Vorlage-Sammeldokument

Der Oberbürgermeister Vorlage Federführende Dienststelle: Fachbereich Kinder, Jugend und Schule Beteiligte Dienststelle/n: Vorlage-Nr: Status: AZ: Datum: Verfasser: FB 45/0270/WP16 öffentlich 16.05.2013 45/100 Verteilung von Fördermitteln an Grundschulen 2013 Beratungsfolge: TOP:__ Datum Gremium Kompetenz 23.05.2013 SchA Entscheidung Beschlussvorschlag: 1.) Der Schulausschuss nimmt die Ausführungen der Verwaltung zustimmend zur Kenntnis und beschließt die Auszahlung der Fördermittel entsprechend der vorliegenden Erläuterungen. 2.) Die Festlegung der förderungswürdigen Grundschulen soll – vorbehaltlich grundlegender Veränderungen in deren Schülerschaft – für die nächsten 4 Jahre Gültigkeit haben. Vorlage Error! Bookmark not defined. der Stadt Aachen Ausdruck vom: 07.11.2014 Seite: 1/5 finanzielle Auswirkungen PSP-Element: 4-030101-909-5, SK 5291 0000 investive Ansatz fortgeschriebener Ansatz fortgeschriebener Gesamt- Gesamt- Auswirkungen 2011 Ansatz 2011 2012 ff. Ansatz 20xx ff. bedarf (alt) bedarf (neu) Einzahlungen Auszahlungen 0 Ergebnis 0 + Verbesserung / 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Deckung ist gegeben Deckung ist gegeben -Verschlechterung konsumtive Ansatz fortgeschriebener Ansatz fortgeschriebener Folgekosten Folgekosten Auswirkungen 2013 Ansatz 2013 2014 ff. Ansatz 2014 ff. (alt) (neu) Ertrag 0 0 0 0 0 0 95.700 € 95.700 € 288.600 € 288.600 € 0 0 Abschreibungen 0 0 0 0 0 0 Ergebnis 0 0 0 0 0 0 Personal/Sachaufwand + Verbesserung / -Verschlechterung 0 Vorlage Error! Bookmark not defined. der Stadt Aachen 0 Ausdruck vom: 07.11.2014 Seite: 2/5 Erläuterungen: 1. Ausgangslage In den Haushaltsjahren 2009 bis 2012 wurde das Produktsachkonto „Grundschulförderung“ mit einem Ansatz in Höhe von jeweils 100.000 € jährlich eingerichtet. Im Haushaltsjahr 2013 stehen Mittel in der Größenordnung von 95.700 € zur Verfügung. Die Gelder sollen der Förderung der Bildungschancen an besonders belasteten Grundschulen in der Stadt Aachen dienen. Hieraus können Fördermaßnahmen für einzelne Schüler oder Gruppen von Schülern finanziert werden. Die Förderung soll die sozialen Unterschiede im Grundschulbereich abmildern. 2. Weiterentwicklung der Förderkriterien Nachdem die Fördermittel der vergangenen 4 Jahre aufgrund der Indikatorenauswertung aus dem Jahr 2009 für die 12 am stärksten belasteten Grundschulen bewilligt wurden, hat die Verwaltung in diesem Jahr erneut alle städtischen Grundschulen angeschrieben mit der Bitte, an einer neuen Auswertungsrunde teilzunehmen. Auf diese Weise wird gewährleistet, dass eine veränderte Struktur der Schülerschaft in die Bewertung einfließt. Weiterhin wurden die Bewertungsindikatoren aktualisiert (z.B. Teilnahme am Mittagessen aus der Förderung des Bildungs- und Teilhabepaketes anstatt Landesfonds „Kein Kind ohne Mahlzeit“). Konkret wird vorgeschlagen (siehe Anlage 1), ein Einkommens- und ein Gesundheitskriterium mit doppelter Wertung aufzunehmen. Hierzu zählen die Teilnahme von Schulkindern an der Mittagsverpflegung, an Ausflügen und Klassenfahrten sowie an der Lernförderung nach dem Bildungs- und Teilhabepaket. Als Gesundheitskriterium wurden die sozialräumlich zugeordneten Schuleingangsuntersuchungen des städteregionalen Gesundheitsamtes in die Wertung einbezogen (Sprache und Körperkoordination). Die in der Vergangenheit ausgewiesenen Übergänge an die Hauptschulen sollen ersetzt werden durch die ausgesprochenen Empfehlungen zur Hauptschule, um so auch die Kinder einzubeziehen, die einen Übergang an eine Gesamtschule mit einer Hauptschulempfehlung vollziehen. Der Indikator Passausländer wurde ersetzt durch das Kriterium „Schüler mit Migrationshintergrund“, um auch die in Deutschland geborenen Kinder nichtdeutscher Eltern einzubeziehen. Die Gelder des Haushaltsjahres 2013 sollen gemäß geltender Beschlusslage unter Berücksichtigung der jeweiligen Schülerzahl am Anfang des Schuljahres 2013/14 pauschal an die Grundschulen ausgezahlt werden. Vorlage Error! Bookmark not defined. der Stadt Aachen Ausdruck vom: 07.11.2014 Seite: 3/5 3. Vorschlag der Verwaltung Die auf Basis der weiterentwickelten Förderkriterien ermittelten Auswertungsergebnisse sind als Anlage 2 der Vorlage beigefügt Aufgrund der eng zusammenliegenden Resultate schlägt die Verwaltung vor, nunmehr die 14 folgenden Grundschulen in den Förderkreis aufzunehmen: - KGS Bildchen - Kath. Bekenntniszweig Barbarastrasse der GGS Brühlstrasse - KGS Düppelstraße - KGS Beeckstraße - KGS Feldstraße - KGS Luisenstraße - GGS Driescher Hof - KGS Mataréstraße - EGS Annaschule - KGS Passstraße - GGS Schönforst - Montessori-GS Mataréstraße - GGS Gut Kullen - KGS Fischmarkt 4. Weitere Vorgehensweise Die o.g. Schulen sollen zu Beginn des neuen Schuljahres 2013/2014 aufgrund der von ihnen angegebenen Schülerzahlen eine anteilige Auszahlung aus dem Fördertopf erhalten. Da die oben dargestellte Klassifizierung der genannten Grundschulen gemäß den Regelungen des 8. Schulrechtsänderungsgesetzes auch im Rahmen der anstehenden Schulentwicklungsplanung bedeutsam ist (mögliche Absenkung der Klassenfrequenz), soll die neu festgelegte Liste förderungsfähiger Schulen für die nächsten 4 Jahre ihre Gültigkeit behalten, vorausgesetzt, es gibt keine entscheidenden Änderungen in der Schülerstruktur einzelner Schulen. Anlage/n: - Fragebogen zur neuen Förderrunde des Grundschulfonds - Liste Auswertungsschema Vorlage Error! Bookmark not defined. der Stadt Aachen Ausdruck vom: 07.11.2014 Seite: 4/5 Vorlage Error! Bookmark not defined. der Stadt Aachen Ausdruck vom: 07.11.2014 Seite: 5/5 Fachbereich Kinder, Jugend und Schule Der Oberbürgermeister Fragebogen zur neuen Förderrunde des Grundschulfonds der Stadt Aachen im Schuljahr 2012/2013 Name der Grundschule Name der Schulleitung Sozialraum Kriterien a) Teilnahme am Bildungs- und Teilhabepaket (wird von FB 45 ausgefüllt) Bewertung Anzahl Gesamtzahl Schüler (lt. Statistik 15.10.2012) %-Anteil BuT Wieviele Kinder im Schulj. 2012/2013 erhalten Leistungen zur Mittagsverpflegung nach dem BuT (Stand 24.04.2013) Wieviele Kinder im Schulj. 2012/2013 erhalten Leistungen zu Schulausflügen oder Klassenfahrten nach dem BuT (Stand 24.04.2013) Wieviele Kinder im Schulj. 2012/2013 erhalten Leistungen zur Lernförderung nach dem BuT (Stand 24.04.2013) 2 2 Anzahl Befund c) Empfehlungen zur Hauptschule Anzahl Gesamtzahl Untersuch. %-Anteil Faktor Ergebnis 2 2 2 lt. Halbjahreszeugnis Februar 2013 d) Maßnahmen nach § 35a SGB VIII, Teilleistungsstörungen (wird vom FB 45 ausgefüllt) Anzahl e) Schüler mit Migrationshintergrund (wird vom FB 45 ausgefüllt) Anzahl Gesamtzahl Schüler siehe oben %-Anteil Gesamtzahl Schüler %-Anteil siehe oben Gesamtzahl Schüler Anzahl Gesamtzahl Schüler siehe oben Faktor Ergebnis 1 Faktor Ergebnis 1 %-Anteil siehe oben Gesamtergebnis Ergebnis 2 b) Schuleingangsuntersuchungen im Sozialraum (lt. Ges.A Städteregion, wird vom FB 45 ausgefüllt) Bewertung Sprache gesamt Bewertung nichtdt. Muttersprache Bewertung Körperkoordination f) Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im GU (Stand 24.04.2013) Faktor Faktor Ergebnis 1 %-Anteil Faktor 1 Ergebnis Gegenüberstellung Indikatoren zur Verteilung von Fördermitteln an Grundschulen mit Gewichtung Schule 28 27 30 10 17 12 3 34 22 11 29 32 6 5 39 14 18 15 36 26 37 4 25 2 8 16 9 38 13 35 1 33 7 31 24 20 23 19 21 KGS Horbach KGS Höfchensweg KGS Kornelimünster GGS Laurensberg KGS Am Römerhof: verzichtet GGS Richterich GGS Am Höfling KGS Michaelsbergstraße KGS Birkstraße GGS Oberforstbach KGS Karl-Kuck-Straße KGS Marktschule Brand GGS Brühlstraße: verzichtet GGS Brander Feld Montessori-GS Reumontstraße (inkl. kath BZ) GGS Vaalserquartier: verzichtet KGS Auf der Hörn GGS Walheim KGS Verlautenheide KGS Hanbrucherstraße Montessori-GS Eilendorf GGS Am Lousberg KGS Forster Linde GGS Am Haarbach GGS Gerlachstraße KGS Am Fischmarkt GGS Gut Kullen Montessori-GS Matarestraße GGS Schönforst KGS Passstraße EGS Annaschule KGS Mataréstraße GGS Driescher Hof KGS Luisenstraße KGS Feldstraße KGS Beeckstraße KGS Düppelstraße GGS Brühlstr. Kath. BZ Barbarastraße KGS Bildchen Zuordnung Sozialraum Gesamtzahl Ergebnis BuT Schüler 15.10.2012 Ergebnis SEU Ergebnis Empfehlung HS % 9 5 13 10 5 9 5 5 7 13 12 12 7 12 1 83 269 165 297 256 199 287 177 238 189 200 223 292 209 305 4,82 4,46 0,00 20,88 0,00 22,11 19,51 18,08 13,45 30,69 17,00 22,42 0,00 18,18 0,00 27,16 56,78 52,26 26,08 56,78 27,16 56,78 56,78 82,36 52,26 67,06 67,06 82,36 67,06 109,78 0,00 0,37 1,82 0,00 0,00 2,01 1,74 1,13 1,26 1,59 1,00 0,90 0,00 3,35 0,00 Ergebnis Maßn. 35a SGB VIII % 1,20 0,37 1,21 2,69 0,78 4,02 3,48 1,69 2,10 1,59 1,00 2,24 0,00 0,96 1,31 Ergebnis Ergebnis GesamtSchüler Schüler ergebnis Migr.hinter- GU % grund % 2,41 0,00 35,59 7,43 0,00 69,42 18,18 0,00 73,47 25,25 0,00 74,90 26,17 0,00 83,73 31,16 0,00 86,46 4,18 10,80 96,50 9,04 10,73 97,46 3,78 0,42 103,37 19,58 0,00 105,70 27,50 0,50 114,06 31,84 0,45 124,91 42,81 0,00 125,17 37,32 0,00 126,87 16,72 0,00 127,81 11 2 14 8 11 7 2 6 8 8 1 11 6 6 1 1 6 6 3 8 1 3 3 219 121 233 170 194 107 190 206 245 160 174 192 185 170 199 153 136 216 140 124 94 212 76 0,00 13,22 73,82 16,47 20,62 29,91 35,79 68,93 69,39 72,50 42,53 53,13 84,32 54,12 93,47 122,88 136,76 114,81 90,00 153,23 146,81 129,25 152,63 126,40 106,18 64,38 107,62 126,40 82,36 106,18 117,08 107,62 107,62 109,78 126,40 117,08 117,08 109,78 109,78 117,08 117,08 163,74 107,62 109,78 163,74 163,74 0,00 0,00 1,29 4,71 2,06 2,80 1,58 2,91 4,90 2,50 2,87 3,65 4,86 4,71 8,04 5,23 10,29 11,57 7,86 12,10 6,38 9,91 13,16 0,00 0,83 0,43 2,35 1,55 2,80 0,53 1,46 2,86 3,13 1,15 2,60 0,00 3,53 2,01 1,31 0,00 2,31 2,14 0,00 1,06 0,47 0,00 14,16 24,79 9,01 35,29 15,98 26,17 48,42 9,22 52,24 56,88 86,78 53,65 45,41 71,18 64,32 56,21 40,44 79,63 75,00 79,84 91,49 91,98 69,74 0,00 0,00 0,86 0,00 0,00 24,30 3,68 0,49 0,00 0,00 0,57 11,46 9,19 13,53 10,55 0,00 0,74 7,87 2,86 7,26 12,77 10,85 14,47 140,56 145,02 149,79 166,44 166,61 168,34 196,18 200,09 237,01 242,62 243,69 250,88 260,86 264,14 288,17 295,40 305,32 333,28 341,60 360,04 368,29 406,19 413,74 4 103 300,97 111,72 10,68 1,94 74,76 12,62 512,69