.07.15 angekommen sein. Es erwartet uns eine spannende Führung über den Glanz und Geschichten aus vergangenen Zeiten erwarten euch im Schloss Augustusburg Brühl! Für das Mittagessen entscheiden wir spontan, was wir kochen! Mittwoch, Heute machen wir unsere gemeinsame Bustour mit allen 08.07.15 Feriengruppen! In diesem Jahr besuchen wir das Bubenheimer Spieleland. Dort könnt ihr euch drinnen und draußen so richtig austoben! Neben einem Maislabyrinth gibt es auch einen Abenteuerspielplatz und noch viel mehr zu erleben. Wir machen an diesem Tag mittags ein Picknick. Du solltest heute früh aufstehen, denn du musst schon um 8 Uhr in der Schule sein! Rucksack und gefüllte Trinkflasche bitte nicht vergessen! Bitte Frühstücke vor dem Ausflug zu Hause, damit dir nicht schon um 10 Uhr der Magen knurrt. Denke auch an wetterentsprechende Kleidung! Rückkehr für alle Gruppen ca. 16 Uhr. Donnerstag, An diesem Tag darfst du auch wieder ausschlafen und musst erst 09.07.15 bis 9:30 Uhr in der OGS sein. Wir werden den Spielplatz in Brühl Ost unsicher machen und zusammen über die Wiese toben. Zum Mittagessen wird es wahrscheinlich italienisch! Lass dich einfach überraschen! Freitag, Heute dürft ihr ausschlafen und müsst erst bis 9:30 Uhr in der OGS 10.07.15 sein. Bei gutem Wetter erwarten euch ein spannender und abwechslungsreicher Fahrzeug-Parcours! Bringt gerne eigene Fahrzeuge oder andere Lieblingsspielzeuge mit. Schöne Ferien !!! Am 12.August sehen sich manche in der Offenen Ganztagsschule wieder!!! – Allen anderen wünschen wir viele neue Freundinnen und Freunde und einen guten Start in der neuen Schule! Montag, 06.07.15 Sommerferienprogramm für die Feriengruppe 4 Datum Montag, 29.06.15 Dienstag, 30.06.15 Mittwoch, 01.07.15 Was wir vorhaben In der zweiten Woche begleiten euch Theresa Karbach und Steffi Schneider. Seid bitte bis 9 Uhr in der OGS. Wir starten in die Woche mit einem gemeinsamen Frühstück. Später entscheiden wir spontan und wetterabhängig worauf wir Lust haben! Heute dürft ihr länger schlafen solltet aber bis 10 Uhr in der OGS angekommen sein. Der zweite Tag wird filmisch. Unser Mittagessen nehmen wir unterwegs ein! Seid bitte bis 8 Uhr in der OGS, denn wir sind einige Zeit unterwegs! Es erwartet uns eine spannende Führung am Kölner Flughafen! Unser Mittagessen nehmen wir unterwegs ein ☺ Ihr müsst heute spätestens um 10 Uhr in der OGS ankommen. Wir möchten mit euch im Schlosspark bei Spiel, Sport und Bewegung unseren Tag verbringen. Zum Mittagspicknick erwartet euch dann eine Überraschung! Donnerstag, An diesem Tag könnt ihr länger schlafen. Seid bitte bis spätestens 02.07.15 10 Uhr in der OGS. Gemeinsam werden die den Tag am Heider Bergsee verbringen. Bei einem Picknick werden wir uns allerhand schmecken lassen und gemeinsam spielen und Spaß haben! Freitag, 03.07.15 Montag, 06.07.15 Wir fahren heute nach Köln! Seid also bitte um spätestens 9 Uhr in der OGS. Im Metropol Theater erwartet euch ein märchenhaft spannendes Stück. Das Mittagessen werden wir unterwegs einnehmen. An diesem Tag könnt ihr wieder länger schlafen. Seid bitte bis spätestens 10 Uhr in der OGS. Nach Spielen, Filmen, technischem lassen wir die Woche auf dem Spielplatz ausklingen. Beim gemeinsamen Pizza backen könnt ihr eurer Kreativität freien lauf lassen. In der zweiten Woche begleiten euch Theresa Karbach und Stefan Sakuth. Seid bitte bis 9:30 Uhr in der OGS. Wir starten in die Woche mit einem Frühstücksbrunch. Später entscheiden wir spontan und wetterabhängig worauf wir Lust haben! In der zweiten Woche wirst Du von Nicole Jansen, Doris Kedziora und Steffi Schneider begleitet. Wir starten in die zweite Ferienwoche mit einem gemeinsamen Frühstück. Sei bitte bis 09.30 Uhr in der OGS. Anschließend spielen wir das Chaoten Spiel und verwöhnen uns mit einem leckeren Dienstag, 07.07.15 Obstsalat. Wer kann darf heute ausschlafen und erst um 10 Uhr in der OGS ankommen. Bei schönem Wetter erwarten euch Wasserspiele auf dem Schulhof. Zum Mittagessen lassen wir uns eine Pizza gut schmecken ☺ Heute darfst du ausschlafen und dich auf einen Spieletag freuen. Eine Sommerolympiade erwartet dich in der OGS. Zudem verwöhnen wir uns noch mit einem leckeren Eis. Mittwoch, Du solltest heute früh aufstehen, denn du musst schon um 8 Uhr in 08.07.15 der Schule sein! Rucksack und gefüllte Trinkflasche bitte nicht vergessen! Heute machen wir unsere gemeinsame Bustour mit allen Feriengruppen! In diesem Jahr besuchen wir das Bubenheimer Spieleland. Dort könnt ihr euch drinnen und draußen so richtig austoben! Neben einem Maislabyrinth gibt es auch einen Abenteuerspielplatz und noch viel mehr zu erleben. Wir machen an diesem Tag mittags ein Picknick. Bitte Frühstücke vor dem Ausflug zu Hause, damit dir nicht schon um 10 Uhr der Magen knurrt. Denke auch an wetterentsprechende Kleidung! Rückkehr für alle Gruppen ca. 16 Uhr. Donnerstag, Heute darfst du etwas länger schlafen, sei aber bitte bis 09:30 Uhr 09.07.15 in der OGS. Heute werden wir künstlerisch kreatives Erleben – wir besuchen einen Workshop im Max-Ernst Museum. Freitag, 10.07.15 Montag, 13.07.15 An diesem Tag darfst du auch wieder ausschlafen. Wir werden den Spielplatz unsicher machen und bei heißem Wetter auch Wasserspiele spielen. Außerdem werden wir selbst kochen und aus der Gruppe ein Restaurant machen. Bitte bring Wechselkleidung mit. Heute darfst du länger schlafen, sei aber bitte bis 10 Uhr in der OGS. Am Vormittag wird gründlich auf- und ausgeräumt, damit die Putzfirma in den Ferien richtig saubermachen kann. Zur Belohnung verbringen wir einen schönen Nachmittag mit einem Spontanausflug und eventuell einem leckeren Belohnungseis ☺ Zum Abschluss der zweiten Ferienwoche werden wir einen Kinotag inklusive Popcorn machen und du darfst gerne dein Lieblingsspielzeug mitbringen. Wir beginnen die dritte Ferienwoche, in der Du von Stefan Sakuth und X betreut wirst. Komme bitte bis 10 Uhr in die OGS, Wir haben Spieletag, bringe also bitte Dein persönliches Lieblingsspielzeug mit! Natürlich sind auch weiterhin tolle Spielgeräte in der OGS vorhanden. Dienstag, Sei heute bitte bis 9 Uhr in der OGS. 14.07.15 Wir fahren zum Gertrudenhof nach Hürth. Ein Picknick für unseren Ausflug bereiten wir noch in der OGS vor. Mittwoch, Heute ist Zirkustag! Komm bitte bis 9 Uhr in der OGS an. Ein buntes 15.07.15 Programm, Aufgaben und neue Herausforderungen erwarten dich! Donnerstag, Seid heute bitte bis 9 Uhr in der OGS. Unser heutiges Tagesziel ist 16.07.15 der Heider Bergsee. Bitte bringe einen Rucksack und eine gefüllte mit. Denke auch an ein Handtuch einzupacken. Wir werden unser Mittagessen vorbereiten und vor Ort einnehmen. Freitag, Heute darfst du länger schlafen, sei aber bitte bis 10 Uhr in der 17.07.15 OGS. Am Vormittag wird gründlich auf- und ausgeräumt, damit die Putzfirma in den Ferien richtig saubermachen kann. Zur Belohnung geht es am Nachmittag in die Eisdiele und auf den Spielplatz. Schöne Ferien !!! Am 12.August sehen sich manche in der Offenen Ganztagsschule wieder!!! – Allen anderen wünschen wir viele neue Freundinnen und Freunde und einen guten Start in der neuen Schule! Sommerferienprogramm für die Feriengruppe 4 Datum Montag, 29.06.15 Was wir vorhaben In dieser Woche begleiten euch Steffi Schneider und Theresa Karbach. Wer kann darf heute ausschlafen. Seid bitte bis 9:30 Uhr in der OGS. Wir starten in die Woche mit einem gemeinsamen Frühstück. Ihr braucht nichts mitzubringen, wir kaufen alles ein! Später entscheiden wir spontan, worauf wir Lust haben. Bei schönem Wetter z.B. Wasserspiele oder sportliche Aktivitäten in der Turnhalle ☺ Dienstag, Heute könnt ihr länger schlafen, seid bitte bis 10 Uhr in der OGS 30.06.15 angekommen. Euch erwartet filmisches Vergnügen – lasst euch überraschen! Das Mittagessen werden wir unterwegs in der Stadt einnehmen. Mittwoch, Ihr müsst heute pünktlich um 8 Uhr in der OGS ankommen. 01.07.15 Ferienzeit ist Reisezeit! Eine spannende Führung am Kölner Flughafen erwartet euch. Das Mittagessen werden wir unterwegs einnehmen. Denke bitte wie jeden Tag an deinen Rucksack mit einer Trinkflasche! Donnerstag, Heute dürft ihr wieder länger schlafen, solltet aber bis 10 Uhr in der 02.07.15 OGS angekommen sein Den Tag verbringen wir am Heider Bergsee. Das Mittagessen ist in Form eines Picknicks vorgesehen. Es wird bestimmt ein schöner Tag! Freitag, An diesem Tag könnt ihr wieder länger schlafen. Seid bitte bis 03.07.15 spätestens 10 Uhr in der OGS. Nach Spiel & Spaß, Flugzeugen und Hollywood beenden wir die Woche mit dem Kochen unseres Mittagessens – jeder kann dabei helfen. Und vielleicht ist am Nachmittag auch noch ein Eis drin?! ☺ In der zweiten Woche wirst Du von Theresa Karbach und Stefan Sakuth betreut. Wir starten in die zweite Ferienwoche mit einem gemeinsamen Frühstücksbrunch. Sei bitte bis 09.30 Uhr in der OGS. Du brauchst nichts mitzubringen, wir kaufen alles Nötige dafür ein. Am Nachmittag entscheiden wir spontan und wetterabhängig worauf wir Lust haben – ob toben draußen, Wasserschlacht oder ähnliches – uns fällt bestimmt etwas tolles ein! Dienstag, Du darfst heute gerne länger schlafen und solltest erst bis 10 Uhr in 07.07.15 der OGS angekommen sein. Bei lustigen Wasserspielen verbringen wir den Tag zusammen. Zum Mittagessen wird es italienisch ☺ Mittwoch, Heute machen wir unsere gemeinsame Bustour mit allen 08.07.15 Feriengruppen! In diesem Jahr besuchen wir das Bubenheimer Spieleland. Dort könnt ihr euch drinnen und draußen so richtig austoben! Neben einem Maislabyrinth gibt es auch einen Abenteuerspielplatz und noch viel mehr zu erleben. Wir machen an diesem Tag mittags ein Picknick. Du solltest heute früh aufstehen, denn du musst schon um 8 Uhr in der Schule sein! Rucksack und gefüllte Trinkflasche bitte nicht vergessen! Bitte Frühstücke vor dem Ausflug zu Hause, damit dir nicht schon um 10 Uhr der Magen knurrt. Denke auch an wetterentsprechende Kleidung! Rückkehr für alle Gruppen ca. 16 Uhr. Donnerstag, An diesem Tag darfst du auch wieder ausschlafen und musst erst 09.07.15 bis 9:30 Uhr in der OGS sein. Heute werden wir künstlerisch kreatives Erleben – wir besuchen einen Workshop im Max-Ernst Museum. Freitag, Heute darfst du länger schlafen, sei aber bitte bis 10 Uhr in der 10.07.15 OGS. Am Vormittag wird gründlich auf- und ausgeräumt, damit die Putzfirma in den Ferien richtig saubermachen kann. Zur Belohnung verbringen wir einen schönen Nachmittag mit einem Spontanausflug und eventuell einem leckeren Belohnungseis ☺ Montag, 06.07.15 Wir beginnen die dritte Ferienwoche, in der Du von Stefan Sakuth und Jan Kohnen betreut wirst. Komme bitte bis 10 Uhr in die OGS, Wir haben Spieletag, bringe also bitte Dein persönliches Lieblingsspielzeug mit! Natürlich sind auch weiterhin tolle Spielgeräte in der OGS vorhanden. Dienstag, Sei heute bitte bis 9 Uhr in der OGS. 14.07.15 Wir fahren zum Gertrudenhof nach Hürth. Ein Picknick für unseren Ausflug bereiten wir noch in der OGS vor. Mittwoch, Heute ist Zirkustag! Komm bitte bis 9 Uhr in der OGS an. Ein buntes 15.07.15 Programm, Aufgaben und neue Herausforderungen erwarten dich! Donnerstag, Seid heute bitte bis 9 Uhr in der OGS. Unser heutiges Tagesziel ist 16.07.15 der Heider Bergsee. Bitte bringe einen Rucksack und eine gefüllte mit. Denke auch daran, ein Handtuch einzupacken. Wir werden unser Mittagessen vorbereiten und vor Ort einnehmen. Freitag, Heute darfst du länger schlafen, sei aber bitte bis 10 Uhr in der 17.07.15 OGS. Am Vormittag wird gründlich auf- und ausgeräumt, damit die Putzfirma in den Ferien richtig saubermachen kann. Zur Belohnung geht es am Nachmittag in die Eisdiele und auf den Spielplatz. Schöne Ferien !!! Am 12.August sehen sich manche in der Offenen Ganztagsschule wieder!!! – Allen anderen wünschen wir viele neue Freundinnen und Freunde und einen guten Start in der neuen Schule! Montag, 13.07.15 29.09.14 Liebe Eltern, heute möchten wir Sie gerne über den aktuellen Stand der Herbstferienplanung informieren. Die Betreuung findet in der Gruppe 4 statt. Unsere Telefonnummern in dieser Zeit: 02232 – 1557-24 und 02232 – 1557-20 (Anrufbeantworter im Büro z.B. bei Krankmeldung des Kindes) Die Kinder können täglich ab 8 Uhr kommen, das Programm endet um 16.30 Uhr (Ausnahme Freitag: nur bis 16 Uhr geöffnet; ab 16 Uhr warten die Kinder unbeaufsichtigt auf dem Schulhof!). Wenn Ihr Kind die Möglichkeit hat auszuschlafen, dann kann es an den Tagen, an denen es im Programm erwähnt ist, gerne später als 8 Uhr kommen. Wetterbedingte Programmänderungen sind möglich! Das Essensgeld und das Betreuungsgeld wird am 08.10.2014 von der Caritas abgebucht (90€ Betreuung, + 16€ Essensgeld also insgesamt 106€) Die Kinder haben sich gewünscht, zu den Ausflügen 1,50 Euro von ihrem Taschengeld mitnehmen zu dürfen, um sich unterwegs etwas kaufen zu können. Dies ist keine Verpflichtung für alle Kinder! Wir möchten Sie allerdings bitten, darauf zu achten, dass Ihr Kind keinesfalls mehr Geld mitbringt! Bitte geben Sie Ihrem Kind Regensachen mit, wenn schlechtes Wetter angekündigt ist und denken Sie an entsprechendes Schuhwerk bei den Ausflügen! Montags möchten wir gemeinsam frühstücken. Ihr Kind erhält also ein Frühstück in der OGS. An den anderen Tagen können die Kinder selbstverständlich ein eigenes Frühstück mitbringen, dafür wird entsprechend Zeit eingeräumt. Die Anmeldung Ihres Kindes betrachten wir als verbindlich. Wir wünschen Ihnen und uns viel Sonne und einen angenehmen Herbst! Viele Grüße von Bettina Gül, Stefan Sakuth, Hélène Weber und Nicole van de Meer Herbstferienprogramm 2014 Montag, 06.10.14 BetreuerInnen: Frau Gül, Herr Sakuth Dienstag, 07.10.14 BetreuerInnen: Frau Gül, Herr Sakuth Mittwoch, 08.10.14 Wir starten unseren ersten gemeinsamen Tag mit einem gemeinsamen Frühstück. Bitte sei spätestens um 10 Uhr in der OGS! Am Nachmittag bleibt Zeit zum gegenseitig kennenlernen und zum freien Spielen in der Gruppe und auf dem Gelände. Heute kannst du länger schlafen – sei aber bitte spätestens um 9:30 Uhr in der OGS. Wir fahren ins Theater nach Köln! Bei schönem Wetter gehen wir anschließend auf den Spielplatz im Volksgarten. Das Mittagessen wird unterwegs eingenommen und vielleicht gibt es zur Belohnung noch ein Eis. Bitte bringe einen Rücksack mit, denke daran ein Frühstück und eine Trinkflasche einzupacken und dich dem Wetter entsprechend anzuziehen! BetreuerInnen: Frau Gül, Herr Sakuth Heute sollst du spätestens um 10 Uhr in der OGS sein. Es ist Spielzeugtag und ihr dürft Lieblingsspielzeug mitbringen. Das Mittagessen kochen wir gemeinsamen und kaufen vorher alles zusammen ein. Donnerstag, 09.10.14 Freitag, 10.10.14 BetreuerInnen: Frau Weber, Frau van de Meer Heute kannst du wieder länger schlafen – sei aber bitte spätestens um 10 Uhr in der OGS. Unser Mittagessen bereiten wir heute gemeinsam vor, wir gehen einkaufen und besorgen alles Notwendige und kochen alle zusammen. Am Nachmittag möchten wir eine Halloween Party feiern und vorher Kostüme basteln. Bringe bitte ein altes weißes Bettlaken oder T-Shirts in weiß oder schwarz mit! BetreuerInnen: Frau Weber, Frau van de Meer Heute darfst du noch einmal länger schlafen. Sei bitte aber spätestens um 9:30 Uhr in der OGS. Heute erwartet dich hollywoodreifes Vergnügen, im Kino Brühl heben wir gemeinsam ab! An die Stadt Brühl Fachbereich Kultur, Bildung und Familie Frau Weiskopf 50319 Brühl Jahresbericht 2014/2015 über die Trägerschaft an der Offenen Ganztagsschule Pestalozzi-Schule, Förderschule der Stadt Brühl Kölnstr. 85, 50321 Brühl 1. Beginn der Trägerschaft(en) Der Schülergarten ist seit Beginn des Schuljahres 2007/2008 Träger des offenen Ganztags an der Pestalozzi-Schule in Brühl. 2. Schülerzahlenentwicklung in der OGS seit Übernahme der Trägerschaft(en) Schuljahr Teilnehmerzahlen zum Teilnehmerzahl Stichtag Herbst- Schuljahresende abfrage 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 30 Kinder 45 Kinder 38 Kinder 24 Kinder 18 Kinder 21 Kinder 20 Kinder 20 Kinder 33 Kinder 44 Kinder 34 Kinder 23 Kinder 20 Kinder 24 Kinder 21 Kinder 19 Kinder Prognose für das Schuljahr 2015/2016: 24 Kinder und unterjährige weitere Aufnahme von Kindern. 3. Pädagogische Fakten und allgemeine Strukturen Die Pestalozzi-Schule in Brühl ist eine Verbundschule in der Schülerinnen und Schüler mit Förderschwerpunkt in den Bereichen Lernen, Sprache und emotionale und soziale Entwicklung unterrichtet werden. Viele Kinder kommen aus problematischen familiären und sozialen Verhältnissen. Die OGS arbeitet eng mit den Schulleitungen und dem Lehrerkollegium zusammen. Der intensive Austausch ermöglicht es, auf die besonderen individuellen Förderbedürfnisse der Kinder einzugehen und ihnen über den Schulalltag hinaus gerecht zu werden. Einheitliche, aus dem Vormittagsbereich übernommene Regeln und ein strukturierter Tagesablauf geben den Schülerinnen und Schülern Sicherheit und Orientierung für ihr Verhalten. Respektvoller Umgang miteinander, Sozialverhalten und Konfliktfähigkeit werden eingeübt. Auf der Basis dieser Werte werden Begabungen und Neigungen der Kinder gefördert. Pädagogische Zielsetzung der Arbeit in der OGS ist es, den Kindern im Nachmittagsbereich ein offenes Betreuungsangebot zu schaffen, in dem sie sich wohl fühlen und Möglichkeiten haben, Kontakte und Freundschaften zu knüpfen. Im sozialen Gruppengefüge lernen die Kinder Verantwortung füreinander und für ihr Handeln zu übernehmen. Die offene Ganztagsschule bietet einen geschützten Raum, in dem die Kinder lernen, sich auf die für das Leben in einer Gemeinschaft geltenden Regeln und Werte einzulassen. Das Konzept der OGS berücksichtigt den zeitlich wesentlich höheren Betreuungsaufwand von Förderschülern, so dass auf die individuellen Bedürfnisse und Defizite besonders eingegangen werden kann. Über einen ehrlichen Beziehungsaufbau zu den Schülerinnen und Schülern, geprägt von Respekt und gegenseitigem Vertrauen, werden die Stärken eines jeden Kindes erkannt und diese begleitend gefördert. Inhaltliche Schwerpunkte der OGS sind dabei u.a. die Erfahrung von Geborgenheit, einen geschützten Raum erleben, in dem man Ängste und Schwächen zeigen darf, Eigen- und Fremdwahrnehmung, Körperwahrnehmung entwickeln, Handlungsplanung ohne Leistungsdruck und die Entwicklung des eigenverantwortlichen, selbständigen Lernens. Ein weiteres inhaltliches Anliegen der OGS ist die Elternarbeit. Transparenz und das enge Zusammenwirken von Schule, OGS und Elternhaus sind wichtige Voraussetzungen für die bestmögliche Förderung der Kinder. 3.1 Raumkonzept OGS und Sek.1-Betreuung nutzen die kompletten Räume der „Villa Camphausen“, die sich auf dem Schulgelände befindet. 4 Klassenräume 1 Medienraum 1 Psychomotorikraum 1 Chillraum 1 Kunstraum 1 Aula als Essraum 2 Küchen 1 Kellerbereich (2 Waschmaschinen und Lagerung von Wasser) 1 Büro 1 Turnhalle 3.2 Nutzung zusätzlicher Räume, Außenanlagen Der OGS steht der gesamte Schulhofbereich für Außenaktivitäten zur Verfügung. Bei Bedarf können auch die Räumlichkeiten der Schule selbst genutzt werden. 3.3 Gruppenkonzept Die Auswahl von speziellen, auf den außerschulischen Bereich an Förderschulen ausgerichteten Angeboten kann nur in kleinen Gruppen realisiert werden. Dem wird mit einem über die Woche festen, auf das einzelne Kind abgestimmten Angebot Rechnung getragen und auf eine angemessene Kinderanzahl begrenzt. In den offenen Angeboten arbeitet die OGS gruppenübergreifend und die Anzahl der teilnehmenden Kinder kann variieren. Hausaufgaben werden in zu Beginn des Halbjahres fest eingeteilten, überschaubaren Gruppen erledigt. Durch die Verantwortlichkeit des einzelnen Mitarbeiters für die ihm zugeteilte Hausaufgabengruppe und durch die enge Verzahnung und Absprache mit den entsprechenden Lehrern werden gute Ergebnisse erzielt. Rückmeldungen über Zuverlässigkeit, Lernbereitschaft und Motivation der Schüler erfolgen zügig. 3.4 Öffnungszeiten, montags bis freitags Das außerunterrichtliche Angebot erfolgt an allen Unterrichtstagen und beweglichen Ferientagen montags bis donnerstags bis 16:00 Uhr sowie freitags bis 15:00 Uhr in Abstimmung zwischen Schülergarten und Schulleitung. 3.5 Tagesablauf, evtl. montags bis freitags Bei der nachmittäglichen Rhythmisierung steht immer der situative Handlungsansatz im Vordergrund, wodurch sich sowohl Zeiten als auch Zeitfenster verschieben können. Struktur des Tagesablaufes:       11.40 – 13.05 Uhr: Ankunft der Kinder, je nach Stundenplan, freies Spiel 13.05 – 13.30 Uhr: kurze Relexion des Schultages, Händwaschen 13.15 . 14.00 Uhr : Mittagessen 14.00 – 15.00 Uhr: Lernzeit, Hausaufgabenbegleitung (Unterstützung durch eigenes Personal und Lehrkräfte) 15.00 – 15.45 Uhr: Freizeitpädagogische Angebote und Freispielmöglichkeiten 15.45 – 16.00 Uhr: Reflexion des Tages (Zielbesprechung) 4. Personalstruktur 4.1 Gesamtzahl, Anzahl pro Gruppe, geleistete Wochenstunden, Stabilität Fünf MitarbeiterInnen und eine Ergänzungskraft für die Küche waren für zwei Gruppen bis zu 12 Schülerinnen und Schülern situativ und gruppenübergreifend, entsprechend der Angebote, tätig. Die geleistete durchschnittliche Wochenstundenzahl betrug 85,25 Stunden. 4.2 Qualifikationen 1 Diplom-Sportlehrerin und Motopädin als Koordinatorin und Gruppenleitung mit 25 Wochenstunden 1 Student der Sonderpädagogik mit 20 Wochenstunden 1 Studentin der Sonderpädagogik mit 12 Wochenstunden 1 Studentin der Sonderpädagogik mit 10 Wochenstunden 1 Studentin der Sonderpädagogik mit 8 Wochenstunden 1 Küchenkraft mit 10,25 Wochenstunden 1 Diplompädagogin als leitendende Koordinatorin 3 Studentinnen der Sonderpädagogik als Ehrenamtlerin mit regelmäßig 1,5 Wochenstunden über einen zehnwöchigen Zeitraum 4.3 Aufgabenschwerpunkte Eine verlässliche Rhythmisierung ist geprägt durch sich wiederholende Abläufe, transparente Strukturen und Regeln. Eine kontinuierlich anwesende Fachkraft im Bezugserziehersystem ist zur Vertrauensbildung notwendig. Der respektvolle Umgang miteinander wird ständig geübt. Methoden zur Konfliktlösung sowie Deeskalationstrainings fördern und stärken Selbstständigkeit und Selbstwertgefühl der Schüler/innen. Besonders in den Bereichen Wahrnehmung, Fein- und Grobmotorik sowie Entwicklung des Sozialverhaltens liegen Förderschwerpunkte. Die Förderung geschieht in Form von angeleiteter und begleiteter Freizeitgestaltung durch handwerkliche, musische und sportliche, möglichst heilpädagogisch und genderspezifisch ausgerichteter Angebote. Das zusätzliche AG-Angebot, auch durch Kooperationspartner, bietet den Teilnehmer/innen interessengeleitete Fördermöglichkeiten. Inhalte des Vormittags können aufgegriffen, wiederholt und vertieft werden. Ausflüge in die nähere Umgebung sind ebenfalls ein wichtiger Bestandteil zur Verbesserung der Selbstständigkeit. 4.4 Dienstbesprechungen      Tägliche Tür- und Angelgespräche Tägliche kurze Vor- und Nachbereitungsgespräche Bei Bedarf Möglichkeit zur täglichen Ab- und Rücksprache mit Schulleitung und/oder den Lehrer/innen Wöchentliche Teamsitzungen Wöchentlich stattfindender fester Gesprächstermin zwischen Projektkoordinatorin und Schulleiterin 4.5 Fortbildung 1 Mitarbeiterin Teilnahme an der Fortbildung: „Leiten: Lust und Last“ Katholisches Bildungswerk Köln Januar – November 2014 1 Mitarbeiterin Teilnahme an der Fortbildung: „Praxisbegleitung für Leitungskräfte in der OGS“ Katholisches Bildungswerk Rhein-Erft Kreis März 2015 – November 2015 3 Mitarbeiter Teilnahme am Auffrischungskurs für Erste Hilfe Schülergarteninterne Fortbildung Mai 2015 4.6 zusätzliche Kräfte (z. B. für Küche, Hausaufgaben etc.) 1 Ergänzungskraft für die Mittagessenbegleitung 5. Mittagessen 5.1 Art des Essens, Verpflegungssystem, evtl. Besonderheiten Warmanlieferung 5.2 Anbieter Lieferant: Tommys Menüservice, Hürth 5.3 Akzeptanz Die Schülerinnen und Schüler nehmen die täglich frisch gekochten Mahlzeiten sehr gut an. Schmackhafte Desserts sowie regelmäßige Rohkostangebote erfreuen sich großer Beliebtheit und ergänzen diese. 5.4 Täglicher Ablauf Warme Anlieferung; Umfüllung in Warmhaltevorrichtungen Schüler/innen und pädagogische Fachkräfte essen gemeinsam in familienähnlicher Atmosphäre. Die Schüler/innen wählen selber aus, was und wie viel sie essen mögen. Tischmanieren werden ständig geübt und bedürfen einer intensiven Begleitung. 5.5 Höhe des Essensgelds 50,00 € monatlich 6. Hausaufgabenbetreuung –begleitung / Lernzeiten 6.1 Zeiten und Ablauf (evtl. montags bis freitags) Die Hausaufgaben werden in Kleingruppen in Klassenräumen gemacht und von pädagogischen Fachkräften sowie zusätzlich zeitweise von Lehrer/innen begleitet und intensiv unterstützt. 6.2 Eingesetztes Personal   Pädagogische Fachkräfte (s. Punkt 4.1 und 4.2), Lehrer/innen 6.3 Lehrerstellenanteile 1. Halbjahr 4 x 60Minuten pro Woche zur Unterstützung während der Lernzeiten, 2. Halbjahr 4 x 60 Minuten pro Woche zur Unterstützung während der Lernzeiten, 7. Eingesetzte Kooperationspartner 7.1 Wer? Wie oft? Kurze Beschreibung der Angebote (Aufzählung). Aslan Taekwondo, Wesseling e.V. „Taekwondo-AG“ Die Grundsätze des Taekwondo: Höflichkeit, Geduld, Selbstdisziplin und die Bereitschaft, diese Grundsätze einzuhalten, Menschen zu achten, den Kampfsport nie zu missbrauchen und bei der Schaffung einer friedlicheren Welt mitzuarbeiten, sollte erarbeitet werden. Ulrike Küppers, Glas- und Porzellanmeisterin „Grafiti § mehr“ Im Rahmen der Herbstferienspiele haben die Schüler/innen unter Anleitung der Künstlerin selbständig ein großes Grafiti-Bild erstellt. Jedes Kind hat dabei eine Teilfläche des Bildes zur Bearbeitung bekommen, die letztendlich alle ineinander zusammenfließen und ein Gesamtkunstwerk ergeben. Jackelino-Spieleparadies Auf Wunsch der Kinder zum Austoben, Erfahrung sammeln im Klettern, Sich-fallen-lassen, Schwingen-Schaukeln–Befriedigung elementarer Grundbedürfnisse ( Ferienspiele Ostern 2015) - Rautenstrauch-Joest (Völkerkunde-)Museum „Zu Gast im Orient“ Im Rahmen der Ferienspiele „Wir sind Kinder einer Welt“, um die Achtung vor anderen Kulturen zu erwecken und zu stärken - Odysseum Ausstellung „Star Wars Identities“ Welche Mächte formen einen Charakter… Die Schüler/innen erlebten ein interaktives Identitäts-Abenteuer, welches sich durch die gesamte Ausstellung zog. Sie konnten mit Hilfe modernster Technologie ihren eigenen Star Wars-Charakter erschaffen, indem sie Merkmale ihrer eigenen Identität mit fiktiven Elementen kombinierten. (Ferienspiele Sommer 2015 „Spannung, Spiel und Spaß“) - Deutsches Sport- und Olympiamuseum Themenführung: „Sportliche Zeitreise“ (Ferienspiele Sommer 2015, s.o) - Soccer- und Beachvolleyball, Hürth Erlernen der Grundkenntnisse des Beach-Volleyball - Bubenheimer Spieleland Förderung der Bewegungs- und Entdeckungslust und des Teamgeistes der Schüler/innen (Ferienspiele Sommer 2015) 7.3 Eingebrachte Lehrerstellenanteile (mit kurzer Beschreibung der Angebote) Lehrerstunden wurden in Abstimmung zwischen Schulleitung und Träger nur für die Hausaufgabenbegleitung eingesetzt 7.4 Trägereigene Projekte - „Koch-/Back-AG“ Herstellen von gesunden Drinks, Shakes, Plätzchen, Kuchen und kleinen Gerichten. - „Kreativ-AG“ Malen, Basteln, Herstellen von jahreszeitlicher Deko für die Gruppenräume. - „Kleine Spiele-AG“ Je nach Wetterlage auf dem Pausenhof oder der Turnhalle werden Bewegungsspiele und –landschaften zur Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, der Koordination und des sozialen Gefüges angeboten. - „Computer-AG“ Drei Gruppen wechseln sich wöchentlich jeweils mittwochs im Computerraum ab. Ziel ist das Erlernen des richtigen Umgangs mit dem Internet. 7.5 Schuleigene Projekte - „Fußball-AG“ Diese AG wurde von der Schule sowohl für interessierte Schülerinnen und Schüler, sowie für OGS und SEK1-Linder angeboten 7.6 Sonderprojekte - „Upcycle-Projekt“ (10 Wochen von 18.11.2014 – 24.02.2015) Im Rahmen des Studiums der Sonderpädagogik führten drei Studentinnen mit Begleitung der pädagogischen Fachkräfte der OGS ein „Upcycle-Projekt“ durch. Schwerpunkte dieses Projektes lagen darin, aus vorhandenen Materialien, die ansonsten vielleicht im Müll gelandet wären, etwas zu basteln, werken und nähen. So lernten die Kinder spielerisch einen guten Umgang und Achtung dieser Materialien, stärkten ihr Selbstvertrauen in ihre Kreativität und das Sozialverhalten durch gemeinsames Arbeiten. - In den Sommermonaten je nach Wetterlage Grillen auf dem Schulhof 7.7 Ehrenamtler 3 Studentinnen der Sonderpädagogik mit einer regelmäßigen, wöchentlichen Anzahl von je 1,5 Stunden für das unter Punkt 7.6 beschriebene Sonderprojekt (Upcycle-Projekt) 8. Ferienbetreuung (jeweils Ostern, Sommer, Herbst) 8.1 Zeiträume Herbstferien 2014: 06.10.2014 – 10.10.2014 Osterferien 2015: 30.0432015 – 02.04.2015 Sommerferien 2015: 29.06.2015 – 10.07.2015 8.2 Teilnehmerzahlen Herbstferien: 9 Kinder Osterferien: 7Kinder Sommerferien: 7 Kinder 8.3 Betreuungspersonal Herbstferien Situativ 2-3 pädagogische Fachkräfte Osterferien: Situativ 2-3 pädagogische Fachkräfte Sommerferien: Situativ 3-4 pädagogische Fachkräfte 8.4 Programm (evtl. als Anlage/n) Herbstferien: Thema: „Graffiti & mehr“  Projekt Ulrike Küppers, s. Punkt 6.1,  Spielplatzbesuche in der näheren Umgebung  Gemeinsames Herstellen des Mittagessens mit Schülerinnen und Schülern Osterferien: Thema: „Wir sind Kinder einer Welt“ (s. Punkt 6.1)  Besuch des Rautenstrauch-Joest Museums „Zu Gast im Orient“  Gemeinsames Herstellen internationaler Gericht  Besuch Spieleparadies „Jackelino“  Osternestsuche im Brühler Schlosspark Sommerferien: Thema: „Spannung, Spiel und Spaß“ (s. Punkt 6.1)  Olympische Spiele auf dem Pausenhof  Besuch Bubenheimer Spieleland  Besuch Beachvolleyballplatz  Besuch Odysseum „Star Wars“  Besuch Olympiamuseum „Kids Corner“  Besuch nahegelegener Spielplätze 8.5 Besonderheiten Außerordentliche Unterstützung durch: Schule Zuwendung vom Förderverein der Pestalozzi-Schule für Eintrittsgelder bei den Ferienspielen. Tafel Lebensmittel während der Ferienspiele für gemeinsames Frühstück, z. T. gemeinsam gekochtes Mittagessen, Rohkostangebote am Nachmittag. Seniorenheim Brühl „Wetterstein“ Bereitstellung von Bussen und Fahrern für Ausflüge während der Ferienspiele 9. Mitwirkungsgremien im Offenen Ganztag 9.1 Beteiligte  Schulleitung, Klassen- und Fachlehrer/innen,  Koordinatorin,  pädagogische Fachkräfte,  Eltern. 9.2 Regelmäßige Treffen Wöchentliche Schulleiter- und Koordinationsgespräche, regelmäßige Konferenzteilnahme, wöchentliche Teambesprechungen. 9.3 Wie oft wöchentlich, monatlich, halbjährlich. 10. Zusammenarbeit mit Schulleitung und Schulträger    Täglich: Situative Absprachen Wöchentlich: Regelmäßige Besprechungen zwischen Schulleitung und Koordinatorin Halbjährlich: Reflexions- und Planungsgespräche 11. Resümee Die Arbeit des Schülergartens als Träger der OGS an der Pestalozzi-Schule war im Berichtsjahr 2014/15 sehr vielfältig und bunt. An dieser Stelle muss die besonders gute und enge Zusammenarbeit zwischen Träger und Schule hervorgehoben werden. Die Mitarbeiter/innen der OGS erfuhren große Unterstützung seitens der Schule. Hierbei stand immer das beidseitige Interesse von Träger und Schule im Sinne der Schülerinnen und Schüler zu handeln im Vordergrund. Durch den regelmäßigen und intensiven Austausch mit der Schulleitung, Frau Born und Frau Riewer sowie den Lehrerinnen und Lehrern sind gemeinsam Ideen entwickelt und umgesetzt worden. So konnten im Schuljahr 2014/15 viele Projekte und Unternehmungen, bei denen die Schülerinnen und Schüler wertvolle Erfahrungen gesammelt haben, durchgeführt werden. Wir werden unsere engagierte Arbeit mit viel Freude und Zuversicht fortsetzen und ausbauen. Kerpen, 07. Dezember 2015 Petra Reingen Wiltrud Mertens Anne Born Manuela Riewer Schülergarten e.V. Geschäftsführerin Schülergarten e.V. Leitende Koordinatorin Pestalozzi-Schule Schulleiterin Pestalozzi-Schule Stellv. Schulleiterin