Daten
Kommune
Brühl
Größe
196 kB
Datum
13.11.2018
Erstellt
31.10.18, 12:21
Aktualisiert
31.10.18, 12:21
Stichworte
Inhalt der Datei
Stadt Brühl
öffentliche
Vorlage
Der Bürgermeister
Dienststelle
Sachbearbeiter/in
Aktenzeichen
Datum
Vorlagen-Nr.
40
Krämer
40
24.10.2018
375/2018
Betreff
Vorstellung Medienpass NRW und künftige Ausstattungsmerkmale
Beratungsfolge
Schulausschuss
Finanzielle Auswirkungen
Ja
X Nein
Mittel stehen zur Verfügung bei SK / KST
Mittel stehen nicht zur Verfügung
Über-/außerplanmäßige Aufwendungen/Auszahlungen
Sachkonto / Kostenstelle
BGM
Zust. Dez.
Zust. Dienststelle
Dez. I
FB 15
Freytag
Burkhardt
i.V Krämer
Schiffer
Nies
Beschlussentwurf:
Der Schulausschuss nimmt den Bericht des Bürgermeisters zur Kenntnis.
Erläuterungen:
Gem. § 79 Schulgesetz NRW (SchulG NRW) sind die Schulträger verpflichtet, die für
einen ordnungsgemäßen Unterricht erforderlichen Schulanlagen, Gebäude, Einrichtungen
und Lehrmittel bereitzustellen und zu unterhalten sowie das für die Schulverwaltung
notwendige Personal und eine am allgemeinen Stand der Technik und
Informationstechnologie orientierte Sachausstattung zur Verfügung zu stellen.
Eine ergänzende Regelung erfolgte durch den Runderlass des Ministeriums für Schule,
Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrehin-Westfalen (MSWF NRW) vom
08.03.2001 „Unterstützung für das Lernen mit Medien“ (BASS NRW 16-13 Nr. 4, Seite 1):
Schulen sollen „entsprechend den pädagogischen Bedürfnissen und ausgehend von der
bereits vorhandenen Ausstattung ein Medienkonzept aufstellen, das sich am
Schulprogramm orientiert und auch ein schulspezifisches Qualifizierungskonzept enthält.
Dem Schulträger kann dieses Konzept als Orientierungspunkt für seine
Medienentwicklungsplanung dienen. Bei der Umsetzung für das Lernen mit Medien wirken
die Kompetenzteams, das LVR-Zentrum für Medien und Bildung, das LWL-Medienzentrum
für Westfalen sowie die Bezirksregierungen und die Schulämter zusammen.“
Die Kompetenzteams werden in allen kreisfreien Städten und Kreisen von den
Schulämtern gebildet. Sie sollen vor Ort Beratung und Qualifizierung aus einer Hand
bieten. Vor Ort unterstützen die Kompetenzteams die Schulen, die Schulämter und die
Schulträger bei allen Fragen des Lernens mit Medien, insbesondere zu den Themen:
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- Infrastruktur und Ausstattung, technischer Support,
- Auswahl und Einsatz von Medien, Medienkonzeptentwicklung in der Schule,
- Medienentwicklungsplanung der Schulträger,
- Fortbildungsplanung,
- Kooperation mit Bildungspartnern,
- Evaluation.
Auch führen die Kompetenzteams vor Ort Fortbildungen durch.
Am 20.12.2016 erfolgte die Unterzeichnung einer gemeinsamen Erklärung zur Umsetzung
des Investitionsprogramms „Gute Schule 2020“ durch die Landesregierung und die drei
kommunalen Spitzenverbände Städtetag NRW, Landkreistag NRW und Städte- und
Gemeindebund NRW. Diese gemeinsame Erklärung „Schule in der digitalen Welt“ benennt
vier Handlungsfelder, in denen die Kommunen und das Land gemeinsame Ziele
formulieren und für die entsprechenden Ressourcen bereitstellen. Demnach sollen alle
Schulen ein Pädagogisches Medienkonzept erstellen, die Grundschulen bis
Schuljahresende 2018/2019, die weiterführenden Schulen bis Schuljahresende
2019/2020. Grundlage dafür ist der Medienpass NRW, der verbindlich eingeführt wird.
Der Schulträger Brühl hat sich in Sachen digitale Ausstattung der Schulen auf den Weg
gemacht. So wurden aus den Mitteln „Gute Schule 2020“ bisher die nachfolgend
aufgeführten Maßnahmen im Zusammenhang mit digitalen Medien beschlossen:
“Gute Schule 2020“ Mittelverausgabung IT Fördermittel 2017
Schule
Maßnahme
Gesamtschule
Aufbau Netzwerktechnik für Versorgung mit Internet inkl. Hotspot
Aufstockung Computerräume Elektroarbeiten
Weiterführende Schulen
Anbindung an schnelles Internet
“Gute Schule 2020“ Mittelverausgabung IT Fördermittel 2018
Schule
Maßnahme
GGS Astrid-Lindgren
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
GGS Brühl-Badorf
iPad-Koffer und einen Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
GGS Martin-Luther
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
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GGS Melanchthon
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
KGS Barbara
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
KGS Pingsdorf
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
KGS St. Franziskus
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
KGS Vochem
Tablet-Koffer mit einem Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
Pestalozzischule
Tablet-Koffer und einen Klassensatz iPads
Bildschirm mit Apple Netzwerkkomponenten
Clemens-August-Schule
2 Dokumentenkameras, 3 fest installierte Beamer (+Installation)
Interaktives Whiteboard
Erich Kästner-Realschule
Digitales schwarzes Brett im Eingangsbereich für Schülerschaft
und im Lehrerzimmer für Vertretungsplananzeige
Austausch der 6 PCs im Verwaltungsbereich gegen schnellere
Rechner
Erneuerung des Beamers in der Mensa
Erneuerung sämtlicher 29 Rechner im Informatikraum für
Hauptfach Informatik; großer Bildschirm für Informatikraum
1 iPad-Koffer mit iPads Air für NW-Raum
1 Beamerwagen mit Notebook, DVD, Apple-TV, Beamer u. Sound
3 weitere Lehrerarbeitsplätze (Laptops) und 1 weiterer
Laserdrucker für Verwaltung/ Lehrerzimmer
Ausweitung der Präsentationstechnik auf die drei Klassenräume im
Neubau (Activboards/Touchbildschirme und Belkin-Ständer für
iPad)
1 Laptopwagen mit 20 Laptops als Ersatz für gesperrten PC-Raum
Gesamtschule
Innenhof – Stundenplananzeige, großer Bildschirm. Muss mit
Verwaltungstrakt verkabelt werden, “Digitales Schwarzesbrett“
10 Bildschirme, mind. 65 Zoll
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Gesamtschule
2 mobile Activboards/Touchbildschirme
Max-Ernst-Gymnasium
1 Schrank für die Lehrertablets im Lehrerzimmer mit 20 iPads
1 Touchboard für die Französischfachschaft
1 Touchboard für die Informatikfachschaft
1 Touchboard für die Musikfachschaft
2x iPadkoffer für SuS
Modernisierung der Präsentationsmöglichkeiten in 25
Klassenräumen
Weitere Maßnahmen in der schulischen Medienentwicklung sind aus den Mitteln Gute
Schule 2020 für die beiden Folgejahre geplant und werden derzeit in Zusammenarbeit mit
den Schulen zusammengestellt.
Die Initiative „Medienpass NRW“ wurde 2011 durch die Landesregierung, die
Landesanstalt für Medien NRW (LfM) und die Medienberatung NRW unter Beteiligung
unterschiedlicher Gruppen aus Wissenschaft und Praxis ins Leben gerufen. Außerdem
erfolgte die Organisation von Expertenworkshops und Fachtagungen für unterschiedliche
Gruppen. Die Ergebnisse dieser Workshops flossen in den Kompetenzrahmen ein
(Anlage 1).
Der eigentliche Medienpass steht für die Grundschule und für die Klassen 5/6 als Heft zur
Verfügung, das an die Schülerinnen und Schüler ausgeteilt werden kann. Für die Klassen
7 bis 9 bzw. 10 steht eine digitale Version des Medienpasses zur Verfügung. Im
Medienpass sind die Teilkompetenzen des Kompetenzrahmens in schülergerechter
Sprache formuliert. Hier kann die Lehrkraft den Kompetenzerwerb dokumentieren.
Der Medienpass NRW bündelt in den jeweiligen Kompetenzbereichen, gestaffelt nach vier
Stufen, Lerntätigkeiten und Lerngegenstände, die zur Förderung der Medienkompetenz
beitragen.
Um die unterschiedlichen Ziele in Bezug auf die Medienkompetenzförderung erreichen zu
können, sind die entsprechende technische Ausstattung, die Vernetzung der
Computerarbeitsplätze, ein schneller Internetzugang sowie die Verfügbarkeit von
geeigneten Unterrichtsmedien notwendige Voraussetzungen. Die im Medienkonzept
formulierte Bedarfsanalyse dient als Grundlage für den Medienentwicklungsplan, der mit
den kommunalen Schulträgern abgestimmt wird.
Herr Reimar Gaebler und Herr Volker Baumjohann (Kompetenzteam Rhein-Erft-Kreis)
werden zum Thema „Vorstellung Medienpass NRW und Ausstattungsmerkmale“ im
Schulausschuss einen informativen Vortrag halten.
Anlage(n):
(1) Medienkompetenzrahmen