Vorlage-Sammeldokument

Informationsvorlage Nr. VI-DS-03638 Status: öffentlich Eingereicht von Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule Betreff: Projekt "KuGeL-Kultursensible Gesundheitslotsen für Leipzig" Beratungsfolge (Änderungen vorbehalten): Gremium voraussichtlicher Sitzungstermin Dienstberatung des Oberbürgermeisters Drogenbeirat Migrantenbeirat FA Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule Zuständigkeit Information zur Kenntnis Information zur Kenntnis Information zur Kenntnis Information zur Kenntnis Die Information wird zur Kenntnis genommen. 1/4 Übereinstimmung mit strategischen Zielen: Hinweis: Finanzielle Auswirkungen Finanzielle Auswirkungen x nein wenn ja, Kostengünstigere Alternativen geprüft nein ja, Ergebnis siehe Anlage zur Begründung Folgen bei Ablehnung nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur Begründung x Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)? Im Haushalt wirksam von bis 2017 2022 Höhe in EUR wo veranschlagt 200.000 gesamt – davon: Ergebnishaushalt Erträge 01.11.17 01.01.18 01.01.19 01.01.20 01.01.20 01.01.22 31.12.17 31.12.18 31.12.19 31.12.20 31.12.21 31.12.22 10.000 40.000 40.000 40.000 40.000 30.000 1.100.41.4.0.03.03 (105300000102) SK 3144 0000 200.000 gesamt – davon: Aufwendungen Finanzhaushalt 2017 2022 01.11.17 01.01.18 01.01.19 01.01.20 01.01.21 01.01.22 31.12.17 31.12.18 31.12.19 31.12.20 31.12.21 31.12.22 4.500 5.500 26.000 14.000 26.000 14.000 26.000 14.000 26.000 14.000 19.500 10.500 1.100.41.4.0.03.03 (105300000102) SK 4457 0000 SK 4271 1200 Einzahlungen Auszahlungen x Entstehen Folgekosten oder Einsparungen? Folgekosten Einsparungen wirksam Zu Lasten anderer OE nein von wenn ja, bis Ergeb. HH Erträge Ergeb. HH Aufwand Nach Durchführung der Ergeb. HH Erträge Maßnahme zu erwarten 2/4 Höhe in EUR (jährlich) wo veranschlagt Ergeb. HH Aufwand (ohne Abschreibungen) Ergeb. HH Aufwand aus jährl. Abschreibungen Auswirkungen auf den Stellenplan Beantragte Stellenerweiterung: X nein wenn ja, X nein ja, Vorgesehener Stellenabbau: Beteiligung Personalrat 3/4 Sachverhalt: Entsprechend § 11 SächsGDG ist es Pflichtaufgabe des Gesundheitsamtes, die Bevölkerung in Fragen der körperlichen, geistig-seelischen und sozialen Gesundheit aufzuklären und über Gesundherhaltung und Krankheitsverhütung zu beraten. Menschen mit Migrationshintergrund nutzen die Angebote der Gesundheitsförderung und Präventiuon meist nur in geringem Maße. Aus diesem Grund wurde in Kooperation der Bereiche Gesundheitsförderung und Suchtberauftragte das Projekt KuGeL entwickelt. Medizinische Behandlung und/oder Beratung werden von menschen mit Migrationshintergrund häufig erst spät oder gar nicht wahrgenommen. Die Ursachen dafür sind vielfältig, Sprachbarrieren und kulturelle Unterschiede erschwerden den Zugang zum deutschen Gesundheitssystem. Darüber hinaus gibt es ungenügende Kenntnisse püber die vorhandenen Angebote und die entsprechenden Zugangsmöglichkeiten. Ziel des Projektes ist es, Migrantinnen und Migranten zu verschiedenen Gesundheitsthemen zu schulen und anschließend bei der Durchführung von Informationsverenstaltungen in ihren migrantischen Lebenswelten zu unterstützen. Die Techniker Krankenkasse (TK) stellt im Rahmen des sogenannten Präventionsgesetzes (§ 20 SGB V) für derartige Modellvorhaben für Mitgliedskommunen des Gesunde StädteNetzwerkes der Bundesrepublik Deutschland Fördermittel zur Verfügung. Für Leipzig sind das 200 T€ für insgesamt 5 Jahre. Die Projektkoordination erfolgt im Rahmen der Pflichtaufgabe nach § 11 SächsGDG über das Gesundheitsamt. Anlage: Projektbeschreibung 4/4 KuGeL – Kultursensible Gesundheitslotsen für Leipzig Projektbeschreibung Stand 13.10.2017 Dezernat V/Gesundheitsamt Inhaltsverzeichnis 1 Kurzbeschreibung 3 2 Bedarf/Annahmen 3 3 Ziele 4 4 Umsetzung 4 4.1 Themenfelder Gesundheit 4 4.2 Erstellung von Curricula, Arbeits- und Präsentationsmaterialien 5 4.3 Schulung der Gesundheitslotsen 5 4.4 Zertifizierung 6 4.5 Einsatz 6 4.6 Lernendes Projekt/Partizipation 7 4.7 Werbung/Öffentlichkeitsarbeit 7 4.8 Projektleitung und -koordination 7 5 Vernetzung 7 6 Gender Mainstreaming 8 7 Nachhaltigkeit 8 8 Evaluation 9 9 Finanzierung 9 10 Partner 10 2 1 Kurzbeschreibung Die Stadt Leipzig schult gemeinsam mit ihren Partnern Migrantinnen und Migranten zu kultursensiblen Gesundheitslotsen. Die Lotsen werden ehrenamtlich tätig und bieten in Schulen, Kindergärten, Migrantenvereinen, Sprachschulen usw. Informationsveranstaltungen für andere Menschen mit Migrationshintergrund an. Außerdem kommen sie unterstützend gemeinsam mit deutschen Fachkräften zum Einsatz. Für ihre Einsätze erhalten sie eine angemessene Aufwandsentschädigung. Die Projektleitung (Regie) liegt beim Gesundheitsamt, die laufende Koordination übernimmt ein freier Träger, der per Interessenbekundungsverfahren gewonnen wird. Die Laufzeit beträgt fünf Jahre, Projektbeginn ist der 1. November 2017. Das Projekt wird durch die Techniker Krankenkasse mit jährlich 40.000,00 € finanziert. 2 Bedarf/Annahmen Zum Stichtag 31.12.2016 lebten in Leipzig 77.559 Menschen mit Migrationshintergrund (13,4 % der Gesamtbevölkerung). Unter den jungen Leipziger bis unter 15 Jahre haben 18,3 % einen Migrationshintergrund. Die zehn häufigsten Herkunftsländer sind: Russland, Syrien, Polen, Ukraine, Vietnam, Rumänien, Kasachstan, Irak, Türkei und Italien. Darüber hinaus sind 2015 besonders viele Menschen aus Afghanistan hinzugekommen. Menschen mit Migrationshintergrund nutzen die Angebote der Gesundheitsförderung und Prävention meist nur in geringem Maße. Medizinische Behandlung und/oder Beratung wird häufig erst spät oder gar nicht wahrgenommen. Die Ursachen dafür sind vielfältig, Sprachbarrieren und kulturelle Unterschiede erschweren den Zugang zum deutschen Gesundheitssystem. Weiterhin wird vermutet, dass es kaum Kenntnisse über die vorhandenen Angebote und die entsprechenden Zugangsmöglichkeiten gibt. Darüber hinaus determinieren Bildungsstand und Herkunft das Wissen über individuelle Möglichkeiten der Verhinderung von sogenannten Volkskrankheiten (Ernährung, Bewegung, verantwortungsbewusster Umgang mit Alkohol etc.). Nach der Unterbringung der Geflüchteten gehört die gesundheitliche Versorgung sowohl im präventiven wie im kurativen Bereich zu den grundlegenden Schwerpunkten einer gelingenden Integration. Migranten zu so genannten Gesundheitslotsen auszubilden und diese im Rahmen von PeerEducation-Prozessen einzusetzen, ist ein Ansatz guter Praxis in der Gesundheitsförderung, der sich auch in Leipzig bereits bewährt hat. Für Leipzig stehen derzeit keine Gesundheitsmittler/-lotsen und nur wenige aktuelle fremdsprachige Materialien im Gesundheitsbereich zur Verfügung. Die Erfahrungen aus dem Projekt „IKUSH – Interkulturelle Suchthilfe“ im Bundesmodellprogramm „TransVer – Transkulturelle Versorgung von Suchtkranken“ von 2009-2012 haben gezeigt, dass durch die Einbindung von Migrantinnen und Migranten als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren die Zielgruppe besonders gut erreicht werden kann. Im Bereich Suchtprävention und Gesundheitsförderung wurden Interessierte in einem ersten Schritt zu relevanten Themen geschult und in einem zweiten Schritt bei der Umsetzung ihrer Ideen zur Weitergabe des erworbenen Wissens unterstützt. Die Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die überwiegend selbst einen Migrationshintergrund hatten, waren sehr engagiert und realisierten 77 Informationsveranstaltungen mit über 1.000 Teilnehmenden in Einrichtungen für Migrantinnen und Migranten. Daneben leisteten sie knapp 1.500 Stunden ehrenamtlicher Arbeit bei Beratungen, der Gestaltungen von Sportangeboten und in der Öffentlichkeitsarbeit. 3 3 Ziele Mit dem Projekt soll die gesundheitliche Situation von Menschen mit Migrationshintergrund in Leipzig verbessert werden. Um dieses Ziel zu erreichen, wird auf den Peer-Education-Ansatz zurückgegriffen. Folgende Unterziele sind definiert: 1. Migrantinnen und Migranten (Dialoggruppe) lernen individuelle und institutionelle Möglichkeiten der Gesundheitsförderung und Prävention sowie das deutsche Gesundheitssystem kennen. 2. Mindestens 75 Menschen mit Migrationshintergrund werden zu kultursensiblen Gesundheitslotsen geschult. Dafür erhalten sie eine Schulung zu bestimmten gesundheitsförderlichen Themenkomplexen und erwerben Kenntnisse und Fähigkeiten in der Veranstaltungsplanung und durchführung. 3. Die Gesundheitslotsen arbeiten weitgehend selbstständig mit der Zielgruppe und führen mindestens eine Veranstaltung im Monat durch. 4. Vereine der Migrantenhilfe werden selbst als Multiplikatoren für die vorgesehenen Themen tätig: Sie lassen über das Projekt Trainer ausbilden und schulen selbstständig Lotsen, die in dem entsprechenden Setting tätig werden. 4 Umsetzung Die Stadt Leipzig und ihre Partner aus Prävention, Gesundheitsförderung, dem Gesundheitswesen und der Migrantenhilfe bilden gemeinsam Gesundheitslotsen aus. Nach der absolvierten Schulung können diese von Migrantenvereinen, Kindergärten und Familienzentren, Schulen mit DaZ-Klassen, Asylbewerberunterkünften, Sprachschulen, Arbeitsprojekten usw. für Informationsveranstaltungen gebucht werden. In enger Abstimmung mit den Lotsen werden regelmäßig weitere Schulungsangebote organisiert. 4.1 Themenfelder Gesundheit Für das Vorhaben sind während seiner fünfjährigen Laufzeit wiederkehrend folgende, für die Zielgruppe bedeutsame Themenfelder vorgesehen. Struktur und Vermittlung der Inhalte folgen dem Ansatz der Lebenskompetenzförderung.      gesunde Lebensweise: ausgewogene Ernährung, Bewegungsförderung, Sport- und Bewegungsangebote in Leipzig/im Quartier Kinder- und Familiengesundheit: Vorsorgesuchungen für Kinder, Impfschutz, Zahngesundheit, Prävention von Medienabhängigkeit, Freizeit- und außerschulische Bildungsangebote für Kinder, Jugendliche und Familien Suchtprävention: Sucht als Krankheit, Suchtentstehung, -ursachen, -verlauf, Substanzkunde, vorhandene Angebote der Suchtberatung und -behandlung seelische Gesundheit: Präventionsmöglichkeiten, Depression, Trauma, Essstörungen Gesundheitssystem in Deutschland: Leistungen der Krankenkassen, medizinische Versorgung Das Projekt versteht sich als lernendes Projekt, das sich in stetem Austausch mit Vertretern der Dialoggruppe, den geschulten Gesundheitslotsen und Fachkräften weiterentwickelt. Deswegen können im Laufe des Projektes weitere Themen aufgegriffen und bearbeitet werden. 4 4.2 Erstellung von Curricula, Arbeits- und Präsentationsmaterialien Für die Schulung der Gesundheitslotsen werden im Vorfeld Curricula und Arbeitsmaterialien erstellt. Diese werden von entsprechenden Fachkräften gemeinsam mit Migrantinnen und Migranten sowie Vertretern der Migrantenhilfe entwickelt. Die Materialien enthalten wichtige Fakten und Kernbotschaften, verweisen auf weitere Informationsmöglichkeiten (z. B. Internetseiten, Flyer) und listen entsprechende Hilfs- und Beratungsmöglichkeiten in Leipzig auf. Für die Sammlung der Arbeitsmaterialien wird den ausgebildeten Lotsen ein Ordner im Projektdesign zur Verfügung gestellt. Im Förderzeitraum finden fünf Schulungszyklen statt, die entwickelten Curricula können mehrfach zum Einsatz kommen und für den Transfer in andere Kommunen genutzt werden. In Zusammenarbeit mit den Gesundheitslotsen werden je nach Bedarf Präsentationsmaterialien für die Durchführung der Informationsveranstaltungen entwickelt. 4.3 Schulung der Gesundheitslotsen Für die Schulung und die Tätigkeit als Gesundheitslotsin bzw. -lotse können sich Personen bewerben, die ausreichend Deutsch-Kenntnisse haben (B2-Niveau) und mindestens eine der folgenden Sprachen fließend sprechen: Türkisch, Russisch, Polnisch, Ukrainisch, Arabisch, Vietnamesisch, Farsi, Urdu und Tigrinya (andere Sprachen aus Anfrage). Wünschenswert sind pädagogische oder medizinische Vorkenntnisse. Weitere Auswahlkriterien werden im Qualitätszirkel beschlossen. Die Auswahl/Zulassung erfolgt nach einem persönlichen Gespräch mit der Projektkoordination. Die Basisschulung beinhaltet Pflicht- und Wahlmodule. Pflichtmodule Wahlmodule Modul Umfang in UE Gesundheit & Krankheit: Gesundheitswesen in Deutschland, Aufenthaltsstatus und Zugang zu medizinischer Versorgung 8 dialoggruppengemäße Veranschaulichung von Gesundheitsfragen, thematisch adäquate Präsentations- und Moderationstechniken 24 bewusste Ernährung: Lecker & Bunt: 4 Fit & Gesund: Bewegung & Entspannung 4 Kinder- und Familiengesundheit: Vorsorge, Impfen, Zahngesundheit, Frei- 4 zeitgestaltung Lebenskompetenz: Umgang mit Medien in der Familie 4 Sucht & Drogen: Sucht als Krankheit, Suchtarten, Suchtentstehung, Substanzkunde, Glücksspiel, Sucht erkennen, Sucht begegnen 8 Seelische Gesundheit: psychische Störungen als Krankheit, Störungsbilder, Trauma 4 5 Je nach Interesse und Vorkenntnissen belegen die Gesundheitslotsen mindestens drei Wahlmodule zu den oben genannten Themenfeldern. Die Gesundheitslotsen können Veranstaltungen zu Themen durchführen, zu denen sie geschult sind. Die Schulungsmodule zu Präsentations- und Moderationstechniken werden im Wechsel mit den Wahlmodulen angeboten, so dass die erlernten Techniken direkt auf die konkreten Gesundheitsthemen angewendet und geübt werden können. Nach der Basisschulung werden in enger Abstimmung mit den Gesundheitslotsen und Fachkräften der Gesundheitsförderung und Migrantenhilfe weitere Themen als Zusatzmodule angeboten. Um die Gesundheitslotsen in ihrer Tätigkeit zu stärken und zu unterstützen, werden für sie regelmäßig themenspezifische Coachings durch Fachkräfte angeboten. Die Teilnahme an allen Schulungsmodulen und Coachings ist für die angehenden Gesundheitslotsen kostenlos. Um Verbindlichkeit zu schaffen, wird eine entsprechende Vereinbarung geschlossen. 4.4 Zertifizierung Der Einsatz als zertifizierter Gesundheitslotse bzw. Gesundheitslotsin ist nur unter folgenden Voraussetzungen möglich: 1. Teilnahme an allen Pflichtmodulen 2. Schulung zu mindestens drei Wahlmodulen 3. Gestaltung einer Probeveranstaltung zu einem selbst gewählten Thema entweder vor der Gruppe der Schulungsteilnehmer oder der jeweiligen Dialoggruppe Die Zertifizierung erfolgt in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse. 4.5 Einsatz Die Gesundheitslotsen kommen allein oder als Zweier-Team zum Einsatz. Vereine, Initiativen, Schulen, Kindergärten etc. können entsprechend ihrer Bedarfe über die Koordinierungsstelle themenspezifische Veranstaltungen buchen und bekommen einen passenden Gesundheitslotsen bzw. ein passendes Lotsenteam vermittelt. Zertifizierte Gesundheitslotsen können auch selbst Veranstaltungen organisieren und diese mit der Koordinierungsstelle abstimmen. Die Mindestteilnehmerzahl liegt bei sieben Personen. Darüber hinaus können Gesundheitslotsinnen und - lotsen auch im Tandem mit einer Fachkraft zum Einsatz kommen. Das ist z. B. für Informations- und Präventionsveranstaltungen mit gemischten Gruppen oder bei sehr anspruchsvollen Themen sinnvoll. Alle Angebote sind für die Teilnehmenden kostenlos. Als Entschädigung für die tatsächlich entstandenen Aufwendungen in Zusammenhang mit der Vor-, Nachbereitung sowie der Durchführung einer Informationsveranstaltung erhalten die Lotsen eine Aufwandspauschale in Höhe von 35,- € pro Veranstaltung, darin enthalten sind auch die Fahrtkosten. 6 4.6 Lernendes Projekt/Partizipation Wie bereits erwähnt, ist KuGeL als lernendes Projekt konzipiert, das sich in engem Austausch (Dialog) mit den Beteiligten stetig weiterentwickelt. Das Lernen wird durch folgende Elemente sicher gestellt:     4.7 Vertreter der Dialoggruppe und Fachkräfte der Migrantenhilfe sind in die Entwicklung der Curricula und Schulungsmaterialien miteinbezogen. Gesundheitslotsen und Fachkräfte der Migrantenhilfe und Gesundheitsförderung können weitere Themen für die Schulung vorschlagen; die Entscheidung wird gemeinsam mit den Gesundheitslotsen getroffen. Die Materialien für Informationsveranstaltungen werden gemeinsam mit den Lotsen entwickelt. Für Projektbegleitung wird ein Qualitätszirkel initiiert, in dem Vertreter der Dialoggruppe und Fachkräfte der Migrantenhilfe sowie Gesundheitsförderung vertreten sind. Änderungen werden gemeinsam beschlossen. Werbung/Öffentlichkeitsarbeit Potentielle Gesundheitslotsen werden über mehrsprachige Aushänge in Asylbewerberunterkünften, Migrationsberatungsstellen und Sprachschulen über das Projekt informiert. Nach Möglichkeit werden auch neue Medien wie Facebook und Twitter genutzt (entweder über die entsprechenden Kanäle der Stadt Leipzig oder über Kontakte innerhalb von verschiedenen Migrantengruppen). Über das Portal der Stadt Leipzig wird eine Projekt-Homepage erstellt. Übersetzungen stehen als PDF zur Verfügung. Für die Einsatzorte wird ein Flyer erstellt, der über das Projekt, die Themen und die möglichen Sprachen informiert. 4.8 Projektleitung und -koordination Die Projektleitung liegt beim Gesundheitsamt und umfasst folgende Aufgaben: Erstellung Curricula, Gremien- und Öffentlichkeitsarbeit, Evaluation, Budgetüberwachung. Bei einem freien Träger wird über ein finanziertes Arbeitspaket eine Koordinierungsstelle eingerichtet. Diese ist für die Betreuung der Lotsen, die Organisation der Informationsveranstaltungen, Umsetzung der Evaluation und Gremien- und Öffentlichkeitsarbeit zuständig. Die Auswahl des freien Trägers erfolgt über ein Interessenbekundungsverfahren, in dem mindestens drei Träger aufgefordert werden, ein entsprechendes Angebot abzugeben. In die finale Entscheidung wird die TK regional einbezogen. Projektleitung und -koordination treffen sich gemeinsam mit der TK regional regelmäßig, um sich abzustimmen und wichtige Entscheidungen gemeinsam zu treffen. 5 Vernetzung Leipzig verfügt über wirkungsvolle Netzwerke in den Bereichen Gesundheitsförderung und Suchtprävention, die vom Gesundheitsamt gesteuert werden. Das Gesunde Städte-Netzwerk mit den Unterarbeitsgruppen gesundheitliche Chancengleichheit, gesundheitliche Versorgung und gesundheitsförderliche Umwelt arbeitet mit allen Akteuren in diesen Bereichen zusammen. Der Bereich Suchtbeauftragte leitet den Drogenbeirat sowie den Arbeitskreis Suchtprävention der Stadt Leipzig. Die Koordination des Arbeitskreises Sexualpädagogik liegt ebenfalls beim Gesundheitsamt. 7 Für die Schulung der Gesundheitslotsen wurden in folgenden Gremien die Themen abgestimmt: Drogenbeirat, Arbeitskreis Suchtprävention und UAG gesundheitliche Chancengleichheit des Gesunde Städte-Netzwerkes. Mit Projektbeginn können über diese Netzwerke Referentinnen und Referenten gewonnen und mögliche Einsatzorte vorgeschlagen werden. Außerdem können Ergebnisse des Projektes sowie Erfahrungen und Hinweise der Lotsen in den Arbeitsgruppen und -kreisen gespiegelt und dort über weitere Maßnahmen beraten und entschieden werden. Eine enge Abstimmung zum Projekt, Schulungsinhalten, Öffentlichkeitsarbeit und Einsatzmöglichkeiten erfolgt darüber hinaus mit dem Referat Migration & Integration und dem Arbeitskreis Migrantenhilfe der Stadt Leipzig. Weiterhin werden die Quartiersmanagements und die bestehenden Gesundheitsnetzwerke in den verschiedenen Stadtteilen einbezogen. Auch die Wohnungsgenossenschaften und Anbieter im sozialen Wohnungsbau sind geeignete Partner, um zur Dialoggruppe niederschwelligen Zugang zu generieren. 6 Gender Mainstreaming Als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sollen Frauen und Männer gleichermaßen gewonnen werden. Bei Bedarf (der zum Beispiel durch Rückmeldungen von Migrantinnen und Migranten deutlich werden kann) werden die Schulungsinhalte geschlechtsspezifisch aufgearbeitet und vermittelt, ggf. auch in unterschiedlichen Schulungen für Frauen und Männer angeboten. Informationsveranstaltungen können geschlechtergetrennt durchgeführt werden. Die Entscheidung darüber wird gemeinsam mit den Gesundheitslotsen und den Auftraggebern getroffen. In der Auswertung der Schulung und der Informationsveranstaltungen werden geschlechtsspezifische Fragestellungen berücksichtigt. 7 Nachhaltigkeit Durch die Entwicklung von Curricula und die Erstellung eines Projektordners wird die wiederholte Schulung von Gesundheitslotsen wesentlich erleichtert – außerdem können die entwickelten Materialien anderen interessierten Kommunen oder Projektträgern zur Verfügung gestellt werden. Bei einer positiven Ergebnisentwicklung, über die relevante Steuerungsgremien, Facharbeitskreise und Stadtpolitiker in regelmäßigen Abständen informiert werden, wird eine Fortführung des Projektes im Schulterschluss der beteiligten Partner nach Ende des Förderzeitraumes angestrebt. Deswegen ist die Evaluation unerlässlich. Die Ergebnisse sollen für die Argumentation innerhalb und außerhalb der Stadtverwaltung und gegenüber dem Stadtrat für eine kommunale Verankerung genutzt werden. Ca. 1,5 Jahre vor Auslaufen der Projektförderung erarbeitet der Qualitätszirkel eine Empfehlung zur Weiterführung des Projektes, die in den verschiedenen Gremien eingebracht und mit potentiellen Finanzpartnern diskutiert wird. 8 8 Evaluation Das Projekt wird intern evaluiert. Folgende Fragestellungen sollen beantwortet werden: a) Ist die Basisschulung geeignet, Interessenten auf die Tätigkeit als Gesundheitsmittler/-in vorzubereiten? b) Welche zusätzlichen Angebote sind nötig, um die Gesundheitsmittler/-innen bei ihrer Tätigkeit zu unterstützen? c) Sind die gewählten Themen für Menschen mit Migrationshintergrund relevant? Welche weiteren Themen sind von Interesse? d) Werden Menschen mit Migrationshintergrund durch die Angebote der Gesundheitsmittle/-innen erreicht? e) Was bewirken die Angebote der Gesundheitsmittler/-innen bei den Teilnehmenden? Der Evaluationsplan befindet sich im Anhang. 9 Finanzierung Das Projekt wird durch die Techniker Krankenkasse im Programm „Gesunde Kommune“ mit jährlich 40.000,- € über die Dauer von fünf Jahren gefördert (insgesamt 200.000,- €). Über die Fördermittel werden folgende Kostenstellen finanziert: Koordinierungsstelle bei einem freien Träger, Honorare für die Schulung der Lotsen, Honorare für Einsätze von Fachkräften gemeinsam mit Lotsen, Aufwandsentschädigungen der Lotsen, Übersetzungen von Projektmaterialien, Öffentlichkeitsarbeit. Die Fördervolumen musste ein Eigenanteil von 30% entgegengestellt werden. Diese sind über Stellenanteile (0,3 VzÄ) für die Projektleitung bei der Koordinatorin für Suchtprävention eingebracht. 9 10 Partner Partner Funktion/Aufgabe im Projekt Krankenkassen Techniker Krankenkassen Beteiligung an allen richtungsweisenden Entscheidungen Mitwirkung an der Schulung der Gesundheitslotsen 1 Vertreter Mitwirkung im Qualitätszirkel Fördermittelgeber Träger/Projekte der Migrantenhilfe Ein Freier Träger der Migrantenhilfe (wird über In- Projektkoordination teressenbekundungsverfahren gewonnen) Beratungs- und Unterstützungsangebote: Internationaler Bund, Malteser, Diakonie, Caritas, DRK, RAA Leipzig e. V., Mosaik Leipzig e. V., Naomi Leipzig e. V. Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen 1 Vertreter Mitwirkung im Qualitätszirkel Migrantenselbstorganisationen: Flüchtlingsrat, Internationale Frauen, Netzwerk Integration, Morgenland e. V., Leipziger Syrienhilfe e. V., Romanus e. V., religiöse Einrichtungen wie Moscheen, Kirchen, Ariowitsch-Haus Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen 3 Vertreter Mitwirkung im Qualitätszirkel Betreiber/Betreuer von Asylbewerberunterkünften: Pandechaion, Hope Shelter, DRK, Malteser, European Homecare Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lostentätigkeit) Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen 10 Städtische Ämter/Abteilungen/Gremien Sozialamt 1 Vertreter Mitwirkung im Qualitätszirkel Referat Migration/Integration Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) 1 Vertreter Mitwirkung im Qualitätszirkel Amt für Jugend, Familie und Bildung, Fachdienst umA (unbegleitete minderjährige Ausländer) Weitergabe von Informationen, Schnittstelle zu Betreibern von Unterbringungseinrichtungen Bedarfsmeldungen zu Präventionsthemen Amt für Jugend, Familie und Bildung, Fachberatung Kitas und Horte, Kinder- und Familienzentren, Schulsozialarbeiter Weitergabe von Informationen Bedarfsmeldungen Präventionsthemen 1 Vertreter Mitwirkung im Qualitätszirkel Migrantenbeirat Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) Koordinierungskreis Gesundes Leipzig Mitwirkung am Aufbau nachhaltiger Strukturen und an Verstetigung des Projektes Träger der Suchthilfe/Suchtprävention Suchtberatungs- und Behandlungsstellen: Städti- Mitwirkung an der Schulung der Lotsen scher Eigenbetrieb St. Georg – Zentrum für DorBeteiligung an Tandemveranstaltungen von Fachgenhilfe, SZL Suchtzentrum Leipzig gGmbH, Diakraft und Lotse konie Leipzig Präventionsprojekte: Projekt Drahtseil, Free Your Mind, Drugscouts, Wandelhalle Sucht Mitwirkung an der Schulung der Lotsen Beteiligung an Tandemveranstaltungen von Fachkraft und Lotse 11 Stadtteilangebote/Settings Quartiersmanagement Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) Kinder- und Familienzentren Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen Bedarfsmeldungen Präventionsthemen Schulen mit DaZ-Klassen Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen Bedarfsmeldungen Präventionsthemen Wohnungsbaugenossenschaften Bereitstellung von Räumlichkeiten Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit Offene Freizeittreffs, Senioreninfobüros, Bürgervereine Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen Bedarfsmeldungen Präventionsthemen Hochschulen HTWK Leipzig Punktuelle Beteiligung an der Evaluation 1 Vertreter im Qualitätszirkel Sonstige Jobcenter Leipzig Mitwirkung Öffentlichkeitsarbeit (Informationen zum Projekt, Informationen an potentielle Interessentinnen und Interessenten für Lotsentätigkeit) 12 13