Beschlussvorlage (4. Fortschreibung der Sozialstrukturanalyse)

STADT ERFTSTADT öffentlich Der Bürgermeister V 673/2009 Az.: 51 JHP Amt: - 51 BeschlAusf.: - - 51- Datum: 10.12.2009 Beratungsfolge Jugendhilfeausschuss Termin 03.02.2010 Unterausschuss Jugendhilfeplanung 14.04.2010 Betrifft: Bemerkungen 4. Fortschreibung der Sozialstrukturanalyse Finanzielle Auswirkungen: keine Unterschrift des Budgetverantwortlichen Erftstadt, den 10.12.2009 Beschlussentwurf: Die 4. Fortschreibung der Sozialstrukturanalyse wird zur Kenntnis genommen. Begründung: Die vorliegende Fortschreibung der Sozialstrukturanalyse hat zum Ziel, die Stadtteile hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen sowie ihrer sozialen Belastungen und Problemlagen zu bestimmen. Die Sozialstrukturanalyse kann dazu beitragen, die zur Verfügung stehenden Ressourcen angemessen und gerecht zu verteilen. Die Sozialstrukturanalyse bildet mit der Planungskonzeption, der Darstellung der Bevölkerungsentwicklung und der Sozialraumbeschreibung die allgemeinen Rahmenbedingungen für die Jugendhilfeplanung. In diesen Grundlagen werden relevante Merkmale der Stadt Erftstadt und ihrer Stadtteile beschrieben. Es wird weitgehend auf die Interpretation, Bewertung und Schlussfolgerungen verzichtet. Dies erfolgt in den eigentlichen Teilplanungen. Die 4. Fortschreibung baut auf die Sozialstrukturanalysen der Vorjahre auf. Die erste Analyse wurde im Jahr 1998 erstellt (V 6/2491). Die 1. Fortschreibung erfolgte im Rahmen der JugendhilfeGesamtplanung im Jahr 2000 (V 7/0332). Mit der V 7/1737 wurde die Sozialraumanalyse erstmals in einer detaillierten Form überarbeitet. Die 3. Fortschreibung wurde Anfang 2008 vorgelegt (V 370/2008). Wenn sich seit Etablierung des Verfahrens kaum Änderungen hinsichtlich der sozialen Positionierung der Stadtteile ergaben, deutet dies einerseits auf die Gültigkeit der Sozialstrukturanalyse hin. Andererseits wird hierdurch dokumentiert, wie langwierig die Veränderung sozialer Strukturen ist. Die Sozialstrukturanalyse hat sich als Verfahren etabliert, Hilfestellungen für die Verteilung der Ressourcen zu geben. Das Verfahren eignet z.B. sich zur gerechten Verteilung der Fachleistungsstunden im Allgemeinen Sozialen Dienst. Es kann auch zur Bildung von Prioritäten in Bezug auf Jugendhilfemaßnahmen genutzt werden. (Dr. Rips) -2-